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关键词： 认识实习   物流管理专业   实践教学  

摘要： 物流管理专业认识实习是物流实践课程的重要组成部分,关系到学生对物流专业的整体认知以及后续专业课程学习的热情,因此加强对物流管理专业认识实习的研究具有较为重要的意义。首先总结认识实习过程中存在的问题,进而提出建立“参、训、讲、研”的教学体系、搭建双轨制的教学平台、打造“双师”的教学指导模式。同时坚持以学生为中心,加强学生自研能力的培养,并增加过程考核的评价模式,为物流管理专业认识实习的有效开展提供借鉴。

关键词： 高职院校   物流管理专业   实践教学   策略  

摘要： 本文首先对高职物流管理专业实践教学中存在的问题进行了分析和总结,随后研究了高职院校物流管理专业实践教学改革的策略,以此来供相关人士交流与参考。

关键词： 供应链系统   企业   物流管理  

摘要： 构成供应链系统中的重要因素之一就是物流管理。随着经济全球一体化、科学技术飞速进步、市场经济高速发展,企业中供应链系统和物流管理所占据的比重与日俱增。物流管理工作是企业管理中的重要组成部分,对于提升企业的综合实力具有重要的现实作用,伴随供应链系统下管理理念的不断深入和创新,供应链在企业物流管理中的创新能力发挥着重要的作用。本文分析供应链下的企业物流管理现状,阐述供应链系统下企业管理的措施。

关键词： 大数据   中职   物流管理   教学改革  

摘要： 随着我国经济发展步伐的加快,物流行业遇到了良好的发展契机,但是挑战也在加大,对物流行业来说如何应对挑战、抓住机遇,十分重要,因为解决好这个问题,能够使物流产业更好的发展。物流管理专业通过培养物流人才以解决物流行业发展面临的问题,需要人才来做支撑,因此高校教学时要改革物流管理专业的传统教育方法,不但要丰富理论教学,还要加强实践教学,全面提升物流人才的综合素质,这样才能培养出适应时代发展、具有较高岗位适应能力的人才。本文主要探讨在大数据环境下,中职院校物流管理课程教学方法的改革情况。

关键词： 电子商务   物流管理   创新策略  

摘要： 随着电子商务领域的蓬勃发展,物流行业逐渐走进大众视野。在电子商务的影响下,人们对物流行业的需求逐渐增加。在物流行业飞速发展的时期,物流企业的传统管理方式变得难以适应物流行业所面临的现状,因此,物流企业应该创新管理方式,以创新举措提高公司的核心管理能力,加强在市场上与其他同行业公司竞争的能力,进而提高公司的市场经济效益。

关键词： “一带一路”   中职学校   物流管理人才培养  

摘要： 近年来,在“一带一路”背景下,我国物流行业进入快速发展新时代,这不仅给物流行业提供了机会,带来了挑战,同时还对物流人才提出了更高的要求。然而,在近几年来的研究中发现:我国物流人才培养现状与形式不容乐观,特别是中职教育不够理想,中职物流专业毕业生在毕业后难以达到用人单位的满意度。因此,本研究通过在“一带一路”背景下对中职物流人才的培养方案现存问题进行研究,提出相关优化措施,以对当前中职物流专业人才培养方案进行改进。

关键词： 医疗废物   逆向应急物流   应急处置  

摘要： 简述逆向应急物流的定义及分类,阐述相关管理及技术文件出台情况,以武汉为例,总结了新冠肺炎疫情发生后医疗废物应急物流管理情况,分析了我国医疗废物逆向应急物流管理现状及存在的短板与问题。根据医疗废物逆向物流特点,提出加强我国医疗废物逆向应急物流管理的对策。

关键词： 职教本科   课程体系   PGSD能力分析模型   物流管理  

摘要： 职教本科作为职教新政下的产物,是与普通本科并列的全日制本科学历教育,正处于萌芽状态,其办学之路尚在摸索之中。在人才培养过程中,课程体系是保障和提高教育质量的关键,决定了学生所获取的知识结构。职教本科的课程体系是高层次技术技能人才培养中非常重要的内容,构建该课程体系的重要性不言而喻。提出基于PGSD能力分析模型的职教本科人才培养范式,以现代物流管理专业为例,通过剖析物流典型岗位,分析现代物流管理专业的PGSD能力,并从人才培养目标、人才培养要求、技术体系构建、课程体系设计、课程内容及课程间逻辑的界定等方面系统分析课程体系构建过程。

关键词： 工学结合   物流管理   现代学徒制  

摘要： 现代学徒制人才培养一直是研究的焦点问题,在工学结合的背景下,结合物流行业可变性强的特点,分析目前物流管理专业存在的问题,构建工学结合背景下物流管理专业现代学徒制人才培养模式方案,以确保物流管理专业人才培养的合理性,培养企业真正需要的物流人才.

关键词： 入珠融湾   高职院校   专业与产业对接   物流管理专业  

摘要： 高职院校物流管理专业应主动与区域经济社会发展规划有机结合,针对目前专业与产业对接存在的问题,高职院校应主动作为,创新人才培养模式、建设优质课程教学资源、搭建教师教学创新团队、建设校内外实践教学基地、开展国际交流与合作、构建可持续发展保障机制,不断增强服务区域产业能力。