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关键词： 绿色物流   环保   策略  

摘要： 绿色物流对于现代物流企业来说是重中之重的内容，绿色物流管理方式不可或缺，有利于社会及经济的可持续发展，能够给人们的日常生活带来极大的利益。在现阶段绿色环保的环境当中，这篇文章重点对物流企业低损耗和高效率模式进行研究，并且也对现代物流管理过程当中阻碍可持续发展的原因进行探究，对于物流当中不环保的部分加以排除，从而提高环保率。与此同时，也要将政府部门、各大企业及消费者相互合作，综合来进行物流管理，从而实现绿色物流。

关键词： 内容教学   语言教学   内容语言融合   五位一体  

摘要： 内容语言融合理念对于语言类课程教学具有很大的帮助。文章以非外语专业物流管理为例,从教学目标、教师角色、内容教学、语言教学和融合方法五个维度探讨总结了三门学科英语类课程在该理念指导下进行的教学实践。这些教学探索有助于内容语言融合理念在非外语专业学科英语类课程中的推广应用,在保障教学效果的同时,更加注重学生综合能力的提升。

关键词： 物流管理   创新   特征   价值创造   现代化  

摘要： 随着我国经济全球化步伐的逐步加快,商品贸易规模扩大和流通速度提高,对物流管理需求和物流活动效率的要求进一步提升。物流企业管理的核心目标就是在尽可能降低成本的同时实现客户服务,即寻求成本最优化与服务最优化的动态平衡。然而,目前我国许多物流企业由于现代化管理手段不足,制约了企业发展的步伐。在当前市场环境下,推进企业物流管理现代化创新迫在眉睫。对此,本文着重分析了企业物流管理现代化的特征和意义,并通过引入F公司物流转型的案例,深入剖析企业物流管理现代化的创新方法以及转型方式,希望能够帮助同类型企业提高物流管理的工作效率。

关键词： 就业为导向   高职物流管理   专业人才   培养   高职院校  

摘要： 随着时代的进步,物流业已被纳入十大产业,并迎来了前所未有的发展机遇.物流业在不断发展的同时,出现了诸多问题,急需得到社会各界的关注和重视.如物流行业的发展缺乏资金支持、物流技术的管理方式有待改进,导致当前的物流行业在前进中出现了停滞现象.因此,为了更好地满足市场的需求,需要针对物流行业加以改进.基于此,本文从高职物流管理专业的人才培养角度切入,以就业为导向对该专业加以改革,以此为我国的物流管理行业输送更多人才.

关键词： 现代物流管理   校企合作   教材开发   教材创新  

摘要： 本文通过对现代物流管理专业教材开发的实践研究,探讨了校企双元视域下的教材开发策略.在研究中发现,现代物流管理专业教材开发存在内容陈旧、形式单一等问题.同时,校企合作在教材开发中具有重要作用.因此,本文提出了教材内容创新与更新、教材形式创新与更新、教材的评估指标和方法、教材的更新机制和周期以及实践导向的教学内容设计等策略,以促进现代物流管理专业教材的发展.

关键词： 电子信息技术   医院后勤管理   信息系统   物流管理  

摘要： 随着信息技术的迅速发展,电子信息技术已经成为医院后勤管理中的重要工具.本文分析了医院后勤管理的重要性,探索电子信息技术的应用领域,旨在提高医院后勤管理的效率、质量和可持续性.

关键词： 绿色物流管理   低碳经济环境   可持续发展  

摘要： 本文阐述低碳经济和绿色物流的基本内涵,明确低碳经济的目标是在减少温室气体排放的同时实现经济增长,而绿色物流则着力于物流活动中环保和效率的提升.接着,分析在低碳经济环境下实施绿色物流管理的意义,识别并讨论实施过程中面临的主要问题,并提出相关解决策略,旨在为绿色物流管理提供实践指导,促进低碳经济的发展.

关键词： 三维综合评价体系   线上线下   混合教学模式   一体化  

摘要： 根据“物流管理概论”课程的特点和教学目标,构建课堂教学、线上教学、实战训练三维综合评价的课程考核评价体系,以实施该课程的线上线下混合教学模式一体化设计与应用。经过实践研究证明,基于该三维综合评价体系的线上线下混合教学模式可以调动学生学习的积极主动性,提高课程的教学效果,实现课程的教学目标。

关键词： 低碳经济   绿色物流   管理策略  

摘要： 随着人们生活水平的不断提高,社会对物流提出了更严格的要求,由此也就产生了绿色物流管理,充分体现了我国的科学发展观可以满足当代社会可持续发展的要求.当前的低碳理念已经开始在每一个生产活动领域拓展.当下我国电商行业的快速发展,使许多生产物流链开始延伸,物流在运营过程当中往往会消耗大量的资源.因此,在当前低碳经济环境背景下,物流管理也应该在自身基础上了解到绿色物流管理模式的重要性.本文主要对低碳经济环境下绿色物流管理措施进行研究,针对绿色物流发展的必要性进行分析,希望能够解决绿色物流管理当中存在的问题.

关键词： 1+X"证书制度   课证融通   仓储管理  

摘要： 国家大力推行物流管理"1+X"证书制度,本文从物流管理课证融通现实问题出发,通过分析问题,根据仓储管理课程开发依据,给出物流管理"1+X"证书制度下仓储管理课证融通"金课"建设方案,以及物流管理"1+X"证书制度的教师建设方案,为探索"1+X"证书制度下高职物流管理专业人才培养提供了新的思路.