课程文献中心 更多>>

摘要： 一、引言近年来，物流行业正向智能化、专业化快速转型，行业的发展势必对物流管理专业建设提出更高的要求。面对新形势下的行业需求，高校物流管理专业亟需创新人才培养模式。校企协同是提高物流专业人才培养质量的重要途径，而虚拟仿真实训基地建设则是校企协同育人的关键抓手。目前，大部分高校的物流教学软件及硬件水平都较为普通、落后，难以有效支持相关实训教学的开展。如仓储管理实训，需要有用来模拟演练的现实仓库及设备等。

关键词： 新文科   专创融合   冷链物流管理  

摘要： 新文科背景下，进行专创融合探索有助于培养创新应用型人才，增强学生能力与岗位的适配性。基于新文科建设视角，本文对《冷链物流管理》课程的专创融合建设进行了探索。首先明确课程建设的定位与特色，搭建“知识-能力-素养”三位一体的课程目标，并将教学内容与双创元素融合，分析现有教学基础与资源，从培养学生创新创业思维、提高学生协作学习能力、加强师资队伍培训力度三方面提出了对策建议。

关键词： 一流专业   物流管理   人才培养   实践教学  

摘要： 本文对构建高校一体两翼的应用型人才培养模式的分析和研究，可进一步提高人才培养质量，以适应快速发展的现代物流行业和企业对现代物流人才的需求，同时，可为其他高校的物流管理专业改革提供一个可操作的案例示范。

关键词： 可持续发展   交通运输   物流管理   绿色物流   管理优化  

摘要： 在可持续发展理念日益深入人心的背景下,现代交通运输和物流业面临着环境污染、资源消耗、交通拥堵等诸多挑战,亟须在管理上寻求优化和突破。本文在分析可持续发展背景下交通运输物流管理面临挑战的基础上,阐述了加强管理优化的重要意义,并从绿色交通工具配置、物流网络设计、智慧交通系统应用、运输组织模式创新等方面提出了具体的优化策略。

关键词： 新文科   物流管理   人才培养   跨学科   创新能力  

摘要： 在新文科背景下,高校物流管理专业面临一系列挑战与机遇.文章系统分析了相关人才培养现状,并指出存在的主要挑战,包括课程内容与行业需求脱节、跨学科整合不足及创新能力与技术应用能力的培养缺失.针对这些问题,文章提出了一套全新的教育改革策略.这包括重构课程体系以促进学科间融合,采用创新教学法以激发学生的创造性思维,以及强化实践教学以提升学生的技术应用能力和加强国际视野,拓宽全球合作与交流.

关键词： 人工智能   教学改革   物流管理   人才培养  

摘要： 数字化的大背景下,基于人工智能技术的物流管理专业化教改是培养新型物流管理人才的必然要求。文章基于人工智能与物流管理专业的教改建设现状,提出了基于教学流程、教学特色和教学效果的综合教学改革提升思路,以期充分发挥人工智能技术在赋能物流管理专业数字化教改的作用,培养出更多掌握人工智能技术的数字化人才。

关键词： 课程教学改革   智慧物流   研究应用型高校   物流管理专业  

摘要： 本文探讨了智慧物流背景下研究应用型高校物流管理专业的教学改革。智慧物流依托物联网、大数据等新兴技术,具有智能化和灵活性,对物流人才提出了更高要求,包括大数据分析、智能仓储管理及适应自动化发展的能力。然而,传统物流管理课程在师资力量、培养目标、实践教学、校企合作及科研项目等方面存在诸多局限性。为此,研究应用型高校需从以下方面进行改革:加强师资队伍建设、优化课程体系、创新实践教学模式、深化校企合作、推动智慧物流技术在教学中的应用、提升科研与实践的结合度、完善多元化评价机制、优化智慧物流工程师的培养路径。通过这些措施,研究应用型高校将能够培养出适应智慧物流时代需求的高素质应用型人才,推动物流管理专业的持续发展。This paper explores the teaching reform of logistics management majors in applied research universities under the background of smart logistics. Smart logistics, relying on emerging technologies such as the Internet of Things and big data, features intelligence and flexibility, demanding higher skills from logistics professionals, including big data analysis, intelligent warehouse management, and adaptability to automation developments. However, traditional logistics management courses face many limitations in terms of faculty strength, training objectives, practical teaching, industry-university cooperation, and research projects. To address these issues, applied research universities need to reform in the following areas: strengthen faculty development, optimize the curriculum system, innovate practical teaching models, deepen industry-university cooperation, promote the application of smart logistics technologies in teaching, enhance the integration of research and practice, improve the multi-faceted evaluation mechanism, and optimize the training path for smart logistics engineers. Through these measures, applied research universities will be able to cultivate high-quality application-oriented talents that meet the demands of the smart logistics era and drive the sustainable development of logistics management majors.

关键词： 数字化   连锁企业   共同配送   模式优化   物流管理  

摘要： 随着数字化进程的加速,连锁企业共同配送模式的优化已成为物流管理的重要课题。本文旨在探讨数字化背景下,如何通过模式创新提升配送效率,降低运营成本,增强企业竞争力。本文首先剖析了共同配送的理论基础,回顾了相关研究进展,为后续分析提供足够的理论支撑。接着,深入剖析了当前连锁企业共同配送模式的现状,揭示了存在的问题与挑战。基于此,文章提出了数字化环境下连锁企业共同配送模式的优化策略,包括数据驱动的路径优化、智能设备的应用、协同平台的构建以及绿色配送的推广。这些策略旨在通过技术手段整合资源,实现配送流程的智能化、网络化和绿色化。本文总结了研究的主要发现,并对未来的优化方向进行了展望,强调了持续技术创新与模式迭代在应对行业变革中的关键作用。通过本文的研究,希望能为连锁企业如何在实际操作中优化共同配送模式提供理论参考和实践指导。

关键词： 数字化转型   物流管理专业   教学模式  

摘要： 数字化转型是“互联网+”发展的必然趋势,为了培养符合社会发展需要的物流管理专业人才,高校物流管理专业应抓住数字化转型的契机,利用信息化发展的优势,从基础教育及实训教学等方面展开全方位的教学改革,全力与信息化、数字化社会发展相接轨。然而,当前我国高校物流管理专业仍以较为传统的理论教学为主,实训操作方面无法与高速发展的大数据信息技术相结合,导致物流管理人才的培养难以与社会发展及行业需求相匹配。文中通过分析物流管理专业教学现状,探究数字化转型下高校物流管理专业的教学改革策略,以期为高校物流管理专业深化教育改革、培养符合社会需要的物流管理人才提供参考。

关键词： 课程思政   高职院校   协同育人   思政教育   实践思考   思政课程   现代物流管理   思政教学改革  

摘要： 随着社会的发展,各行业对人才的品行提出更高要求。为培养适合社会发展所需的人才,高职院校需重视对学生的思政教育。而教师是开展课程思政的关键,本文结合现代物流管理专业基础课的特点和学生的实际情况,按照高职院校“课程思政”与“思政课程”协同育人中发现的现实问题为基本导向,对组织、主体、内容和评价四个方面出现的相关问题进行分析和实践思考,探索总结现代物流管理相关专业“课程思政”建设的体系和实施方式,以期为高职院校港口物流专业“课程思政”的整体发展提供有益的借鉴。[1]随着国内改革开放的不断深入,中国特色社会主义进入了一个快速发展的新时代。