课程文献中心 更多>>

关键词： 企业管理   物流管理   生产管理   教材  

ISBN: (数字)9787568285803 ISBN: (纸本)9787568285803

摘要： 本书按照高素质创新型技术技能人才培养，“三教改革”对“课程+思政”教材的要求及“1+X”证书制度试点工作需要，根据物流行业的最新发展及编者多年的物流管理专业教学实践经验编写而成。本书是一本典型的校企“双主体”培养高素质创新型技术技能人才的教材，在充分调研的基础上，按真实的企业生产物流运作管理过程、学生认知规律和成长规律编写的一本典型的校企合作教材，设计了企业生产物流基础理论知识、运作技能、运作管理和综合实践共4个模块、8个典型项目、39个工作任务和2个综合实践操作。本书适应物流管理类各专业教学需要，能培养适应现代企业生产、管理、服务一线需要的，具有较强动手能力的高素质应用型人才。

关键词： 物流管理   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787568063067 ISBN: (纸本)9787568063067

摘要： 本书内容包括两大部分：物流运输管理和物流配送管理。物流运输管理为前六章，分别为运输管理概论、运输方式与业务流程、运输决策分析、运输作业管理、运输业务管理、运输网络设计。物流配送管理为后五章，分别为物流配送概论、配送作业管理、配送线路优化决策分析、物流配送中心规划、电子商务与物流配送。本书适合作为高校物流管理、物流工程、交通运输等相关专业的本科生教材和研究生教材，也可供物流领域及运输行业管理人员和技术人员参考使用。

关键词： 乡村振兴   地方高校   物流管理   人才培养  

摘要： 农业农村农民问题是与国计民生相关的根本问题,解决"三农"问题是全党工作的重点,要大力实施乡村振兴战略.本文在乡村振兴背景下,从湖南应用技术学院实际情况出发,探索地方高校物流管理专业人才培养问题,为地方经济发展培养高素质的物流人才.

关键词： 大数据   危险品物流   管理信息系统  

摘要： 随着我国工业水平的提高,危险品全行业货运量急速增加,危险品物流的重要性日益凸显。因此,为了对危险品物流运输过程进行有效管理,本文主要从我国危险品物流发展现状及存在问题出发,介绍了大数据技术,对在大数据下危险品物流管理信息系统的具体实施提出了自己的看法,以期对当前危险品物流管理起到一定作用。

关键词： 电子商务环境   物流管理   创新策略  

摘要： 在信息化以及科技化时代之下,我国的科学技术水平有了极大的提升,各种电子信息技术与行业之间实现了紧密的联系,在这样的现实背景之下,物流业实现了快速发展。电子商务是时代发展的产物,同时也是物流行业发展的重要推动力。在电子商务背景之下,物流行业必须要注重管理创新,在不断调整以及改革的过程中更好的提升自身的综合实力。

关键词： 信息化   物流管理  

摘要： 随着计算机技术的突破性进步,各行各业都意识到信息化的重要性,并运用信息技术进行行业的创新与改革。现阶段我国已进入信息时代,人们的生产和生活因信息技术发生了翻天覆地的变化,物流行业从古至今都是社会必不可少的组成部分,在物流管理中引进先进的信息技术手段,实现快速、高质、高效的物流服务,是物流行业前进的新方向。本文通过分析信息化背景下现代物流管理面临的问题,提出强化物流信息化管理的对策。

关键词： 电子商务   物流管理   创新  

摘要： 本文基于电子商务环境下,分别从政府职能创新、物流技术创新及观念创新等方面,探讨物流管理的创新策略,望能为此领域研究有所借鉴。

关键词： 电子商务   物流企业   管理创新   物流管理   管理技术  

摘要： 本文从电子商务环境下物流企业发展现状出发,深入剖析了电子商务环境下我国物流企业面临的困难和挑战,重点围绕完善政府物流监管政策法规体系、推动电子商务物流融合发展、积极探索物流企业经营新业态、新模式、加快提升物流企业信息化水平、大力发展跨境电子商务物流,提出了电子商务环境下物流企业管理创新模式,为进一步推动物流企业转型升级提供了参考和借鉴.

关键词： 国际贸易   物流管理   问题域对策  

摘要： 随着改革开放的进一步深入,我国的对外贸易总额持续增长,中国入世以后随着国际贸易量的加大,国际贸易物流也在大幅的增长,因此在国际贸易物流大幅增长的情况下,会出现一些问题本文通过对国际贸易环境下国际物流的研究,对物流这个国际贸易中比较关键的因素加以分析研究,针对发现的问题给出了对策。

关键词： 学分银行   课程体系   物流管理   终身教育  

摘要： 构建终身教育体系是学习型社会的发展需要。本文借鉴学分银行的教育理念,在充分调研物流行业岗位需求的基础上,以工作过程为基础对物流岗位各个流程进行碎片化分解,形成学分认证单元,按照学习逻辑进行组合,构建基于学分银行的高职物流管理“四模块、分方向、多层次、可存储”可衔接课程体系,从而实现终身教育发展的目标。