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摘要： 为了加大推进我国高等职业教育的发展,国务院于2019年1月24日颁发了《国家职业教育改革实施方案》(国发20194号,以下简称《方案》).《方案》提出高等职业院校和应用型本科院校将在2019年正式启动"1+X"试点项目(即毕业生通过学校常规教育获取的1个学历证书,加上若干(X)个通过与相关企业或培训机构合作培训考取的职业技能等级证书培养模式),要求"进一步发挥好学历证书作用,鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书".随后,教育部等四部门联合颁发了《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》的通知,就"1+X"证书制度的贯彻落实提出了较为具体的行动路径.

关键词： 1+X证书制度   物流管理   协同育人   管理机制   创新研究  

摘要： “1+X”证书制度物流管理专业试点,解决的是人才培养体系问题,关键在于师资团队的管理及创新。本文通过梳理传统人才模式,立足解决产教融合的问题,提出构建制造业物流人才“双循环”协同育人培养模式,即内部循环:学生、教师及教学体系的三方循环;外部循环:理论知识、实践体系及市场需求的三方循环,并提出了相关前瞻建议。

关键词： 民族地区   应用型高校   物流管理   专创融合  

摘要： 文章分析了民族地区应用型高校物流管理专创教育融合存在的问题,物流管理专创教育两层皮、缺乏实践平台、校企合作模式不清晰、缺乏专创融合型教师等,提出民族地区应用型高校物流管理专创教育理念融合,实践平台融合,课堂体系融合,保障体系融合,师资体系融合等对策。

关键词： 物流管理信息系统   建筑施工企业   物流信息化   现代物流业   项目管理   信息技术   企业的竞争力   协调性  

摘要： 经济的快速发展和信息技术的不断完善为我国现代物流业的快速发展提供了广阔的空间。当前我国物流发展时间短,管理水平下降,成本居高不下,导致企业缺乏竞争力,加强物流信息化的发展,可以提高物流各环节的协调性,优化施工企业的项目管理,大大提高企业的竞争力。本文分析了施工企业物流管理信息系统的建立,探讨了施工企业在适应物流管理信息系统中存在的问题,并对建筑施工企业物流管理信息系统的制定提出了一些战略建议。

关键词： 区位熵   智慧物流   人才培养   江浙沪  

摘要： 现代物流已进入智能时代,产业信息化和疫情常态化加剧了物流业“内卷”现象。智慧物流背景下,传统行业转型升级对人才培养提出了更高的要求。为维系江浙沪地区智慧物流产业优势,从三地区位熵视域入手,分析智慧物流企业管理岗位的人才需求。通过沉浸式分段教学,实施专业教改;借助智慧物流管理专业课程类别及思政矩阵,重构课程体系;从多个维度创新育人模式,提出人才培养新方略。

关键词： 物流管理专业   应用型高校   人才培养   实践  

摘要： 随着经济的高速发展,物流成为连接各地域、各行业的重要枢纽,带动了行业经济的发展,对国内经济产生了极其重要的影响。在此背景下高校人才培养应更加注重塑造符合行业发展的高质量人才,着重于培养人才的综合实力。文章将对物流行业管理人才需求及教育现状展开系统性分析,详述当前教学中存在的具体问题,提出高效的实践教学路径。

关键词： 人才培养体系   应用型人才   物流管理  

摘要： 人才培养体系的构建是培养高水平应用型人才的基础,通过深入研究国内外物流类人才培养体系中存在的问题、研究进展和经典案例,结合时代发展的实际需要,提出了“一体两翼”的高水平应用型人才培养体系,即以“品德好、理念新、视野宽、知识全、能力强、素质高”六位一体人才培养规格为目标,以“培养方法与手段、课程体系和教学内容、实践教学体系、教学评价体系、质量监控和保障体系”五大体系建设为主要内容,以“学生子系统、培养方案子系统、教学条件子系统、教师子系统”四大子系统为支撑的物流管理专业“654”高水平应用型人才培养体系的主体框架,同时构建“国际视野培养体系”和“综合素质拓展体系”两大辅助体系。

关键词： 案例教学法   现代物流管理   案例库   过程考核  

摘要： 《现代物流管理》课程涉及管理学、经济学、物流技术和计算机网络等学科知识,需要具备较强分析解决物流管理实际问题的能力,传统的课堂教学方式不能使学生切身感受到现代物流的管理思想、理论和方法。该研究将案例分析引入《现代物流管理》课程教学,建立《现代物流管理》课程的教学案例数据库,在案例分析中指引学生快速理解学科知识点间的关系,形成“以学为中心”的教学体系,建立基于过程的考核体系,促进教师进行经验交流,提高课程教学质量。

关键词： 物流经济   物流技术   物流管理   物流科技   现代物流   供应链   交通运输   栏目设置  

摘要： 《物流科技》杂志,其宗旨是开展国内外物流理论和技术交流,促进物流理论和技术不断进步,为物流科学化、社会化、现代化服务。本刊自1977年创刊以来,始终坚持办刊宗旨、坚持为广大作者和读者服务,坚持办刊的科学性和实用性,努力实现科技期刊在行业中的导向作用。栏目设置:理论研究、物流管理、物流技术、现代物流、交通运输、物流经济、供应链、军事物流、仓储建筑、教学研究等。

关键词： 1+X证书制度   课证融通   高职院校   物流专业  

摘要： 课证融通是推进和完善1+X证书制度的关键,也是“三教”改革的抓手。以现代物流管理专业为例,剖析课证融通的内涵和意义,分析促进课证融通的路径,提出强化证书认可度、提升教师技能水平、构建融通课程体系、优化课证教学内容、注重职业素养养成五点促进物流专业课证融通的具体建议。