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关键词： “1+X”证书   学分银行   人才培养模式  

摘要： 从物流管理专业"1+X"证书制度的试点工作出发,在"1+X"证书与学分银行制度下,将物流管理专业教学标准对接物流管理职业技能等级标准,将物流管理职业技能等级证书培训融入物流管理专业人才培养方案,通过调整、重组现有学历教育课程体系,探索建立"学历+职业技能"相融合的物流管理专业人才培养模式。

关键词： 物流管理   信息化问题   对策分析  

摘要： 随着互联网的飞速发展,物流慢慢走进人们日常生产生活中,正是由于这样物流管理也逐渐处于物流贸易企业的核心地位,因此在这种背景环境下,构建出一个具备更加专业化以及信息化的物流管理体系逐渐成为了贸易物流不断进步发展的关键环节,与此同时是否能够更加高效的规避开传统物流管理方面所出现的不足成为了企业的重点研究方向。

关键词： 新文科   物流管理   产学研协同   育人机制  

摘要： 新文科建设背景下,如何培养能够适应新科技革命和产业变革下的物流人才,是我国物流专业人才培养面临的新使命。介绍了江苏科技大学作为中国物流学会产学研基地在产学研协同育人机制方面的探索,包括构建以中船工业现代物流研究中心、海纳川物流研究中心、智慧物流实验平台、物流设计大赛和专业奖学金等组成的产学研协同育人生态系统,以期提升人才培养质量。

关键词： 计划行为理论   公交出行   选择行为   行为意向  

摘要： POPBL(Problem-oriented and Project-based Learning)的教学模式为教师的教学改革与实践提供了一种新的选择。首先分析了POPBL在物流管理课程教学中应用的意义,进一步围绕POPBL教学模式的理念,从构思研究项目、设计问题、组建项目团队、学生探索学习、课堂展示及书面报告和评价等方面具体阐述了POPBL在物流管理课程教学中的应用步骤,最后指出了POPBL在应用中的不足和改善措施。研究成果为其他教师的课程教学改革提供了参考。

关键词： 职业教育   物流管理   课证赛融合   课程改革  

摘要： 在1+X证书试点制度的实施,各级别专业技能竞赛的常规化发展背景下,本文以高职物流管理专业《仓储管理实务》课程为例,探讨课证赛融合模式下课程改革与实践做法,为高职院校物流管理专业课程改革提供新思路。

关键词： 创新工作室   智能制造   劳动竞赛   物流管理   行业领军企业   轨道交通行业   激励措施   立功竞赛  

摘要： 徽省总工会着力打造长三角高质量一体化发展“工会模块”。举办优化营商环境立功竞赛。统一评选标准、统一激励措施、统一管理要求,牵头承办G60科创走廊高质量发展职工劳动竞赛和第二届中国长三角地区劳模工匠人才创新工作室选树活动。积极参与推动行业技能竞赛。组织该省职工参加三省一市纺织业、电力行业、轨道交通行业、铁路行业、智能制造物流管理等一系列技能竞赛活动,打造一批高技能人才队伍和行业领军企业。

关键词： “赛、教、学”模式   智慧物流人才   大数据分析  

摘要： 高校为响应培养智慧物流人才的时代之责,纷纷探索新的人才培养模式,其中,长沙学院就将“赛、教、学”模式引入智慧物流人才培育中。通过运用网络爬虫、语义网络、问卷调查等方法挖掘智慧物流人才的需求特征,分析长沙学院运用“赛、教、学”模式培养智慧物流人才的导向过程和效果,对智慧物流人才的培养提出了建议:首先,建立学科竞赛培育团队,鼓励学生积极参与;其次,优化教师激励考核机制,提升教学质量和水平;最后,完善相关基础设施,为学生提供良好的自学环境。

关键词： 数字阅读   南京大学   《中文核心期刊要目总览》   来源期刊   前沿理论   宏观视野   国际经贸   物流管理  

摘要： 《商业经济研究》创刊于1982年,是原国家商业部创办的国家一级商业经济类学术期刊,是我国商贸流通领域的重要学术阵地。期刊创办30余年,为传播商业前沿理论、促进流通创新发展、推动商贸流通变革发挥了重要作用,在业内和学界具有重要影响力。多年入选北京大学《贸易经济类核心期刊》、南京大学《中文社会科学引文索引》来源期刊,获得“龙源数字阅读影响力TOP100排行期刊”、“中国商业联合会主管报刊先进单位”。2000—2014年曾更名为《商业时代》。本刊一直是北京大学“《中文核心期刊要目总览》贸易经济类核心期刊”。现为半月刊。一、本刊栏目设置主要栏目有:本刊特稿、商经理论、消费市场、市场营销、电子商务、物流管理、企业管理、农村市场、国际经贸、区域经济、资本市场、商业文化、创新工场、产业观察、宏观视野。

关键词： 人才培养   校企合作   学分银行  

摘要： 文中在充分调查整个物流行业所需求的岗位基础上,采纳学分银行的思想,基于工作过程对物流岗位的各项功能进行分解,进而形成学分认证单元,按照各自的学习逻辑进行单元组合,建构基于校企合作框架学分银行制度的高职物流管理课程体系。此课程体系为“模块化、分方向、多层次”的模式,学生可灵活存取自己的学分,实现学分兑换,学生获取学分的途径更多,从而实现终身教育的目标。

关键词： 创新创业教育   专业教育   物流管理  

摘要： 通过对创新创业教育与物流管理专业教育研究文献的分析,结合地方高校人才培养过程中面临的现实问题,提出促进地方高校物流管理专业教育与创新创业融合发展的对策。