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关键词： 物流经济   物流技术   物流管理   物流科技   现代物流   供应链   交通运输   栏目设置  

摘要： 《物流科技》杂志,其宗旨是开展国内外物流理论和技术交流,促进物流理论和技术不断进步,为物流科学化、社会化、现代化服务。本刊自1977年创刊以来,始终坚持办刊宗旨、坚持为广大作者和读者服务,坚持办刊的科学性和实用性,努力实现科技期刊在行业中的导向作用。栏目设置:理论研究、物流管理、物流技术、现代物流、交通运输、物流经济、供应链、军事物流、仓储建筑、教学研究等。稿件要求:论点明确、论据详实、数据准确、文字精炼。

关键词： 物流管理   课程思政   路径  

摘要： 为了促进学生的全面发展,突出以德育人的根本任务,同时满足物流管理专业的建设需要,将思政教育融入高校物流管理的专业教学中是未来专业发展的必由之路。文章从思政教育融入高校物流管理专业的必要性入手,梳理当前融入过程中存在的问题,开展解决问题的路径分析,并总结如何将思政教育融入物流管理专业的教学中。

关键词： 物资配送   用工管理   物流管理  

摘要： 针对某科研单位园区内部物资转移过程中存在的配送形式离散,流程化、数字化、网络化程度低等问题,本文提出了基于移动智能的物资配送信息化模式,并给出了该系统主要功能的设计思路,以期为相关工作和研究提供一定的参考和借鉴。

关键词： 高职   现代物流管理专业   劳动教育   研究   实践  

摘要： 学生德智体美劳全面发展是当下重点教育方针与内容,且需要全面、均衡地发展,缺一不可。除了传统的德育以及体育内容,劳动教育作为其中一部分发挥着极为重要的作用。通过实践劳动,学生们在锻炼身心体质的同时,还可以体验劳动人民的辛苦与智慧,并更加珍惜现有的学习生活,激发学生们的求知欲和探索欲。而高职现代物流管理专业因学科特殊性可以有效地和劳动教育相结合,并发挥出一定的作用与教育意义。因此,本文就新时代高职现代物流管理专业劳动教育研究与实践进行浅要的思考与分析,以供参考借鉴。

关键词： 现代产业学院   地方应用型本科高校   物流管理   人才培养  

摘要： 为培养符合物流行业高质量发展和创新需求的高素质人才,依托现代产业学院平台,以地方应用型本科高校为研究对象,分析了其在教学方法、课程评价体系、产教融合、人才培养体系和师资水平等方面的现状和存在的问题,并针对性地提出改善物流管理专业人才培养的建议。相关研究成果可为相关高校人才培养提供参考和借鉴。

关键词： OBE理念   案例教学法   高职   物流管理  

摘要： 随着我国经济发展水平的不断提高,物流业也迎来了新的发展机遇。对于高职物流管理的教学来说,也需依照OBE理念的要求,利用案例教学法开展人才的培养,使得学生可借助真实的案例加深对于物流管理专业的认知程度,以此来提升高职物流管理教学质量。本文分析OBE理念下的案例教学法在高职物流管理教学中的应用价值,并提出OBE理念下的案例教学法在高职物流管理教学中的应用策略,旨在为今后开展相关研究提供参考。

关键词： 高等职业教育   现代物流管理   一流专业建设   专业建设标准  

摘要： 对接国家“双一流”建设,陕西省启动和实施了陕西“一流专业”建设计划。陕西青年职业学院以现代物流管理“一流专业”培育项目为载体,立足一校一策,对深化和提升新时代高职物流类专业内涵建设进行了系统设计与实践探索,并就具有规范、指导与衡量作用的专业建设标准做了充分的研究分析和模型构建,探索出解决教育教学工作中常见问题的经验和启示。

关键词： 第五代移动通信系统   应用   物流管理   研究   中国   智能技术  

ISBN: (纸本)9787115619471

关键词： 供应链管理   食品物流学   物流过程   供应链运作   运营模式   食品需求   食品供应链   知识框架  

摘要： 随着人们生活水平的提高和国际贸易的发展,民众食品需求不断增长,食品在全球范围内的流通和交换增加,食品供应链更加复杂和全球化,需要对其进行更有效的管理。供应链管理关注整个供应链的流程和协同,以实现高效、可靠、灵活和可持续的供应链运作。在食品行业,供应链管理被用于优化食品流通和物流过程。由庞杰和孟祥红主编、中国轻工业出版社出版的《食品物流学(第二版)》一书,系统介绍了食品物流学的知识框架和理论模型,探讨了食品物流中的关键要素和运营模式,以及现代物流技术和管理方法的应用。该书为读者提供了全面的食品物流学知识,能够帮助读者掌握物流运作的核心要素和方法,并将其应用于食品供应链管理。

关键词： 职业岗位能力   高职物流管理专业   混合式教学   配送管理  

摘要： 高职物流管理专业混合式教学开展的前提在于遵守职业岗位能力要求,培养一大批适应未来职业岗位追求的物流人才,在《配送管理》课程中积极引入以学生为本、工学结合、校企协作等理念,并将混合式教学模式贯穿于课程知识、技能讲授的全过程。本文简要分析了基于职业岗位能力的高职物流管理专业混合式教学的必要性,探讨了基于职业岗位能力的高职物流管理专业混合式教学策略,旨在全面提高物流管理专业学生的科学职业素养和仓储职业能力。