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关键词： 乡镇   快递配送   物流管理   配送模式  

摘要： 介绍了洪湖市快递业的发展现状,通过对洪湖市快递配送的调查研究,发现洪湖市快递配送存在着配送效率较低、快递服务水平不佳等方面的问题,并提出了有针对性的解决对策。

关键词： 物流管理   数据挖掘技术   应用建议   保障措施  

摘要： 现代企业物流管理中的数据挖掘技术应用,能够提升企业对物流管理相关数据信息的使用率,做到见微知著,由外及内,由粗放转化为细化,增强其物流管理水平和能力,及时发现问题,及时解决问题,保证物流管理目标的实现.因此,应重视数据挖掘技术在有关方面的应用研究,加强投入,提升应用水平和能力.本文探析现代企业物流管理中数据挖掘技术应用必要性,提出不同的数据挖掘技术应用建议,并制定相关技术应用保障措施,强化应用效果,为企业物流管理工作开展提供有益借鉴.

关键词： 现代绿色物流   物流管理   策略  

摘要： 物流使商品流通得以实现,在国民经济发展中物流产业发挥着非常重要的作用.新时期,伴随着大数据技术、物联网技术等科学技术的发展,国民消费能力逐渐提高,这对物流行业提高了要求,物流市场的规模越来越大,物流作业存在着过度包装、物流运输交通工具尾气排放污染、物流仓储选址不合理等问题,导致资源浪费与环境污染.在我国大力建设和谐社会过程中,推动绿色物流发展意义深远.本文对现代绿色物流管理的意义进行阐述,深入剖析了现代绿色物流管理存在的问题,对现代绿色物流管理的策略进行全面论述,为绿色物流管理水平的提高提供依据.

关键词： 电子商务   物流管理   发展策略  

摘要： 随着信息技术的发展,消费者的消费习惯发生了变化。电子商务的迅速崛起使得传统物流行业受到冲击,对现代物流管理提出了更高的要求。文中从电子商务环境下物流管理的现状出发,从相关政策法规、互联互通水平、信息技术应用以及管理人才方面分析电子商务环境下物流管理存在的主要问题,进而提出健全法规体系、加强基础设施建设、提高技术应用能力和培养复合型管理人才等相应对策,以期为实现现代化物流行业持续健康发展提供借鉴。

关键词： 一带一路   越南语   物流管理   人才培养  

摘要： 随着"一带一路"倡议的推进以及受益于中越两国签订的双边贸易协议,中越双边经贸往来频繁,助推了物流行业的快速发展,使众多中资企业积极向越南市场注资.市场的扩大急需具备越南语沟通能力以及物流行业知识的新型复合型人才.基于此,广西职业技术学院依托广西"双高"物流专业以及物流专业群优势,结合应用越南语专业特点,对"越南语+物流管理"人才培养模式进行研究,培养出社会所需的具有国际视野的"外语+技能"复合型人才.

关键词： 高职   物流管理专业   校企合作  

摘要： 校企合作是对现有人才培养和教学模式的重大变革，有效地提高高职院校的人才质量。目前高职物流管理专业校企合作中主要存在校企合作认识不到位、校企合作形式表面化、校企合作机制不健全等问题。基于此，应当注重通过更新教育思想观念、探索互惠互利机制、打造“双师”结构队伍等方式来寻求破解之道。

关键词： 大数据   物流管理   平台  

摘要： 在当前科学技术发展速度不断提升背景下,以大数据技术为代表现代高新技术被广泛应用于各领域之中,并带动其生产方式以及理念不断革新,其也给企业物流管理工作带来新机遇以及挑战,需要其积极发挥大数据技术优势,优化企业物流管理体系以及模式,推动企业管理体系转型,促使企业可持续目标实现.基于此,本文研究中将结合实际案例探究基于大数据分析的物流管理平台实现路径,同时提出物理管理模式革新对策.

关键词： 电子商务   绿色物流管理   策略  

摘要： 人们与环境共生及可持续发展的理念逐步增强,物流管理中逐渐引入绿色物流的理念,即通过积极的手段减少物流对环境的不良影响。在物流行业的发展中,只有“绿”才能保证该行业的可持续发展。网络科技支持下的电子商务,成为近年来新兴的商业模式,而电商与绿色物流管理的结合,不仅为现代物流行业带来了巨大的发展契机,也成为物流行业未来的发展趋势。如何在电子商务环境下实现绿色物流管理,是物流行业从业者们需要不断探索的课题。本文从电子商务和绿色物流之间的关系入手,分析绿色物流管理内涵和重要性,探讨电子商务环境下实施绿色物流管理的有效策路,以期推动物流业的健康发展。

关键词： 1+X”证书制度   物流管理专业   师资队伍建设  

摘要： “1+X”证书制度是体现职业教育类型特征的基本制度设计，师资队伍是“1+X”试点院校高质量、高效率发展的重要保障。以南京铁道职业技术学院为例，文章分析了实施“1+X”师资队伍建设存在的主要问题，分析了物流管理“1+X”师资队伍建设的策略。

关键词： 新文科   物流管理   卓越人才   培养模式   一流专业建设  

摘要： 介绍了安徽大学物流管理专业作为物流管理国家一流专业建设点在新文科建设下人才培养模式方面的改革,涉及学校、教师和学生三方参与主体,包括构建融合师资、加强课题教学、强化实践教育、注重联合培养的协同育人系统优化等,以期实现新内涵现代物流卓越人才培养目标,推进一流本科专业建设。