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关键词： 电子商务   物流管理   创新   发展  

摘要： 物流行业的发展对于我国经济的稳步提升有着积极的作用,随着时代的发展,我国已经进入了电子商务时代,各行各业都开始依靠电子商务来寻求更多发展的可能性。在电子商务时代背景下,物流企业的传统管理模式面临着一定的冲击,弊端逐渐显现,阻碍了物流行业的发展。在这样的发展背景下,物流企业要不断适应电子商务时代的发展特点和新的模式,并不断进行升级与优化,才能够获得更加长远的发展。文章将对电子商务时代下物流管理的创新发展路径进行分析,旨在为物流行业的发展提供适当的参考和帮助。

关键词： 智慧物流   物流管理   商业运营模式   创新机制   物流平台  

摘要： 随着"互联网+"的兴起,智慧物流在我国实现现代化建设中发挥出越来越重要的作用,智慧物流平台商业模式亟待优化。本文从价值主张、价值创造、价值传递和价值实现四个方面,剖析了目前智慧物流平台的商业模式,得出平台存在信息数量不足和质量难以辨识、忽略客户主观心理、技术研发能力有待提升、服务的广度和深度有待拓展、营收模式有待优化等不足,最后文章从增强平台核心技术能力和提供多样化物流服务、加强平台服务推广和客户关系维护、拓宽平台收入渠道和优化成本模式三个方面,提出了智慧物流平台商业模式的创新机制。

关键词： 1+X证书   物流管理   实施与建议  

摘要： 以山东电子职业技术学院物流管理专业为例,讨论实施1+X证书制度的意义,阐述考取物流管理职业技能等级证书(中级)的主要内容和开展试点的具体实践工作,反思实施情况,并提出具体建议。

关键词： 一带一路   东盟留学生   物流管理专业   课程体系   实践方式  

摘要： 本文针对广西职业技术学院物流管理专业留学生人才培养现状,探索高职物流管理专业东盟留学生课程体系的构建思路,提出高职物流管理专业东盟留学生课程体系实施路径:优化“与时俱进”的留学生课程体系,配备“三导师”对留学生进行共同培养,设置“三特色、课证融通”课程,采用“校内+校外”的实践方式。

关键词： 翻转课堂   任务案例   混合教学模式  

摘要： 文章以《物流管理》课程为例,探讨了基于“翻转课堂+任务案例”的课程混合教学模式,阐明了课程设计总体思路,明确了微课知识的提取,任务案例的设计,教学组织方法以及教学过程的监控与评价的实施路径,为有效提升《物流管理》课程的教学效果提供了有力保障。

关键词： OBE   物流管理   实践教学体系   改革与实践  

摘要： 本文在OBE理念下,对物流管理专业实践教学体系改革进行了探索,分析了目前应用型本科高校在物流管理专业实践教学中应用OBE理念的研究现状。从物流专业实践教学体系设计思路、建立常态化专业岗位技能需求调研机制、OBE理念下应用型本科高校物流管理专业的课程体系、物流专业实践教学平台构建、物流专业实践教学师资构建以及基于OBE理念创建多元化实践教学考核体系等多角度分析OBE导向下物流专业实践教学体系改革与实践,期望为物流管理专业实践教学效果的提升提供理论借鉴,同时也希望能为相关决策部门提供决策参考。

关键词： 油田企业   物流管理   问题对策  

摘要： 油田企业多年来一直肩负为石油企业采购、管理、提供相应物资的重任,为我国石油工业的发展做出巨大贡献,物流作为油田企业的重要组成部分直接影响到企业收益,有效降低物流运输成本与提高运输速率是增强油田企业核心竞争力的主要方式。文章分析了当前油田企业物流管理现存的问题及原因,并提出了解决对策,以期改善油田企业物流部门效率、有效控制企业采购成本,提高企业在市场中的竞争力。

关键词： 电力物资   集约化物流管理   应用分析  

摘要： 通过对我国相关的行业的监督和管理,提升相应的电力物资集约化物流管理发展水平,以此来更好的应对在发展过程中面临的机遇和挑战,不断提升自身的质量,满足国家需求。植被在国家的发展过程当中起到十分重要的作用,在当今的大时代背景之下,如何能够更好的促进电力物资集约化物流管理的发展,是目前面临的重要的问题和挑战。

关键词： 网络教学平台   供应链与物流管理   课程改革  

摘要： 专业必修基础课程是本科生专业学习生涯中对本专业知识学习和掌握最为基础及重要的课程。如何将专业必修基础课上好,是高校教师一直进行教学改革思考和实践的核心。在推行混合式教学改革的当下,文章以电子商务专业必修基础课《供应链与物流管理》为例,探讨如何利用好网络教学平台将丰富的网络信息资源进行整合,通过合理的安排教学内容和形式,线上线下相结合,从而在改变教学方式的基础上,提升教学效果。

关键词： 石化企业   物流管理   培训  

摘要： 本文立足某石化生产企业物流工作强度大、业务多、存在交叉性等特点,重点分析了在管理中存在的人员专业性偏弱、责任心不强等现状及培训工作中存在细分性与针对性不强等不足,对如何通过有效的培训从而提升物流管理工作水平进行了有益的思考。