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关键词： 物流管理   信息化发展   对策研究  

摘要： 随着信息网络时代的到来,企业物流管理逐渐向信息化方向发展,在不同程度上影响到了企业市场整体的竞争力。企业物流管理信息化发展的过程当中存在着许多问题,无论是管理思想还是信息化技术都相对比较落后,为了加快企业物流管理信息化建设工作,需要从根本上转变传统的物流管理观念。

关键词： 现代学徒制   高职教育   物流管理  

摘要： 现代学徒制是国家为了提升技术技能型人才的培养成效而推出的人才培养模式,通过加强校企合作和产教融合的方式,增强学生的综合实践能力.现代学徒制对于高职物流管理专业的人才培养具有积极的意义,但目前仍然存在校企合作形式化、双导师的对接与沟通不顺畅等问题.本文从现有问题出发,分析现代学徒制在高职物流管理专业人才培养中的实践创新策略.

摘要： 本文分析了"一带一路"政策给物流业的机遇和挑战,构建了物流管理专业学生就业能力评价指标体系,并对高校物流管理专业学生就业现状进行了分析,提出了"一带一路"环境下高校物流管理专业学生就业提升策略.

关键词： 汽车配件   采购和物流产业   机器学习算法  

摘要： 在我国汽车行业的发展过程中,汽车配件采购以及相关的物流一直都是汽车制造企业供应链结构改革的核心问题,文章通过对汽车配件采购和物流管理现状分析,提出现存难点和改革方向。目前大数据和机器学习相关技术,为企业经济效益的进一步提升提供更多的可能性,同时也能够为汽车企业提升竞争能力提供参考。

关键词： 物流管理   产品规格   汽车用钢   热轧厂   钢卷库   一般结构用钢   酸洗板   高强钢  

摘要： 梅钢热轧厂1780产线于2010年9月开工建设,2012年4月建成投产,产品规格范围为(1.2~19.0)mm×(900~1630)mm,主要产品有酸洗板、汽车用钢、高强钢、冷轧用钢、耐大气腐蚀用钢、一般结构用钢、管线钢、超低碳钢等系列。1780产线钢卷库共有4跨,可以双层堆放,最大库存能力在6.8万t左右,配置9台行车。

关键词： 1+X”证书制度   高职院校   物流管理   职业技能等级标准  

摘要： “1+X”证书制度是国家实施职业教育改革的重要举措之一。文中基于“1+X”证书制度背景下,首先分析了“1+X”证书制度理论和试点院校及专业研究综述;其次从物流管理职业技能等级标准、高职物流管理教学标准与社会物流行业企业人才需求标准匹配度和高职物流管理教学标准和职业技能等级标准融合三个方面分析现状,提出了社会物流行业经济发展速度高于高职物流管理教学标准、社会对高职院校的认可度影响高职院校招收高层次生源和高职物流管理教学标准与育人模式创新力不够三个问题;最后针对相应问题给出了具体的解决对策。

关键词： 物流管理   实训课程   内涵建设  

摘要： 物流管理专业是实践性很强的一门专业,因而在人才培养上,其应用型的特点尤为突出。物流专业的实训课程是培养应用型物流管理人才的一个重要途径。目前高校在物流管理专业实训课程建设质量还有待提高,需要转变教学条件建设思路、拓展教学内容、变革教学模式以及加强实训课程师资队伍建设。

关键词： 新文科   物流管理   人才培养模式  

摘要： 我国新文科建设旨在通过强化通识教育,提高学生人文素养,实现人才培养的培根铸魂。文中针对当前物流管理人才培养中存在的过分强调专业化、人才培养模式落后等诸多问题,提出当前新文科背景下,要强化学生人文素养,开展宽口径、厚基础的综合化教育,突出人才培养特色的物流专业人才培养优化模式。

关键词： 1+X证书制度   人才培养   书证融通   课证融通  

摘要： 书证融通的对象是职业技能等级(标准)证书与学历证书,1+X证书制度对现代物流管理专业人才培养方案改革提出了新的要求,在专业执行层面需要处理如何选择契合本校专业人才培养定位的物流类X证书。在多个X证书背景下构建了现代物流管理专业四种书证融通模式,明确了现代物流管理专业书证融通人才培养改革设计框架和改革主要任务,并从规划调研、遴选证书、重构课程体系、开发教学资源、打造教学团队、改造实训条件等六个方面针对现代物流管理专业提出了人才培养改革的具体建议,研究结果为同类专业开展人才培养方案改革提供了参考。

关键词： 现代物流管理专业   1+X”证书制度   职业教育质量评价  

摘要： 物流管理专业是国家"1+X"证书制度首批启动的5个职业技能试点领域,文章从现代物流管理专业实施"1+X"证书制度的背景、"1+X"证书制度试点院校职业教育质量评价、以评价为手段推进现代物流管理专业"1+X"证书制度三方面对现代物流管理专业"1+X"证书制度试点院校职业教育质量评价进行了探索研究。