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关键词： 大数据   供应链   物流管理  

摘要： 在大数据技术发展背景下,供应链物流管理水平得到了提升,通过对供应链物流管理的问题的分析,有效利用大数据技术改善管理效果,可使供应链物流管理得到快速发展,为物流行业的技术创新提供了相应的支持。

关键词： 食品冷链   物流管理   物联网技术  

摘要： 目前我国食品冷链物流的需求量不断增加,但与发达国家相比,仍存在一定的差距;同时,由于消费类升级,产品的敏感性和质量要求越来越被关注,这也使得食品冷藏运输成为了一个亟待解决的难题;而物联网技术的应用可以有效地对食品类进行实时监控,保证新鲜程度,降低成本,从而促进食品行业的健康发展。

关键词： 经管类   市场营销   物流管理   教学改革  

摘要： 随着经济、科学技术的快速发展,互联网及其相关产业正在深刻的改变着我们的生活。生活方式的改变,使得传统的《物流管理》课程的教学方式已经不再适合当代社会的需要和现代学生的学习需求,要求应用更多丰富的教学方式来培养高素质的复合型、应用型专业管理人才。物流领域里有很多丰富的案例,如能把案例教学法较好的应用于经管类专业《物流管理》课程的教学环节中,必定会带来显著的教学改革效果。构建一个适用于经管类专业《物流管理》课程的教学体系是必然的发展趋势。

关键词： 分类功能   自动化分拣   物流管理装置  

摘要： 随着中国产业结构的规模化和专业化,各行各业都会涉及到物流,而物流对整个行业的需求比重越大,对成本的控制及物流的效率要求也就越高,企业间的竞争愈来愈激烈。企业要想获得竞争优势,需要从各个环节把控,如物流的分发环节。目前,现有的物流管理装置还存在物流进出库时效率低、成本高、分发准确率不高等问题。为了进一步解决这一问题,基于自动化物流管理设备技术的调查研究,对原有的物流装置进行优化改进研究,提出了将监测板、监测轴、套管、激光对射传感器和分发液压缸进行配合,通过归中板、连接轴、导轨、连杆设计和归中液压缸的配合,实现物流管理装置的分类功能设计,降低了连轴的脱轨率,进而提高了分发的准确性及货物的分拣效率,从而降低物流成本,增加企业的竞争优势。

关键词： 物流管理信息系统   CDIO教育理念   工型理论   课程教学  

摘要： 紧跟“互联网+”时代发展脉搏,以福建农林大学物流工程专业“物流管理信息系统”本科生课程教学为例,针对课程存在的教学内容陈旧、教考方式单一、缺少教学案例、实践环节薄弱等问题,将CDIO教育理念与该校农林行业领域的办学特色相结合,从建立课程教学团队、促进混合式教学、重构课程知识体系、开展第二课堂教学等方面对“物流管理信息系统”课程教学提出一系列的改革措施。课程教学改革丰富了教学内容,增强了课程之间的联系;优化了教学模式,强化了线上线下的融合教学;加强了实践教学,确立了“引进来,走出去”战略,提高了教学质量,为培养复合型工科人才奠定了实践基础。

关键词： 农村电商   农村物流   物流管理  

摘要： 农村区域逐渐发展为电商企业布局的新领地,农村电商,对帮助城乡产品流通,特别是协助农民出售农产品,扩大收入,推进发展农村经济都有现实意义。然而,物流管理问题阻碍了农村电商发展。所以,本文以农村淘宝的菜鸟裹裹为研究对象,对其物流管理过程中存在的不足进行分析并提出了相对应的建议。

关键词： 电子商务   物流管理   主要问题   优化措施  

摘要： 当前,我国电子商务的飞速发展,为物流业提供了更多的技术和信息基础,推动了物流行业的发展。此外,我国物流行业随着电子商务的发展各个方面的技术水平都得到了显著的提升,但为了可以更好的迎合电子商务的发展,就必须对物流的管理方法进行创新,并展现出其中的优势。本文结合了电子商务环境下的物流管理现状,提出了一些提升管理水平和效率的优化措施,希望可以为物流行业的发展增光添彩。

关键词： 职业本科教育   物流管理专业   实训基地建设   校企合作  

摘要： 基于广西城市职业大学为我国首批本科层次职业大学“开展本科层次职业本科教育试点”,以物流管理专业教学标准研发为切入口,研究职业本科物流管理专业教学标准规律,探索职业本科教育的专业教学标准、人才培养模式和人才培养路径,并通过学校职业本科物流管理专业教学标准建设与改革的实证研究,对职业本科物流管理专业教学标准建设的实践过程提供可借鉴的范式。

关键词： 1+x证书制度   物流管理专业   建设研究  

摘要： 随着当前社会产业结构的逐步调整,物流管理专业已经初具规模,并且成为了各个高职院校落实教学体系改革的重点,因此本文便是建立在高职院校物流管理专业的教学制度角度展开分析,阐述了1+x证书制度的具体概念,分析了实际的制度体系落实策略,综合构建目标、师资力量、专业的考试制度以及学生的校企合作实践平台展开分析。意在通过文章论述,能够为当前高职院校物流管理专业的教学制度体系建设提供参考依据。

关键词： 高职公共基础类课程   混合式教学   物流管理  

摘要： 我国社会经济的不断发展,对专业物流人才的需求量越来越大。而我国目前物流专业人才培养体系还不成熟,还没有完善的物流知识体系。因此,不同的高职院校要以物流管理专业为基础开展混合式教学模式来完善高职公共基础课程混合式教学考核评价,促进公共基础课程混合式模式的发展。