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关键词： 物流管理   OBE理念   过程评价   一流本科专业  

摘要： 依据一流本科专业建设提出的坚持学生中心、产出导向、持续改进指导思想,文章引入OBE教育理念,同时嵌入过程评价,基于OBE+过程评价模式对安徽大学物流管理核心课程《物流学》进行了教学设计。首先,从一流专业建设要求、培养方案要求及课程要求三个层面提出了新的培养目标;其次,结合培养目标从思政导向、知识导向及能力导向三个方面提出了可以测度的导向性结果;最后,结合导向性结果从评价主体、评价标准和评价权重等方面提出了过程评价对策。文章提出的OBE+过程评价方式,既突出了学生学习结果导向特点又强化了对学习过程的考察,体现出课程教学设计的科学性与合理性。

关键词： 新文科   跨界融合   物流管理专业   人才培养体系  

摘要： 广东省已经成为全国民办教育大省。现阶段,广东民办高校正处于转型的关键时期。在民办高校中,物流管理专业招生困难和物流教育人才紧缺的问题并存。在新文科背景下,开展课程思政,实施跨界融合是解决当前物流管理专业窘境的重要途径。本文在分析物流管理人才培养面临的困境的基础上,构建跨界融合的物流人才培养路径,以期完善物流管理专业人才培养理论以及对物流管理专业人才培养体系提供参考。

关键词： 物流管理   企业发展战略   硬件设施   思考探索   企业管理者   企业内部竞争力   日益激烈   问题及应对策略  

摘要： 由于当前经济市场中的竞争日益激烈,企业为了能够站稳脚跟,既要不断提高生产效率,也要努力提升物流管理水平。越来越多的企业管理者意识到了未来的企业发展战略离不开提高企业物流管理水平这一路径,完善的企业物流管理机制可以为企业内部竞争力源源不断地提供支持。但是由于很多企业物流管理人员在物流管理工作上缺乏相应的经验,很多企业在物流管理实践当中面临企业内部硬件设施基础较差、管理技术落后等问题。从当前管理现状为切入点,仔细找出企业物流管理过程中存在的问题,通过思考探索出相应的策略。

关键词： 化工   自动化   仓储物流  

摘要： 物流周转速度是现代物流发展需要进行优化的地方,传统形式的人工管理方法效率较低,手动仓储运营模式无法与现代物流市场发展特点相一致。随着现代网络通讯发展,借助于网络信息技术构建仓储物流管理系统成为物流周转新模式,在该系统中包含了终端设备、光学识别以及无线射频识别等,这为使上游企业和下游运输实现实时的信息共享提供了基础通信渠道,从而使得物流运输形成一体化管理,提升仓储物流管理质量。基于此,本文研究了化工自动化仓储物流管理系统的建设方法。

关键词： 低碳经济   绿色物流   管理策略   实施方案  

摘要： 本文阐述了低碳经济环境下实施绿色物流管理的重要意义,探讨了低碳环境下实施绿色物流管理的具体策略,包括树立绿色物流管理理念、实施绿色采购和绿色包装、健全绿色物流制度、制定绿色物流政策,希望能给相关行业和企业提供借鉴参考。

关键词： 网络经济时代   企业物流管理   变革思路  

摘要： 本文主要以试论网络经济时代企业物流管理的变革为重点进行阐述,首先分析网络经济时代中企业物流管理现状,其次从革新管理思想,意识到网络技术应用的重要性、关注人才培养,提供信息化物流管理的条件、完善内部管理机制,推动物流管理信息化建设几个方面深入说明并探讨网络经济时代中企业物流管理的变革思路,进一步推动企业物流管理信息化建设的项目进展,旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词： 信息自动化   物流管理   市场监管   商品条码   条码阅读器   产品追溯   全球通用   国家标准  

摘要： 商品条码作为商品流通的“身份证”、全球通用的商务语言,引入我国30多年来,实现了商品数据的互联互通及物流管理的数字化。商品条码的应用发展为零售信息自动化、产品追溯、市场监管等提供了重要的技术支撑。商品条码符号必须符合商品条码国家标准中有关光学特性和尺寸精度的要求才能顺利地被条码阅读器扫描识读。商品条码符号印制不合格,不但不能被正确识读,还可能造成管理和流通的混乱,所以提升商品条码符号质量是市场流通的迫切需求。

关键词： 物流管理专业   地方高校   人才培养  

摘要： 物流产业的发展对区域经济有着重要影响,发展区域经济,需要大量的高素质物流人才。地方高校如何更好地适应地方社会经济发展要求,通过突出自身资源优势,培养出满足地方社会需求和服务地方经济发展战略的物流人才,已成为社会各界共同关注的问题。文章以武汉科技大学恒大管理学院开办的物流管理专业为例,分析地方高校物流管理专业人才培养的现状,从服务社会需求和区域经济发展的视角出发,提出地方高校物流管理专业人才培养的创新思路和对策,以期为同类地方高校物流管理专业的发展提供借鉴参考。

关键词： 应用型转型   地方本科高校   物流管理专业  

摘要： 物流管理专业的应用型转型是顺应地方本科高校发展的必然选择。文章从福建地方本科高校物流管理专业应用型转型发展实情出发,剖析该专业应用型人才培养方面存在的普遍问题,并从课程教学模式、课程教学内容、课程考核方式、实验实践教学等多个方面提出物流管理专业应用型转型的发展路径,进而从师资队伍建设、实训环境营造、校企深度合作方面提出推进物流管理专业应用型转型的保障条件,以期对同类院校物流管理专业应用型转型有一定的启示。

关键词： 课程思政   思想政治理论课程   教学实施   思政工作   物流管理课程   工作路径   巩固提升   专业知识  

摘要： 课程思政作为一种教育理念、工作路径和制度安排,是构建各类专业课程与思想政治理论课程同向机制的必然选择。本文以《物流管理课程》为例,从思政元素的挖掘,专业知识与思政主题的融合,教学实施与思政引导的衔接及思政效果的巩固提升四个维度入手,探索了由点——线——面的思政元素的挖掘,教学内容切入点的设计及思政素材的选择,课程思政引导的5S流程,有一定的推广借鉴意义。