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关键词： “1+X”证书制度   物流管理   四维一体   教学模式   实施路径  

摘要： 为了有效实施“1+X”证书制度,推动高职院校教学模式改革,亟需消除当前高职院校实施“1+X”证书制度的障碍:人才培养与企业需求脱节;课程与证书及竞赛相互脱节等。高职院校应以课程、证书、岗位、竞赛的相互融通为基础,从重构课程体系、优化教学内容、构建教学场景、改进教学实施、改革评价方式等五个方面制定“四维一体”教学模式的实施路径。该模式的实施可确保职业技能等级证书和技能竞赛全方位融入课程教学,并紧密对接产业发展和岗位需求。最终,有效提升学生的岗位胜任能力,培养满足行业、企业需求的高素质物流技术技能人才。

关键词： 创新   学习项目   需求导向   核心任务   物流管理专业课  

摘要： 在教学实践的基础上从创新型学习项目选题、内容设计、学习形式、实施流程设计四个方面对应用型本科物流管理专业课创新型学习项目设计进行了阐述。同时,通过案例对创新型学习项目设计进行了具体介绍。

关键词： 产教融合   优势专业   专业建设  

摘要： 专业建设是学校建设的重中之重。首先对产教融合背景下高职优势专业建设背景进行了描述,并对浙江交通职业技术学院物流管理专业在产教融合建设情况进行了介绍。在此基础上,从创新专业办学模式、进一步提高人才培养质量,加强专业师资队伍建设、打造“教练型”教学团队,改善专业基础条件、提升优质教育资源建设、创新载体和平台,提升社会服务能力等四方面提出了专业建设思路。

关键词： 大数据   供应链物流管理   发展   影响  

摘要： 大数据时代背景下,供应链物流管理需要解决的问题,包括减少整体的运行成本、提高交货的准时性、保证物流服务的质量、提高物流一体化程度。为此应发挥大数据在信息收集和分析以及有效协同方面的优势,使得供应链物流管理精准地预测物流客户的需求;提供个性化的物流服务;实现可视化的服务;加强物流风险的控制;量化客户资信,进而提高供应链物流管理的水平。这对于供应链物流管理的未来发展有着积极作用,能够保证管理更精准,响应速度更快速;也有利于共享物流的推广,实现服务的一站化;提供更精准的服务,配置更准确;并更具智能性、绿色性和信息性。

关键词： 大数据   物流管理   信息化   对策建议  

摘要： 随着信息技术时代的到来,大数据深刻影响着各行业企业内部经营管理及整体发展。提升物流管理信息化水平,成为企业顺应大数据时代发展机遇和提升市场竞争优势的关键。当前企业在物流管理信息化建设方面,还存在很多问题,限制了其物流管理水平。本文主要以案例分析的方法,对大数据背景下物流管理信息化存在的问题进行分析,并在此基础上提出相应的对策建议,以提升企业物流管理信息化水平,进而促进企业在大数据背景下的健康持续发展。

关键词： 网络经济   物流管理   信息化  

摘要： 随着我国计算机网络技术的快速发展,每个行业都意识到了信息技术的必要性和重要性,与此同时也逐步将信息技术应用于各自行业的更新换代之中,到现阶段,我国已经步入信息化时代,信息技术得到广泛应用,各行各业都开始发生前所未有的巨大改变。无论是以前还是现在,物流行业都是社会发展不可或缺的部分,这体现了物流的重要性,因此在物流管理中使用先进的信息技术,实现高效、优质、快捷的物流服务,是其行业发展的必然趋势,也是社会经济发展的必然要求。这篇文章总结了网络经济时代下,物流管理信息化的新特点,分析了存在的问题并提出了一些对策,希望能为新时代我国物流行业的发展提供一些可供参考的建议。

关键词： 大数据   企业物流   管理体系  

摘要： 随着大数据业务的不断普及,各个行业也随之进行了优化和升级,物流企业作为人民日常生活中的重要行业也基于大数据进行一定的优化,让物流行业有了更好的发展,本文主要探讨了大数据下企业物流管理体系的构建思路。

关键词： 大数据   物流管理   教学改革   机遇与挑战  

摘要： 伴随着大数据时代的到来,物流管理课程的教学改革迎来了新的机遇,同时也面临着新的挑战。一方面,应用大数据分析技术可以使物流管理课程的教学决策更加科学、教学模式更加新颖、教学内容更加丰富、教学案例更加落地;另一方面,物流管理课程的教学改革也面临着数据采集、案例开发、信息隐私以及复合型教学团队建设等一系列挑战。

关键词： 可视化   仓储物流   管理  

摘要： 此项目在打叶复烤生产需求基础上,结合RFID、GPS/GIS等物联网技术,利用网络通信与信息系统平台、智能叉车运输设备等,以软硬件结合的数字化方案对原烟可视化仓储物流管理进行探究.采集原烟智能化收储环节中的烟叶质量信息,实现对原烟入库、存放、 调度、出库等各个环节进行信息化管控,提升打叶复烤在原烟收储与投料环节的智能化管理水平.

关键词： 供给侧改革   物流管理   创业   创业教育  

摘要： 随着物流人才“供应侧”持续输出,毕业生面临巨大就业压力,以创业代替就业成为缓解就业压力的方法之一。在供给侧结构性改革背景下,就目前高职物流管理专业在创业中存在的问题与解决途径展开研究。目前高职物流管理创业教育存在的问题包括物流专业课程设置有误区,物流供给侧主体动力不足,物流学生创新力缺乏。进而提出高校物流管理创业教育发展路径,即建立专业课与创业课相结合的课程体系,增强物流供给侧创业动力,鼓励学生创新思维。