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关键词： 冷链物流   生鲜产业   物流创新   农产品   物流管理  

摘要： 湛江作为广东省农业大市,生鲜农产品资源丰富,但销售渠道极为狭窄。随着新时代的发展人们对生鲜农产品的质量要求也就越来越高,传统的生鲜农产品已经满足不了大家对食品的需求,所以我们要通过改革并创新冷链物流的方式,提升生鲜农产品的流通性,降低生鲜农产品的运输成本,提升生鲜农产品的物流效率,为消费者提供更优质的农产品和服务。该文基于冷链物流对湛江生鲜农产品目前的发展进行研究,阐述研究背景、研究目的及意义,从现状分析、存在问题及对策建议3个方面探索冷链物流创新的湛江生鲜农产品的发展。

关键词： 医用耗材   SPD模式   数据安全   数据分类分级   风险识别与应对  

摘要： 依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》等法律法规要求,结合项目管理中的风险管理方法,对医用耗材SPD模式下院内物流管理系统中数据安全风险进行识别和分析,依据数据分类分级保护原则,从制度、技术、人员、评估与审计等多个维度提出相应的应对策略,提升医疗机构医用耗材物流管理系统的数据安全防护能力。

关键词： 数字化背景   物流管理   物流专业人才   机遇与挑战  

摘要： 信息技术的迅猛发展使数字化成为物流管理的重要趋势,企业物流管理面临着新的机遇与挑战。企业要想在激烈的竞争市场中站稳脚跟,就要清晰认识数字化背景下物流管理的机遇与挑战,自觉应用数字化物流管理模式,有效增强自身的综合竞争力。基于此,本文将立足数字化背景,分析物流管理面临的机遇与挑战,在探究物流管理水平提升的有效路径下,提出培养物流专业人才的具体建议,以期为相关工作的开展提供一定参考。

关键词： 物流管理   1+X职业技能等级证书   课证融通   实训课程  

摘要： 物流管理1+X职业技能等级证书考试可以提高学生现代物流与供应链管理的职业能力水平和素养,使学生掌握的职业技能可以更好地满足企业对人才的需求。文章基于1+X证书制度,梳理物流管理1+X职业技能等级认证教材对接物流专业实训课程的考核知识点,通过构建课证融通的实训课程体系并对实训课程内容进行研究,促进“1”与“X”的有机融合,培养复合型技术技能人才。文章的研究内容是对物流专业课程教学改革研究的重要补充,也为物流专业实训室的建设发展提供了相应的启发。

关键词： 物流管理专业   创新创业教育   创新创业能力   因材施教   社会经济发展   双创   互联网   路径引导  

摘要： 围绕高校“为党育人、为国育才”的初心使命,基于“互联网+”和国家“双创”计划的时代背景,根据物流管理专业学生培养要求和社会需求特点,以贯彻“因材施教”教学原则和适应社会经济发展对人才多样化的要求为目标,探究国内院校物流管理专业创新创业人才培养实践新方向,旨在为同类型院校相关专业人才培养提供路径引导,从而提升专业学生的创新创业能力,为推动产业创新型发展提供人才支撑。

关键词： 物流管理专业   1+X”证书   教学改革   课程  

摘要： 教育部推广和实施“1+X”证书制度后,“X”证书为物流专业的人才培养、课程建设、教学改革提供了一个可参考方向。探索专业教改思路,将证书标准融入专业课程,优化课程标准、深化教学改革,打造高效课堂。强化师资队伍培养,依托“课程思政”“课堂革命”等项目提升教师素质、提高课堂吸引力、增强专业魅力。

关键词： 物流管理   课程思政   教学方法   交叉双螺旋结构  

摘要： 物流管理专业基础课程思政教学方法的多样性和科学性决定了学生的专业认同程度和专业理解水平。文章以《物流管理概论》课程为基础,在归纳学生学习特征的基础上,提出从知识性、趣味性和启发性这三个方面量化课程思政的教学质量,创新设计交叉双螺旋结构的物流管理课程思政逻辑,结合教学实践整理出物流管理教学“思政八法”的重点和难点,并总结上述课程思政教学方法创新取得的成效和不足之处。

关键词： 新发展视角   传统物流管理   现代供应链   管理转型  

摘要： 随着社会与科技的不断发展,只有进行供应链管理转型,企业才能适应快速变化的市场环境,提升竞争力。因此,文中探索了新发展视角下传统物流管理向现代供应链管理模式的转型。文中分析建立共享目标和价值观、推进跨部门合作、进行技术评估规划、选择适合的供应链管理系统、多样化供应链合作伙伴、加强供应链可视性等关键要素,探索整个转型过程中的详细策略。文中通过举例分析了这些因素的具体应用及优势,旨在为传统物流管理向现代供应链管理模式转型的企业提供指导和启示。

关键词： 党的二十大精神   物流管理   课程思政  

摘要： 将党的二十大精神融入高校物流管理课程思政建设具有重要价值意蕴,为高校物流管理课程思政建设指引价值方向、提供坚实动力、赋予时代使命。结合物流管理专业的发展背景、课程特色、方法工具、未来就业等方面,把新时代伟大成就、新时代使命任务与大政方针、新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论等作为重要内容融入高校物流管理课程思政建设,并从教学设计、教学内容、教学方法上增强融入的系统性、有效性和实践性。

关键词： OBE教育理念   物流管理   专业思政  

摘要： 智慧物流行业的发展,对于复合型物流人才的需求日益增长,结合新时代背景下国家对人才培养方面的要 求,高职院校现代物流管理专业如何培养出适应国家发展、物流行业发展的高素质、高技能型人才是急需专业建设解决 的问题。本文分析了OBE教育理念融入现代物流管理专业思政育人的必要性,据此提出了OBE教育理念下现代物流管 理专业课程思政实施策略。