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关键词： 物流企业   精益物流   物流技术  

摘要： 有效落实精益物流管理关键技术以及配套实施方法,能够提升物流企业的运行水平。基于此,本文介绍了单元化管理技术、建议系统管理技术这两项精益物流管理技术,并提出了构建精益组织结构、确立精益物流作业要求这两个精益物流管理技术实施方法,希望能够为物流企业的高效运作提供助力。

关键词： 物流管理   高职院校   管理专业  

摘要： 近些年来我国的物流产业正在迅速稳定的发展,但是与西方一些比较发到的国家相比而言,还是相对较为落后的,导致最终培养出的物流管理专业人才数量比较稀缺,物流管理专业教育情况是否能够和行业的发展情况相匹配,直接影响到我国经济的发展速度.本文分析高职院校物流管理教育发展的主要趋势,并探索在物流管理专业建设中存在的问题,制定出相应的培养思路和方法,希望可以更好的培养出物流管理专业的人才,促进行业进步.

关键词： 物流行业   物流管理   物流立法   物流法律体系  

摘要： 虽然物流行业在我国起步晚,但是发展迅速,而现行的有关物流行业的法律规范还存在着一些问题,如立法层次低、不协调,内容不具体、较分散,且缺乏专业性、实时性,没有完备的法律体系进行规范协调,这在一定程度上阻碍了我国物流业的健康发展,物流行业跨部门、跨区域、环节多,问题也相对较多,相应的法律规定繁多而庞杂.因此需要解决相关法律问题,制定规范系统协调的相关物流法律体系,才能促进我国物流行业的健康稳定发展.

关键词： 课程思政   物流信息管理   思想政治教育  

摘要： 课程思政建设要求以“立德树人”为基础,充分挖掘各课程的思政资源,与专业课程紧密融合,达到课程思政的培养目标,需要牢固树立“立德树人”思想,为课程思政建设夯实基础,充分探索开发各学科课程中的思政资源,与专业课程紧密融合。以“物流信息管理”课程为例,将课程思政理念纳入“物流信息管理”课程,以提高教师自身素质为基础,改变传统课堂教育模式,改进教学设计,深度挖掘教学计划中蕴含的思想政治元素。正确把握教育教学重点难点与物流信息管理知识的联系,找准切入点,以获得思想政治教育资源与物流信息管理相关专业知识的有效统一,最终达成育人目标,达成育人的目标。

关键词： 现代学徒制   工匠精神   物流管理专业人才  

摘要： 立足于现代智慧物流不断发展的背景下，现阶段我国中职院校的人才培养已经很难满足企业的实际需求。企业在新 时期的发展过程中，需要更多具备专业能力、专业技术的工匠。因此在中职院校人才培养过程中，必须合理渗透工匠精神，同时 合理运用现代学徒制培养模式，并在培养物流管理专业人才的过程中，将专业化物流行业一线技术、技能人才作为导向，重视学 生工匠精神的培养，确保学生能够脚踏实地，严谨学习相关技能和知识。因此本文立足于现代学徒制背景下，针对工匠精神融入 物流管理专业人才的培养途径展开探讨分析，希望为相关人员带来一些参考。

关键词： 烟草物流配送   物流管理   供应链  

摘要： 随着数字经济的蓬勃发展,方便快捷的信息交换推动物流行业随之质变,基于大数据的战略调整对烟草企业在物流方面进行大数据的挖掘和利用,提高人员对物流数据的处理效率提出了新的要求。随着数字媒体与物流管理的不断结合,烟草行业在物流管理方面取得了巨大进步的同时也存在一些问题。如何将互联网+信息技术与烟草物流相结合,并提升运用效率,从而促进传统的烟草行业在物流方面成功转型,是需要重点研究的内容。文章在大数据背景下对烟草行业物流管理的优化策略进行分析。

关键词： 物流管理   创业能力   实践教学   培养  

摘要： 随着社会经济的深入发展，物流业已然成为当下最具时代发展特征的行业之一。物流业的发展，引发了其对物流管理方面的更多、更高的需求。基于此，物流管理专业必须进行创新创业能力培养，优化实践教学。高校作为培养人才的重要场所，应结合当下物流行业的市场环境，不断强化创新创业能力的培养，为社会提供优质的专业人才，为物流业的发展做贡献。但目前我国高校物流管理专业在实践教学中，仍存在着许多抑制学生创新创业能力发展的因素。因此，高校物流管理专业的实践教学亟待创新和完善。本文阐述了物流管理专业开展双创能力培养实践教学研究的必要性

关键词： AI+物流管理   人才培养体系   教学改革  

摘要： 随着人工智能、ML、物联网等技术的推广与应用,物流行业正掀起一场效率革命.物流行业在向信息化、智能化方向快速发展.智能化物流的发展对物流管理人才提出了更高要求,迫切需要加快物流管理教育领域的改革创新.本文以构建"AI+物流管理"复合专业人才培养体系为目标,促进人工智能技术在物流行业的深入应用,积极探索"AI+物流管理"的人才培养、课程建设、师资互聘、实习实训基地等内容建设,建立适合应用型本科院校发展需要的新型物流管理应用和物流管理创新人才培养体系.

关键词： OBE   物流管理   课程改革  

摘要： 应用型本科院校旨在为社会培养应用技术型人才，虽然大多数应用型院校都已开设物流管理专业或相关课程，高校 每年向社会输送大量物流方向人才，但是物流管理是一门实践性非常强的课程，随着电商的大跨步发展以及国内、国外双循环的 不断建立，我国的物流人才仍然呈现出结构性缺失的局面，究其原因主要是应用型本科院校的授课形式单一、学生课堂积极性不 足、师资素质有待提高以及评价体系单一，本文结合 OBE 的目标导向理论，以笔者所在院校（以下简称学院）为例，提出推行项 目制教学模式、线上线下相结合的教学方法，推行校企联合办学模式，打造专兼结合的教师梯队以及设置灵活、多元化的评价体 系，希望能为应用型本科院校的物流管理课程提供借鉴方法。

关键词： 物流管理   教学能力   教师素养   师资水平  

摘要： 作为我国高等教育的重要组成部分,高职院校为物流行业输送了不少技术技能型人才,但目前高职院校的物流管理教育仍存在不少问题,其中教师教学能力是主要问题之一,阻碍着教学计划的推进,影响高职物流教育的长远发展.本文通过分析高职院校物流管理专业教师教学能力的现状,提出了物流管理专业教师教学能力提升的路径.