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关键词： 企业物流管理   信息化   现代物流  

摘要： 我国企业的物流管理信息化随着时间而逐步形成，可以提高企业的物流效率。当前，我国企业的物流管理信息化仍然存在许多问题，还需要不断进行完善。改变传统的管理理念，培养创新意识，培育信息化物流管理的专业人才，增加资金投入，建立物流管理信息化制度，能有效推动企业物流管理的信息化水平，为其在竞争激烈的市场环境中提高竞争力。

关键词： 校企协同   物流管理   协同育人机制  

摘要： 基于分析校企协同视域下高职院校物流管理专业协同育人机制。主要通过采用订单式教学,明确人才培养目标;依托协同育人,完善课程教育体系;建设实训基地,开展实践教学活动三种途径,构建有效的校企协同育人方案,以便增强学生的专业水平及职业能力,最终培养学生成为一名高素质、复合型的物流人才。

关键词： 高职   物流管理专业   专业群   协同发展  

摘要： 现阶段,我国经济发展进入新时期,各种产业为适应新时期发展要求,纷纷创新升级.高职院校是市场各行业人才输出地,为适应市场人才需求要不断改革创新.现今,我国高职院校中的物流管理专业为增强自身就业竞争力,实行专业诊改和专业群建设共同发展.本文首先介绍物流专业特色,其次阐述我国高职院校物流管理专业中存在的问题,最后提出解决这些问题的策略,希望以此助力高职院校物流管理专业能培养出更优秀的专业人才.

关键词： 供应链管理模式   饲料企业   物流管理   价值最大化  

摘要： 经济制度的快速发展带动市场竞争的日渐激烈,越来越多的饲料企业为了能够紧跟时代的步伐,采取供应链管理模式对物流领域的发展进行监管与维护。本文通过对国内外发展形式进行对比,研究饲料企业物流管理的相关理论知识,再分别从管理观念、法律法规、人才缺口、信息化程度、部门协调性五个角度,分析供应链模式下饲料企业物流管理的突出性问题。联合现有企业物流管理的发展现状可知,创新物流管理理念,培养专业型管理人才,注重物流信息化管理,实现企业经营目标价值最大化,降低企业物流成本都能有效解决物流管理所面临的问题,是未来各大饲料企业的主要发展方向。

关键词： “1+X”证书制度   物流管理   核心素养  

摘要： "1+X"证书制度是一种深化复合型技术的技能人才培养模式和评价模式,物流管理是首批试点的5个职业领域之一。本文将以我院为例,探索物流管理核心素养为中心,以职业技能培养为目标,按照物流岗位群的要求,构建高职物流管理专业理论和实践课程体系,完善各项制度,进一步促进高职物流管理专业"1+X"人才培养目标的实现。

关键词： 现代物流管理   校企协同   课程体系  

摘要： 随着物流技术的飞速发展,市场对物流管理的人才需求发生了巨大的改变.为培养出物流行业企业所期望的人才,高职院校应当在课程体系设置上做出变革.本文以内蒙古商贸职业学院为例,并在调查内蒙古多所高职院校物流管理专业的基础上,探索学校与企业协同,致力于创新教学体系、优化课程设置,为企业培养高素质的复合型技术技能人才.

关键词： 物流管理   实训平台   共享  

摘要： 物流业是融合运输、仓储、流通加工、货代、信息等的复合型产业,是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业。本文主要介绍了建设现代物流公共实训平台的必要性,提出了建设思路,规划了具体目标,量化了孵化成果。对于加快经济结构调整、增强产业发展活力、优化城市投资环境、提高区域综合竞争力具有重要战略意义。

关键词： 互联网 +   物流管理   体制机制创新  

摘要： 目前，国家对于正确地引领在互联网背景下物流管理的健康良性发展，对现代化的物流管理和服务的体制机制均提 出了要求，相关文件中指出，应当建立起绿色环保并且技术先进的管理服务体制机制。目前，由于“互联网加”已经成为一种大 趋势，互联网 + 农业、互联网 + 销售等等，这些新的发展模式均为互联网 + 物流管理提供了借鉴。因此，如何通过借助“互联网 +”大背景，通过对物流管理体制机制进行创新和优化，破除物流业发展的体制机制障碍，更好地引领经济持续稳定增长具有重要 意义。

关键词： 物流管理   成本控制   运输途径  

摘要： 通信企业要在激烈的市场竞争中生存发展,必须从降低生产运营成本和产品服务升级两方面进行.而采购物流成本是企业生产运营成本的重要组成部分,因此,降低采购物流成本策略探索具有重要意义.

关键词： 混合式教学   物流管理专业   人才培养   实践探索  

摘要： 随着移动互联技术的普及应用,我国教育信息化的进程不断加快,线上教学模式越来越受教育界的关注和重视,尤其是在近两年特殊环境背景下,线上教学的优势更加明显,其高效便捷、及时互动的特点更好地满足了现代大学生的学习需求.物流管理专业具有课程多、交叉性强等特点,应用传统教学模式将无法满足物流专业人才的培养需求.基于此,本文提出混合式教学的概念,探讨混合式教学在物流管理专业人才培养中的实践方式,以期推动物流管理专业教学优化改革,提高物流人才的培养质量.