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关键词： 现代企业   绿色物流管理   优化途径  

摘要： 在现代社会经济建设中,物流行业对国家整体经济水平具有很大影响,相关单位需要对其加强重视,而在我国现代绿色经济的发展中,绿色物流管理对企业建设具有极其重要的价值,物流企业需要对其进行科学应用,使其物流管理实现更高的现代化和绿色化,确保相关单位能够更为高效的管理物流运输过程,保证物流运输效果,使企业发展需求得到更高的满足。本文首先论述现代绿色物流管理的意义,然后探究优化绿色物流管理的主要途径,希望能够使现在物流企业得到更大的发展。

关键词： 现代学徒制   物流管理   课程思政  

摘要： 产业学院建设,现代学徒制人才培养是产教融合、校企合作的重要形式,也是校企协同育人的重要途径。针对现代学徒制人才培 养中,课程思政融入不足,学生职业技能、职业素质、职业精神培养脱节等问题,提出通过校企协同共建课程体系、共建生产性实训基地、 共建学生岗位成长平台,将课程思政建设融入人才培养全过程。

关键词： 物流管理   市场需求   数据挖掘   质量标准  

摘要： 随着经济全球化不断深入以及电子商务与传统零售深度融合,物流管理逐步向专业化、精细化和智能化转变,物流管理人才的市场需求也随之发生变化。采用数据挖掘技术,分析前程无忧网物流管理岗位需求,确定市场所需的物流管理人才综合能力;基于市场需求及《物流管理与工程类教学质量国家标准》,具体化物流管理人才知识、能力和素质要求的内涵,构建物流管理人才培养质量标准;通过问卷调查,明确不同类型物流管理人才知识、能力和素质要求的差异。

关键词： 供应链管理模式   企业物流管理   现状   完善措施  

摘要： 为解决供应链管理模式下企业物流管理中的问题,本文将供应链管理模式和企业物流管理当成重点来详细研究,分析物流管理的现状以及存在的问题,并在此基础上,提出并制定相应的措施,以期为企业物流管理工作的顺利实施提供参考。

关键词： 高校   物流管理   课程   思政资源  

摘要： 在物流专业的迅速发展下,许多公司对人才的能力素养等方面更加重视并提出了较高要求。高校是培育人才的重要基地,课程思政是铸魂育人的重要方式之一,教育重点是把课程思政与物流管理专业课程有效联系在一起。专业课程和思政教育相结合是为了使物流管理专业学生具备较高的职业道德素养。鉴于此,文章从物流管理专业课程的特点出发,联系物流管理专业课程思政的实际建设情况,对思政课程建设进行深入研究,从而实现立德树人的根本目标。

关键词： 应用型高等教育   博弈模型   产教融合   高等院校  

摘要： 应用型高等教育体系建设需要探索行业需求、深化产教融合。文章基于产教融合博弈模型,在满足高等院校和企业的理性经济人假设的情况下,探究产教融合中合作问题的根源。根据研究结果,提出建立完整的信息渠道;建立激励和约束机制,保障博弈双方主体利益;完善产教融合政策法规,明确产教融合过程中主体双方的权利和责任等多项突破产教融合博弈困境的策略,为提高高等学校办学质量提供持续稳定的保障举措。

关键词： 物流管理   集中验货   效率  

摘要： 宝山基地产成品出厂物流管理大多为人工作业,每个成品末端库都有验单、装车、验货、打印出门证等全套流程,自成一体,配置人员多,效率低,与先进钢厂出厂物流集约化管理模式差距巨大。为提升出厂验货效率,降低厂内物流运输成本,根据公司出厂物流效率提升整体策划,通过产成品集中验货方法和技术,将分散在各个末端库执行的发货后实物与信息校核以及打印随车清单(出门证)两个动作集中到产成品集中验货放行中心执行,减少人工环节,降低物流成本,提高出厂物流的效率。

关键词： 供应链   物流管理   电子商务  

摘要： 供应链与物流管理在电子商务中,主要是将网络上的虚拟交易进行转换,促使交易得以实现。供应链与物流管理作为电子商务的核心,并且面对复杂的环境,是数据供应链与物流管理也发生了相应的改变,不断进行的创新和优化,以此提升供应链与物流管理的效果与质量。本文立足于电子商务环境,针对供应链与物流管理现有的问题,对优化措施进行了探讨,以供参考。

关键词： 绿色物流管理   现代物流企业   我国经济发展   物流行业   科学发展观   现代绿色物流   重视度   社会可持续发展  

摘要： 如今,我国经济发展的一项重要组成部分就是物流。不断提高的生活水平,让社会对物流提出了更严格的要求,由此也就产生了绿色物流管理,充分突显出了我国的科学发展观,可以使当代社会可持续发展的要求得到满足。现代物流企业只有加大绿色物流管理力度,将其重视度提高,才能切实做好绿色物流管理,进而以坚实的基础助推我国社会经济良好发展。快速发展的经济,不断进步的科技,为物流行业的发展提供了有利条件.

关键词： 物流管理   1+X   国际化  

摘要： “1+X”证书制度是我国职业教育体系的重要创新举措,是适应我国创新型社会发展对于高素质技术人才需求的有效做法,反映我国职业教育水平的不断提升。人才培养与教育合作输出是我国发展的重要内容之一,也是我国在国际上树立良好教育口碑的重要契机,因此,推动“1+X”证书制度国际化发展对于提升我国职业教育的国际话语权意义重大而深远。文章以某高校物流管理专业为例,阐述了其在物流管理“1+X”证书制度国际化方面的特色做法与取得的成效,并对“1+X”证书制度的国际化推广提出了意见与建议。