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关键词： 工程物流   物流管理   发展对策  

摘要： 为更好地解决工程物流管理中现存的一些问题,简要分析工程物流与普通物流的不同,阐述工程物流管理现状,结合其发展过程中存在的突出问题,重点研究现代工程物流管理的发展对策和发展方向,使工程物流企业更好地为工程项目服务。

关键词： 智慧物流   中等专业学校   教学改革   实践研究  

摘要： 随着我国科学技术水平的不断提升,物流行业中也有很好的进步与提升。随着智慧物流的提出与飞速发展,要求中等专业学校将对物流专业的人才培养落到实处,为物流管理相关的专业设置相应的改革策略,为满足越来越多样化的中等专业学校物流管理专业人才的培养需求,就要积极贯彻改革的新理念,运用智慧物流的大背景进行分析,来帮助中等专业学校完善人才培养,有利于教育教学实现更好的突破。

关键词： 1+X证书制度   高职院校   现代物流管理   教学改革  

摘要： 高职院校现代物流管理专业在1+X证书制度下开展教学改革,不仅是响应国家职业教育改革战略部署的重要举措,同时也是适应新时期职业教育发展的必由之路,对于创新人才培养模式、畅通人才成长与发展渠道、促进人才能力提升、推进现代物流管理专业高质量发展具有重要意义。高职现代物流管理专业应当在明确人才培养方向的基础上,选择合理的教学改革模式,构建工作组织框架,从重构课程体系、加快教材开发、创新课堂设计、加强师资培育、推进校企合作等角度入手,推进教学改革的开展。

关键词： 医用耗材管理   医院物理管理系统   耗材申领   盘存时间   满意度  

摘要： 目的:探讨医院物流管理系统应用在医用耗材管理中的价值。方法:选取本院实施医院物流管理系统前后各一年内临床所申领的200份耗材分设对照组和观察组,两组各20例医用耗材管理人员,比较实施医院物流管理系统前后,临床耗材管理情况、耗材管理满意度。结果:临床耗材管理情况比较中,观察组耗材取用时间、盘存时间、申领录用时间均优于对照组,组间数据比较差异显著(P<0.05);耗材管理满意度比较中,观察组管理人员对实施医院物流管理系统后耗材的管理情况满意度高于对照组,组间数据比较差异显著(P<0.05)。结论:医院耗材管理中,应用医院物流管理系统可缩短耗材取用时间、盘存时间、申领录用时间,为患者提供效率较高的治疗措施,使管理人员满意度上升。

关键词： 课程思政   高职   物流   教学设计  

摘要： 当今物流行业快速转型升级,进入到提质增效的关键期,不仅对物流人才的职业技能提出了更高的要求,而且对人才的职业素养也有更高的要求。将思政教育融入专业课程,能使学生在最初接触行业时,正确认识行业,提高职业认同感,树立正确的价值观、职业观。鉴于目前大多数专业课的课程思政仅限于思政元素的融入,缺乏深度的教学设计,文章以高职《仓储与配送管理》课程为例,进行了系统的课程思政教学设计与实施,以期为高职专业课的课程思政教学改革作出参考。

关键词： 成果导向教育   物流管理专业   四维递进   人才培养模式  

摘要： 物流管理专业是学科交叉深度融合专业,传统人才培养模式灵活度不足,难以满足物流管理专业的需求。通过成果导向教育(OBE)理念的指导进行物流管理专业人才培养模式改革实践,可提升灵活度,以学生发展为中心,逐步形成“点线面体”四维递进式人才培养模式,有助于物流管理专业进行更为精确的专业定位,提升人才培养质量。

关键词： 医用耗材   物流管理   协同化   追溯管理  

摘要： 针对医用耗材物流管理中常出现的管理低效、无法追溯等问题,该研究采用了协同化的管控思路,通过医院内、外部协同管理,实现对物流、信息流、资金流的一体化管控,利于提升工作效率;通过搭建协同化的医用耗材采购物流管控体系,不仅利于提升工作效率,还有助于医用耗材采购计划追溯体系的建立;通过建立二级库管理体系以及医院内部财务系统与外部协同管控体系,利于解决账实不符、账账不符问题;通过扫码建立协同化的高值耗材全流程追溯管理模式,利于规避管理中存在的潜在风险。

关键词： “1+X”证书制度   现代物流管理专业   课证融通   教学改革  

摘要： “1+X”证书制度是职业教育改革的一项重大战略举措,课证融通是“1+X”证书有效落地实施的重要手段。文章通过对“1+X”证书制度下高职现代物流管理专业课证融通课程教学实施进行分析研究,阐述了“1+X”证书制度下现代物流管理专业实施课证融通的意义及存在的问题,主要从调整人才培养方案、重构课程体系、修订课程标准、丰富课程教学资源、课程学分置换、师资培训六个方面进行探索,对国内高职院校探索“1+X”证书制度下课证融通研究具有借鉴意义。

关键词： 物流管理   智能制造   汽配行业   汽车供应链   智能管理   汽车零部件   整车装配   智能物流中心  

摘要： 位于智能制造前沿的产业之一,汽车供应链的智能管理已非同一般,一辆汽车从零部件供应到整车装配直到最终销售,需要多层次产业链中超千家企业的协作。在“工业4.0”的驱动下,汽车的每个环节都刻着智能制造的烙印。作为新一代物流机器人代表,凯乐士FWS (Four-way Shuttle)智能四向穿梭车系统,使汽车零部件的物流管理进入了更智能化的发展阶段。

关键词： 高职院校   实践能力   人才培养  

摘要： 本文从企业对学生实践能力的要求出发,分析高职院校学生实践能力培养现状,提出根据专业职业领域和岗位能力要求调整人才培养目标,更新课程体系,优化教学内容,进行“三教”改革,加强学生实践能力训练,全面提升学生的实践能力。