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关键词： 双一流物流管理专业   运筹学   教学改革与实践  

摘要： 《管理运筹学》是物流专业及经管类多数专业的基础课程,它将数学建模、计算机软件与管理学深度融合,为管理学问题的定量优化提供理论与技术支撑.然而,当前多数应用型本科院校在教学内容、教学方法、课程关系及考核方式上还存在诸多问题.本文以成都工业学院的双一流物流专业改革探索为基础,提出了针对《管理运筹学》教学的一系列实践对策,并在此基础上,分析了该课程在新文科背景下新的挑战与进一步改革展望.

关键词： PDCA循环   现代物流管理专业   岗课赛证融通  

摘要： 本文中以河北建材职业学院现代物流管理专业为例,在现代物流转型升级的背景下,将PDCA循环管理方法和现代物流管理专业"岗课赛证融通"育人模式融合一起提出基于PDCA循环的现代物流管理专业"岗课赛证融通"育人模式的研究路径.通过校企协同构建育人培养目标、校企协同构建课程体系、校企搭建实践平台体系、有效借助第二课堂活动、落实多维度评价体系等有效手段实现真正意义上的"岗课赛证融通"育人模式的提升.

关键词： 课程思政   运输管理   课程设计  

摘要： 本文以物流管理专业核心课程——运输管理为例,探索将思政元素的育人功能与物流专业知识传授进行有机结合,从而达到"润物无声"的课程思政改革效果.通过将物流专业课程重构研究,开展课程思政教学设计,有效提高专业课教师的育人能力.

关键词： 职业教育   “1+X”证书制度   物流管理专业   人才   课证融通   教学改革  

摘要： 当前，建设技能型社会是经济社会发展的必然选择，职业院校“1+X”证书制度是职业教育领域中的一项重大改革 与创新，其中作为该制度的重中之重——课证融通，更是技能型社会建设的重要助推器。另一方面，“1+X”证书制度的推行，对 现代物流管理专业人才培养方案改革提出了新的要求，因此如何在大环境下构建现代物流管理专业的课证融通模式，重构物流管 理专业人才培养课程体系，成了当前业内亟待解决的重要问题。

关键词： 供应链管理   高等教育供应链   物流管理   人才培养  

摘要： 基于供应链管理模式的物流管理专业人才培养能够解决传统物流管理人才培养中存在的固化的流水线人才培养模式、人才培养的各节点之间缺乏协调以及供需错位等方面的问题。基于供应链管理模式的物流管理专业人才培养应该强化对高等教育供应链管理理念的认识,采用拉动式供应链运作战略,构建信息一体化平台,建立战略合作伙伴关系,制定人才培养供应链评价与激励机制。

关键词： “一带一路”   物流管理   双语教学  

摘要： 随着"一带一路"倡议的提出以及物流产业在全球经济中地位的不断提升,物流管理专业的学生数量也在增加。为"一带一路"倡议培养综合能力更高的物流管理人才,推进物流管理的双语教学就尤为重要。

关键词： 高职院校   物流管理   “1+X”试点   问题研究  

摘要： 随着教育部推进职业教育改革,全国各试点院校积极开展“1+X”证书制度试点工作。本文从试点院校的角度,介绍了学校在开展物流管理“1+X”证书制度试点工作的具体思路,分析了在试点工作中存在的问题,并结合院校实践提出对应的解决措施,采用科学合理的方式提升教育效果。

关键词： 企业物流管理   精益物流   实施方法  

摘要： 随着时代的发展以及经济的进步,市场经济体制得到了确立以及完善.但随之而来的就是日趋激烈的市场竞争环境以及企业之间的竞争加剧,而企业要在这个环境下谋得更好的发展,就必须要重视物流管理工作,为客户提供更好的服务.精益物流模式的提出,是物流管理工作的创新的一种方式,能够解决很多传统五六管理工作的弊端,也能够提高物流效率以及物流质量,有利于促进企业的发展.本文就精益物流的基本概念进行分析,探讨企业精益物流实施的要素以及必要性,最终提出实施的方案,希望能为企业物流管理工作的效率提升提供一定的参考.

关键词： PEST   SWOT   跨境电商   物流管理  

摘要： 随着经济发展，跨境电子商务越来越多地出现在人们的生活中。然而，由于跨国贸易、跨国运输的复杂性，从事跨 境电商的企业，尤其是中小企业，会在运营过程中面临很多物流问题，制约公司发展。本文以小微跨境电商企业物流管理工作为 研究对象，通过PEST分析、SWOT分析，为这类企业提供物流管理工作的发展战略。

关键词： 物流管理   教学能力   教师素养   师资水平  

摘要： 作为我国高等教育的重要组成部分,高职院校为物流行业输送了不少技术技能型人才,但目前高职院校的物流管理教育仍存在不少问题,其中教师教学能力是主要问题之一,阻碍着教学计划的推进,影响高职物流教育的长远发展.本文通过分析高职院校物流管理专业教师教学能力的现状,提出了物流管理专业教师教学能力提升的路径.