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关键词： 物流管理专业   “双创”实训教学   教学研究与探讨  

摘要： "双创"是在2014年某论坛上做出的有关于我国掀起"大众创业""草根创业"的新浪潮的讲话,致力于形成"人人创业,万众创新"新形式,来激发民族的创业精神和创新基因。因此为了响应国家的号召,高职院校也开始进行"双创"教育的研究探索。物流管理专业作为服务当代电商发展的主要专业,更应当做好有关物流管理专业高职人才培养的措施,对"双创"实训教学进行积极的研究探索,以更好地满足社会发展对人才的需求。

关键词： 高职   物流管理   全员育人   培养体系  

摘要： 随着社会的不断发展,对于人才提出了更高的要求。高职院校作为人才输送的主阵地,承担着为社会输送具有高等职业技能,具备综合素质的高素质技能型人才的任务。在当前时代背景下高职院校物流管理专业教育教学过程中,构建全员育人培养体系,才能使人才的发展更好的适应社会和行业的需求。因此,高职院校只有积极变革.结合高职院校教育的特点,立足于物流管理专业的实际情况,探索全新的全员育人培养体系,才能不断提高人才培养的效果。

关键词： 物流管理专业   协同育人   企业文化  

摘要： 促进校企合作,深化产教融合是提高职业教育人才培养质量的重要途径之一,有利于破解职业教育难题。广州铁路职业技术学院物流管理专业不断推进校企合作,打造校企命运共同体,探索双元育人模式,协同为地方经济社会发展和产业转型升级培养高素质技术技能型人才。

关键词： 社会物流总额   物流行业   物流管理专业   国内国际形势   物流业   数据显示   校企合作机制   严峻考验  

摘要： 1.国内物流业发展现状中国物流与采购联合会发布的数据显示,2019年中国社会物流总额为298.0万亿元,物流行业收入达10.3万亿元。2020年全国社会物流总额达300万亿元,物流行业收入达10.5万亿元。物流业能在国内国际形势的严峻考验下稳步前行实为难能可贵。

关键词： 整体经济实力   绿色物流   物流管理   生态文明   可持续发展   创新转型   管理模式   创新传统  

摘要： 随着我国整体经济实力的提升,人民生活有所改善,人们对生活的各方面质量要求都不断提高。近年来,国家更加倡导生态文明、绿色生活的理念,尤其是物流管理行业也在创新转型,走向绿色物流的发展之路。为了促进社会生态的有效落实,绿色物流管理将生态文明建设放在重要位置,创新传统的管理模式,促进绿色物流管理的可持续发展。

关键词： 海外项目   物资采购管理   物资公司   物流管理   一站式服务   协同平台   物资供应   供应链  

摘要： 中铁四局物资公司落实"大海外,大集采"政策,根据海外项目物资采购管理现有流程,建立海外智慧物流协同平台,实现国内外物资动态数据实时流转和供应链全流程网络操作,极大提高了海外项目物资供应的准确性和及时性。平台特色海外智慧物流平台主要提供海外项目物资计划申报、审核审批、采购、验收入库、装箱出库、商检报关、海运、清关、到场及海外本地的收发料等一站式服务.

关键词： 准时制生产   物流管理   生产调度  

摘要： 家具企业规模发展迅猛,但相对而言企业生产物流比较滞后。对家具企业生产车间进行调研后发现,车间内存在管理模式缺乏合理性,定制产品的物资供应和物资质量差异难以保证,以及生产计划单一机械、排产协调能力不足等问题。因此企业需要在现代化管理模式的基础上转换生产和物流管理的结构,以改进目前生产存在的问题,从而提高生产能力,有效应对市场挑战。结合当前家具车间排产计划的特点,将生产准时制(JIT)模式引入企业生产物流管理中,能对企业优化生产过程和扩大生产效益产生正面影响,并给出实现JIT模式必须具备的要素,为企业运用新的生产物流模式提供了新思路。

关键词： 皮革制造业   物流服务意识   物流管理   信息化技术,  

摘要： 详细分析了中小型皮革制造企业物流管理问题,即服务意识相对薄弱,设施布局不够完善,信息化程度偏低,管理协调性明显不足,专业管理人才比较匮乏。提出了一系列行之有效的应对性策略,具体为优化物流服务理念,科学选择组织架构,合理选取运作模式,积极引进物流信息化技术,构建完善的专业人才队伍。

关键词： 物流管理   四位一体   人才培养   职业技能   “教、赛、证、岗”  

摘要： 以培养物流管理专业学生职业技能为导向,选取广西民族师范学院物流管理专业为研究对象,首先对人才培养现状进行了简单梳理,进而以“教、赛、证、岗”为研究主线,设计了基于“教、赛、证、岗”四位一体的人才培养模式,从总体设计到各个主体间的相互传导机制进行了详细阐述。最后基于四位一体的人才培养模式,在借鉴现有研究的基础上,构建了物流管理人才培养质量评价的指标体系,可为高校进行人才培养质量评价提供标准和依据。

关键词： 创新创业   物流管理   实践课程  

摘要： 本研究通过分析物流管理专业实验教学体系中存在的问题,从实践课程目标、实践课程体系和内容、实践教学开放共享平台与机制、师资队伍等维度,构建了物流管理专业实验教学体系的建设思路。在此基础上,以“双创”为导向,立足物流行业实践背景,构建基于“平台+模块”的递进式课程体系,并完善三个实验平台和九个专业模块的实验内容,为物流管理专业学生的创新创业能力提升奠定良好的实践教学基础。