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关键词： 文本分析   ROST CM6模型   物流管理   人才培养  

摘要： 针对物流行业对高端人才的需求暂时无法得到满足,传统物流管理教学落后于时代发展,物流管理专业学生就业难等问题,文中利用ROST CM6模型对2000年以来的41882条关于物流管理专业的网络评论进行文本分析,基于认知-情感模型,研究当前社会对于物流管理方面人才的需求特性转变的原因、方向以及物流管理专业未来的发展趋势,以期给出物流管理人才的培养建议,并对物流管理专业学生未来就业提出发展建议。

关键词： 中职物流管理   中职学校   教学策略  

摘要： 我国高等职业教育课程开发不断在进行改革和探索,每一种课程开发模式都在一定的社会大环境下试用,每一次课程开发模式的演变和更替都与社会改革、企业发展有着紧密的联系。多年的课程开发实践证明,基于多种培养模式下的课程开发将成为未来中国特色中高等职业教育的发展方向。本文从各方面的内容论述了我国中职物流专业课程现状,分析了当前物流专业课程中存在的问题,提出了解决课程问题的措施,进一步明确专业培养目标、调整课程内容、优化课程组织。对当前我国中等职业学校物流专业课程设计有一定的指导示范意义。

关键词： “1+X”证书   高职物流管理专业   课证融通   人才培养模式  

摘要： "1+X"证书制度是我国"职教20条"里的一项重大创新,而"课证融通"是核心内容,其直接影响物流管理"1+X"制度实施的效果。但因为物流管理"1+X"证书制度试行于2019年,起步较晚,在实施"1+X"证书制度时不可避免的产生了一些问题,本文围绕提出问题、分析问题、解决问题的思路,通过分析国内外相关研究状况,提出在推广物流管理"1+X"证书制度过程中需解决的问题,尤其是课证融合下人才培养方案的改革中存在的问题;最后,针对问题,提出物流管理"1+X"课证融合人才培养模式的路径选择。

关键词： 物流管理   流通效率   库存管理   客户数量   货物安全   智能化技术   顺势而为   精准生产  

摘要： 从长远来看,智能化技术已经成为一种趋势,虽然投资比较大,但是如果客户数量达到一定程度时候,智能库也必然会成为一种刚需。智能库不仅可以为存货客户解决货物安全、规范和高效的物流管理,更重要是的利用智能库的物流大数据,帮助生产企业做精准生产、全国性物流布局和为库存管理提供数据支持,进而提升商品从生产企业到用户手中的流通效率。

关键词： ERP系统   仓储物流管理系统   现代化物流体系   物资中转  

摘要： 为了提高企业仓储物流管理水平,以中国石油物资沧州有限公司为例,讨论ERP系统下企业仓储物流管理系统优化对策。首先介绍ERP系统,阐述该系统在仓储物流管理中的优势。其次探讨企业仓储物流管理系统优化设计方案,从系统架构和模块等方面实现仓储物流管理系统和ERP系统的对接。最后提出物流链智能化建设、全面掌握物资仓储情况、科学规划物资配送路线三点优化建议,发挥ERP系统作用完善仓储物流管理系统,实现仓储物流管理的信息化、智能化转型,旨在为今后企业仓储物流管理升级夯实基础。

关键词： 物流管理   案例教学法   应用  

摘要： 近年来,随着网络的普及和信息化技术的日臻完善,对物流行业的快速崛起起到了有力的带动作用,很多高等院校也看准物流行业今后广阔的发展前景,纷纷开设物流专业课程,物流业作为新兴行业,是一门实践性、应用性较强的学科,案例教学法作为目前高效率的教学方法,在教学过程中充分将实践和理论实现了有机结合,这种教育方式可以显著的提升物流行业从业人员专业能力,但是由于案例教学法是对教学形式的创新,目前还处于摸索和探究阶段,因此在实践过程中也还存在一些不容忽视的问题,因此高校如何针对相关的专业课程设置开展案例教学,也应引起广大高校的高度重视。本文首先阐述了案例教学法在物流管理专业教学中的重要性,然后指出了案例教学法在高校物流管理教学实践中的运用流程,最后分析了研究了案例教学法在高校物流管理教学实践中应当重视的几个问题。希望可以对案例教学法在高校物流管理教学中的应用起到一定的参考和借鉴作用。

关键词： 两业融合   现代物流管理专业建设   生产物流方向  

摘要： 对于现代物流管理人才不仅要培养其扎实的知识与能力,更重要的是培养其综合素质,使其能够成为高素质的技能型管理人才。当前,在智慧物流与智能制造两业融合背景下,探索并创新关于高等职业院校现代物流管理专业建设方式,通过构建工学结合的人才培养模式,依托四个平台,重点突出对"课程体系"和"实践教学体系"两方面的改革,促进高水平技术应用型现代物流人才的培养。

关键词： 国家职业教育   职业技能证书   改革实施方案   就业创业   等级证书   物流管理   证书制度   课证融通  

摘要： 《国家职业教育改革实施方案》文件中明确指出"学历证书+若干职业技能等级证书"(简称"1+X证书")制度。本文基于职业教育1+X证书制度下,探索如何将职业技能证书与课程内容有效融合,本文以我院现代物流管理专业中《储配作业实务》课程为例,分析了物流管理1+X职业技能等级证书标准对仓储与配送模块的要求,结合实际情况,对课程内容进行改革,并针对证书标准与课程内容的"课证融通"提出解决建议,从而促进现代物流管理专业建设,提高学生的职业素养和专业技能,提升物流管理人才的培养质量,增强学生的就业创业本领。

关键词： 汽车制造   供应链管理   现状   优化措施  

摘要： 当前,随着社会经济不断发展,企业间的竞争也越来越激烈,越来越转向企业本身运营管理能力的竞争。作为我国重要产业之一的汽车工业也面临着这一变化。本文旨在为我国汽车制造企业优化供应链管理提出一定的举措建议。

关键词： 高职院校   双育双融、产教协同   订单培养   协同机制  

摘要： 订单培养是高职院校通过搭建校企合作平台,积极适应用人单位人才需求,深化教育教学改革,推动人才供给侧与人才需求侧对接并轨的有效人才培养模式。目前,高职物流管理专业积极探索订单人才培养模式,但仍存在高职院校与订单企业合作深度不够、专业教师与企业导师协同不够、高职院校与订单企业产教融合深度不够等问题。高职物流管理专业从构建订单培养协同机制、师资培养协同机制、产教融合协同机制等多方施策,探索"双育双融、产教协同"的现代学徒制订单培养实施路径。