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关键词： 独立学院   物流管理专业   校企合作   人才培养模式  

摘要： 伴随着物流行业的迅猛发展,物流管理人才需求不断提高。此种情况下,独立院校物流管理专业教学存在一些不足,未能将学生培养成为优秀的应用型人才。基于此,本文将着重分析独立院校物流管理专业人才培养现状,探究独立院校物流管理专业校企合作人才培养模式的实践做法。

关键词： 课程思政   思想政治理论课程   教学实施   思政工作   物流管理课程   工作路径   巩固提升   专业知识  

摘要： 课程思政作为一种教育理念、工作路径和制度安排,是构建各类专业课程与思想政治理论课程同向机制的必然选择。本文以《物流管理课程》为例,从思政元素的挖掘,专业知识与思政主题的融合,教学实施与思政引导的衔接及思政效果的巩固提升四个维度入手,探索了由点——线——面的思政元素的挖掘,教学内容切入点的设计及思政素材的选择,课程思政引导的5S流程,有一定的推广借鉴意义。

关键词： 1+X证书制度   高职物流管理   专业建设  

摘要： 1+X证书制度是我国职业教育的重大改革与创新,实现了学历与职业技能的相互融合,为高职院校构建了新型人才培养模式。在此背景下,本文基于1+X证书制度,提出高职物流管理专业建设的有效路径。

关键词： OBE理念   应用型本科   物流管理   课程体系  

摘要： 以OBE理念为导向,提出了构建物流管理专业课程体系的指导思想与教学设计流程,构建了基于OBE理念的物流管理专业课程体系,并以福州理工学院为例说明了OBE理念下物流管理专业人才培养目标、毕业要求及课程体系构建的思路和框架。

关键词： 管理体系建设   物流管理体系   中国林业出版社   协同运作   产品供应链   物联网   消费总量   林业物流  

摘要： 书名:中国林业物联网思路设计与实践探索作者:李世东等著ISBN:9787503894886出版社:中国林业出版社出版时间:2017年12月伴随着我国林业产品生产总量以及消费总量的持续上升,高效率且安全的林业物流管理显得愈发重要。林业物流管理体系关乎林业产品供应链上各主体的交互与协同运作,因此,建设现代化林业物流管理体系对于提高整体林业效益具有积极意义,而物联网作为一种以通讯和物品信息交换为主要特征的技术形式,其在林业物流管理体系中大有可为。本文结合《中国林业物联网思路设计与实践探索》一书,基于物联网的林业物流管理体系建设展开探讨。

关键词： 新工科   物流管理   课程体系  

摘要： 为适应时代发展要求,培养满足行业需求、产业需要的物流管理人才,文中首先分析了当前物流管理专业人才培养存在的问题;其次,依据国家新工科概念的内涵,从课程体系建设、专业实习实践、物流实验室建设三方面,对新工科背景下如何培养复合型物流管理专业人才提出了教学改革思路,可为相关行业及高校优化物流管理专业人才培养模式提供借鉴和参考。

关键词： 江苏省高等学校   国家规划教材   精品教材   国家级精品资源共享课   现代物流管理   配套教材   职业教育与继续教育   对接产业  

摘要： 《现代物流管理》自首版以来已重印20余次,印数、销量超过6万册,被全国近200所学校选用,获首届全国优秀教材(职业教育与继续教育类)一等奖,是“十二五”“十三五”职业教育国家规划教材、国家级精品资源共享课配套教材、江苏省高等学校重点教材、江苏省高等学校精品教材,获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖。

关键词： 物流管理   “1+X”证书制度   试点工作   广西职业技术学院  

摘要： “1+X”证书制度强调“课岗证”相结合,注重综合素质和职业技能的培养,对教育教学提出了新的要求。文章以广西职业技术学院物流管理专业为例,分析了该校当前在物流管理“1+X”证书制度试点工作中存在的推广范围有限、课程标准与考证内容重合度低等问题,并针对存在的问题提出加大推广力度、加强社会服务、帮扶中高职学校物流类专业实施“1+X”证书制度等提升路径,旨在为该制度的推广提供参考。

关键词： 应用型转型   地方本科高校   物流管理专业  

摘要： 物流管理专业的应用型转型是顺应地方本科高校发展的必然选择。文章从福建地方本科高校物流管理专业应用型转型发展实情出发,剖析该专业应用型人才培养方面存在的普遍问题,并从课程教学模式、课程教学内容、课程考核方式、实验实践教学等多个方面提出物流管理专业应用型转型的发展路径,进而从师资队伍建设、实训环境营造、校企深度合作方面提出推进物流管理专业应用型转型的保障条件,以期对同类院校物流管理专业应用型转型有一定的启示。

关键词： 专业集群   校企融合   物流管理专业   专业技能人才   产学研联盟   核心竞争力   经济互补   实操技能  

摘要： 基于以国内大循环为主体、国内和国际双循环相互促进的新发展格局背景下,国内需求成为国民经济增长的主要增长点,以物流行业为例,专业技能人才存在供给结构上的不平衡,尤其是既具备物流实操技能,又具有物流岗位工作实践经验的从业人员在行业的人才需求中供不应求,并且在区域经济发展中,导致企业缺乏发展动力,缺乏高质量发展的核心竞争力。根据目前我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策,以开放教育与职业教育结合为切入点,构建以物流产业集群为主导的利益联结的产学研联盟,以职业教育的发展为龙头带动区域经济的发展,促进城乡经济统筹发展、城城经济互补发展、区域经济的高质量发展,深化校企融合,物流产业集群向物流专业集群对接战略、推动职业教育物流专业集群高水平、高质量的建设。