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关键词： 产教融合   优势专业   专业建设  

摘要： 专业建设是学校建设的重中之重。首先对产教融合背景下高职优势专业建设背景进行了描述,并对浙江交通职业技术学院物流管理专业在产教融合建设情况进行了介绍。在此基础上,从创新专业办学模式、进一步提高人才培养质量,加强专业师资队伍建设、打造“教练型”教学团队,改善专业基础条件、提升优质教育资源建设、创新载体和平台,提升社会服务能力等四方面提出了专业建设思路。

关键词： 大数据   物流管理   信息化   对策建议  

摘要： 随着信息技术时代的到来,大数据深刻影响着各行业企业内部经营管理及整体发展。提升物流管理信息化水平,成为企业顺应大数据时代发展机遇和提升市场竞争优势的关键。当前企业在物流管理信息化建设方面,还存在很多问题,限制了其物流管理水平。本文主要以案例分析的方法,对大数据背景下物流管理信息化存在的问题进行分析,并在此基础上提出相应的对策建议,以提升企业物流管理信息化水平,进而促进企业在大数据背景下的健康持续发展。

关键词： 网络经济   物流管理   信息化  

摘要： 随着我国计算机网络技术的快速发展,每个行业都意识到了信息技术的必要性和重要性,与此同时也逐步将信息技术应用于各自行业的更新换代之中,到现阶段,我国已经步入信息化时代,信息技术得到广泛应用,各行各业都开始发生前所未有的巨大改变。无论是以前还是现在,物流行业都是社会发展不可或缺的部分,这体现了物流的重要性,因此在物流管理中使用先进的信息技术,实现高效、优质、快捷的物流服务,是其行业发展的必然趋势,也是社会经济发展的必然要求。这篇文章总结了网络经济时代下,物流管理信息化的新特点,分析了存在的问题并提出了一些对策,希望能为新时代我国物流行业的发展提供一些可供参考的建议。

关键词： 电子商务环境   物流管理   创新策略  

摘要： 电子商务的兴起,使物流管理显露无遗。已不能满足快速发展的电子商务需求,出现了严重的限制,制约了电子商 务的发展。只有在物流企业中进行产品的创新,对物流管理改进后的情况,选择适合电子商务的发展需求。文章着 重阐述了现代物流管理进行了深入的剖析,着重阐述了当前我国物流管理存在的问题,并提出了改进措施。以期在 新的历史条件下,实现物流管理的全方位的创新,进一步适应现代社会的需要,进一步提高企业的经营和发展。

关键词： 大数据   企业物流   管理体系  

摘要： 随着大数据业务的不断普及,各个行业也随之进行了优化和升级,物流企业作为人民日常生活中的重要行业也基于大数据进行一定的优化,让物流行业有了更好的发展,本文主要探讨了大数据下企业物流管理体系的构建思路。

关键词： 大数据   物流管理   教学改革   机遇与挑战  

摘要： 伴随着大数据时代的到来,物流管理课程的教学改革迎来了新的机遇,同时也面临着新的挑战。一方面,应用大数据分析技术可以使物流管理课程的教学决策更加科学、教学模式更加新颖、教学内容更加丰富、教学案例更加落地;另一方面,物流管理课程的教学改革也面临着数据采集、案例开发、信息隐私以及复合型教学团队建设等一系列挑战。

关键词： 物联网   中职院校   物流管理   实践教学  

摘要： 针对目前我国物流管理专业的实践教学在中职院校中普遍存在硬件设备缺乏、授课形式和教学大纲与社会人才需求相脱节、专业实习机会有限,学生实际操作能力不强等问题。本文提出增添教学设备,优化师资力量,实践课程体系科学化和促进校企合作等方式,为社会培养优秀的物流管理专业生源。

关键词： 1+X"证书制度   高职   粤港澳大湾区   物流管理专业   证书融合  

摘要： 国务院在2019年颁布了《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号,简称职教20条),强调要"深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,借鉴国际职业教育培训普遍做法,制订工作方案和具体管理办法,启动1+X证书制度试点工作."这也为广大高职院校物流管理专业开辟了一条创新性的复合型、技能型人才培养之路.在教育实践中,高职院校及物流管理专业教师有必要围绕"1+X"证书制度做好本专业证书融合人才培养体系的构建工作,从而进一步提高本专业的人才培养效果,为社会输送更多有素养、有技能、有资质的物流管理人才.本文基于粤港澳大湾区建设背景,就"1+X"证书制度下的高职院校物流管理专业证书融合人才培养模式进行了详细探讨,仅供广大同仁借鉴参考.

关键词： 开放教育   物流管理专业   综合实践环节   教学创新  

摘要： 这里以开放教育物流管理专业综合实践环节教学为研究主体,介绍目前在开放教育物流管理专业在实践教育中遇到的困难,并结合专业的特点,就如何提升实践创新途径展开具体研究,以加快我国教育改革。

关键词： 物流产业   高职   物流管理   教育教学改革  

摘要： 高职教育的重要任务是为社会发展培养高素质的专业技能型人才,在我国经济高速发展的背景下,与世界的经济交流规模越来越大,且人民生活水平日益提高,对物流的需求也越来越高,再加上信息技术的高速发展,物流产业近年来发展态势非常良好,也因此需要大量的相关专业人才。高职物流管理专业教育教学改革的课程体系应满足我国物流管理领域职业岗位群的的需求。本文对物流产业对人才需求的变化进行分析,从物流产业的发展现状与人才需求两个角度进行论述,同时对高职物流管理与教育教学改革的建设现状研究,最后就物流产业高职物流管理专业教育教学改革的逻辑和任务进行论述,对高职物流管理专业教育教学改革的课程体系、核心课程、培训教学团队和改革实训基地进行必要的归纳和讨论,以促进高职物流管理专业教育教学改革的建设。