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关键词： 数字经济   高职   物流管理   产教融合  

摘要： 在数字经济快速发展的时代背景下,各项数字技术的推广使用在一定程度上优化了物流供应链各环节,所以需要大量专业的人才为物流产业链的延伸和结构调整作支撑。尤其是在数字经济时代下,为了培养更多高素质的物流管理人才,需要采取产教融合的培养模式,以便为物流产业的发展输送更多高素质的人才。文中通过具体分析数字经济时代下高职物流管理专业教学存在的问题,并根据实际情况提出数字经济时代下高职物流管理专业产教融合的培养模式,有效提升高职物流管理专业的教学水平,为推动物流产业发展提供充足的人才支撑。

关键词： 物流管理   课程思政   教育理念   育人模式   实践路径  

摘要： 物流管理专业课程思政建设是个人全面发展、高等教育人才培养及现代物流职业岗位从业的要求。物流管理专业课程思政建设内容应包含国情教育、法治意识、公共意识、物流文化、职业素养,通过系统化设计,树立整体育人理念;多维度提升,强化教师队伍建设;文本化思政,加强教材教辅建设;螺旋式渗透,深化校企协同育人;多渠道培养,提高创新创业能力来实施课程思政。

关键词： 连锁超市   物流管理   物流配送   物流系统   现代信息技术   不规范操作   方案设计  

摘要： 配送是物流管理不可或缺的一环,也是物流管理的核心内容,物流中的很多问题都和配送相关,如今连锁超市在中国发展得十分迅速。本文首先阐述了物流配送的相关理论,接着对超市的物流配送系统的现状进行分析,指出华丽港超市员工的不规范操作手法及不科学的管理思想。并通过借鉴其他连锁超市的成功经验,运用现代的物流配送管理理论和方法以及现代信息技术对华丽港物流配送中心物流系统进行研究分析。

关键词： 硕士研究生   工商管理学院   人力资源管理   物流工程   商科教育   经世济民   物流管理   国际商务  

摘要： 新的工商管理学院是由原工商管理学院(国际商务学院)的工商管理、市场营销、人力资源管理专业和物流与工程管理学院于2018年9月整合组建而成,致力于建设学校工商管理学科发展高地,建成引领学校工商管理学科发展的龙头学院。学院商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的湖北商业中学堂。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、工程造价、物流工程7个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。

关键词： 供应链管理模式   企业物流管理   现状   优化策略  

摘要： 与传统的企业物流管理模式相比,在供应链管理模式下,现代企业物流管理也发生了新的变化。在此基础上对物流管理进行优化,可以整合和管理各种资源,促进企业与企业内部各部门之间的合作与共同发展。因此,本文围绕供应链管理模式和企业物流管理进行了详细的研究,分析了物流管理的现状和存在的问题,并在此基础上,提出并制定了相应的步骤,希望能为企业物流管理的顺利实施提供参考。

关键词： 高职院校   现代物流管理   课程教学优化   策略分析  

摘要： 现代物流管理课程的教学在新的教学目标背景下,需要实现教学思路和教学模式的更新。“三教”改革主要强调的是从谁来教、教什么、如何教三个问题的分析研究出发,对不同课程教学目标下的具体教育工作落实进行分析和研究。尤其是当新的技术和创新性的教学模式融入应用后,不同的高职院校专业课程教学就更需要深入思考这三方面核心问题。通过应用更加具有综合性实践性和先进性的教学组织方式方法为适应三教改革的宏观要求,提升具体高职院校课程教学的质量提供帮助。

关键词： 加工贸易   国家对外贸易   出口成品   外贸进出口   辅助材料   有效运用   保税   优化措施  

摘要： 引言:研究数据表明,现阶段的加工贸易在国家对外贸易中比例至少为50%,有利于国家对外开放、有效运用外资、实现外贸进出口。加工贸易的进一步发展和壮大,导致有很多问题出现在物流中,如高成本、低效率等,这对行业长远健康发展十分不利,甚至产生阻碍作用。1.简述加工贸易企业加工贸易实际就是再出口成品的经营活动,这个成品中元器件、辅助材料、物料和零部件通常需要进口于国外保税。

关键词： 现代物流管理专业   五三双创型   实践教学体系  

摘要： 培养专创融合型人才是高职教育教学改革的重要目标之一,科学构建双创型实践教学体系是高职现代物流管理专业实现专创融合型人才培养目标的有效路径。通过分析高职现代物流管理专业实践教学体系现存问题,提出构建高职现代物流管理专业五三双创型实践教学体系的创新思路与对策,以期为实施与推广提供参考借鉴。

关键词： 产教融合综合体   实训基地   知技互融   学岗共振   虚实链接  

摘要： 自2013年开始,潍坊职业学院物流管理专业群依托国家骨干专业建设、国家级生产性实训基地等项目,创新实施产教融合实训基地建设,提出了“产教融合综合体”的职业教育新理念,建成了“一平台、三工场、四中心”的实训基地,创新了“知技互融学岗共振虚实链接”的运行新范式,提高了专业群人才培养质量,产生了良好的经济和社会效益,在省内外影响广泛。

关键词： 两业融合   现代物流管理   人才培养  

摘要： 物流业与制造业的深度融合(“两业融合”)是两业高质量发展的必然选择,两业联动发展推动了物流人才需求的改变,对物流人才的培养提出了更高的要求。本文基于两业融合背景下,分析了物流人才需求特征和需求变化。同时,结合广东高职院校现代物流管理专业人才的培养现状,从重新定位培养目标、重构课程体系、打造创新型教学团队和改善实践教学条件四个方面,对两业融合背景下高职院校现代物流管理专业人才的培养提出了相关建议。