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关键词： 航空物流管理   运营模式   模式对比  

摘要： 航空物流随着电子商务的普及而快速发展,其物流货运需求逐步提升,而在此期间,航空物流管理及运营模式发生改变,衍生出不同的航空物流管理运营模式。基于此,文中首先阐述分析航空物流管理运营模式类型,并进一步展开对比分析,在明确航空物流管理运营模式类型特征的基础上,基于管理运营模式提出航空物流未来发展建议,旨在从管理运营模式角度入手,切实推动航空物流产业发展。

关键词： 《国际贸易实务》课程   物流管理专业   课程方案设计  

摘要： 在以国际物流或港口物流作为人才培养方向的物流管理专业中,《国际贸易实务》是必修的基础课程。鉴于其实践型课程性质,《国际贸易实务》的课堂理论教学效率往往低下。研究发现,在《国际贸易实务》课程中适量增加国际贸易理论授课的内容;以合同视角重构《国际贸易实务》的课程体系;选择与物流管理专业密切相关的内容进行重点讲解,可以有效提高物流管理专业中《国际贸易实务》的教学质量。

关键词： 重大突发公共事件   快速响应能力   应急保障能力   应急物流体系   防灾减灾救灾   区域应急   应急物流管理   有待完善  

摘要： 党的二十大报告提出,提高防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障能力,加强国家区域应急力量建设。应急物流体系对应急保障能力将产生直接影响。我国应急物流体系建设相对滞后,突出表现为救灾储备中心布局有待完善,对灾害快速响应能力不足。

关键词： 中小型企业   物流管理   物流行业   物流业   物流经营   可持续发展   互联网   模式创新  

摘要： 众所周知,我国正逐渐走向“互联网+”的新时代,这给我们在经济发展中各个领域的经济水平不断改善带来巨大的市场发展契机。其中,物流业作为当前中小型企业发展过程的关键性组成部分,实现了物流行业的健康、快速可持续发展,但是,由于科学技术能力的有限,目前我国中小型企业所采用的物流管理方法还是沿袭过去模式,致使许多中小型企业在物流经营中难以适应“互联网+”的现有服务模式。

关键词： 物流管理专业   统计学教学   大数据  

摘要： 随着物联网技术在物流管理中的广泛应用,物流行业迫切需要物流管理人才分析物流大数据以提高服务质量。统计学作为数据分析的基础课程之一,课程教学需要适应物流行业的发展需求。文章从教学模式、课程内容和数据分析实践三个方面分析了物流管理专业统计学课程教学现状,并针对当前存在的问题,提出了大数据时代物流管理专业统计学教学的改革对策,以提升物流管理专业统计学的教学质量和学生的数据分析能力,有利于塑造适合大数据时代的物流专业人才。

关键词： 成品油   物流管理   现状   对策  

摘要： 作为从事于成品油销售的企业,高度关注成品油的物流管理,强化物流管理力度,这不仅仅有利于减少企业自身的成品油物流成本,使得企业的盈利水平更高,经济效益提升,还能够有效提高企业的市场份额,增强企业的竞争力,最终推动整个行业的发展,为国家和社会的进步做好铺垫。近年来,随着国际油价逐渐上涨,随着国际大型石油企业之间的竞争越来越激烈,国内成品油销售企业面临的压力越来越大,盈利难度也不断上升,企业未来的发展面临着严峻的挑战。所以,笔者在此研究成品油物流管理情况,对成品油销售企业目前存在的各种问题进行简要分析和介绍,提出解决问题的方案和对策,希望能够为企业提供有效参考,帮助企业减少物流管理成本提高企业的经济效益。

关键词： “互联网+”   中小企业   物流管理   策略  

摘要： 随着生产力的不断发展和现代科技水平的不断提高,很多行业开始与互联网融合,紧跟时代,以谋求更大的发展利益。中小企业要想获得长久的发展,就必须深入了解互联网,以其为平台和跳板,走出一条属于自己的可持续发展之路。因此,文章以中小企业在“互联网+”模式下的物流管理优化为例,探讨分析具体的解决措施和策略,从而助推中小企业的发展。

关键词： 物流管理   课程设计   教学模式  

摘要： PBL(Project-based Learning)教学模式创设真实的情境,鼓励学生自主学习,在实践的基础上探究学习和解决问题,从而获得具体知识和终身学习的能力,为高等院校物流管理专业教学创新提供一种新思路。文中基于PBL项目式的教学理念,针对当前传统物流管理课堂教学中存在的问题,构建出适合该课程的教学模式和方法,并根据教学目标和成果导向理念设计了相关实验,最后对该实验的结果进行了评价。实验数据表明,PBL教学模式能够有效地提升物流管理课程的教学质量和效率,不同组别学生在知识素养、技能操作、运筹建模以及成果汇报等方面差异显著。

关键词： 跨境物流   物流管理   跨境电商   自贸区   跨境合作   物流人才培养   职业能力提升   陆路口岸  

摘要： 西部陆海新通道的建设和广西自贸区的成立,使广西对跨境物流复合型人才的需求增加,本文通过对现阶段广西跨境物流人才培养所存在问题进行分析,提出科学界定培养目标;加强跨境合作、提升教师能力;培养具有地方特色的跨境物流人才;构建具有职业能力的复合型课程体系;深入校企合作,创新人才培养等跨境物流人才培养模式。一、前言广西近些年大力推动广西陆路口岸的建设和跨境产业的发展,获批了广西自贸区,着力与沿线东南亚国家发展跨境物流、跨境金融、跨境电商等相关行业。虽然目前广西绝大部分高等院校都设有物流管理等相关专业。

关键词： 职业教育   “1+X”   实践路径  

摘要： “1+X”证书制度是一项新型的职业教育制度,高职院校在试点实施过程中,从工作机制上如何健全、到操作层面如何完成等方面提供了参考,并且能够以学生、用人单位的直观反应为相关管理部门提供闭环的反馈案例,形成了院校独特的视角。本文以西安铁路职业技术学院物流管理“1+X”证书试点为典型案例,从实施过程中总结了现有“1+X”证书推行中出现的主要问题,给出了其实施相关的实践路径建议。今后将在物流管理“1+X”试点实施过程中不断优化方案,深入跟踪研究机制,为相关部门推进该项制度实施提供参考。