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关键词： 岗课赛证   产教融合   教师改革   高职院校  

摘要： 文章以天津商务职业学院现代物流管理专业为例,分析得出高职院校应该以“岗课赛证”模式作为专职教师的主要培训手段,力图实现课堂教学模式多样化、时效化。高职院校应以实现“产教融合”“岗课衔接”为根本目的,在数字化高速发展的当下,贴合物流企业的岗位需求,不断提高教师的教学水平。

关键词： “1+X”证书制度   现代物流管理专业   教学改革  

摘要： 随着区块链、大数据、智慧物流、云计算等前沿技术越来越多地融入物流行业,物流业迎来了发展的新机遇。物流行业对人才的要求逐渐提高,探索“1+X”证书制度下如何培养高素质综合型人才必将成为大势所趋。文章对高职现代物流管理专业实施“1+X”证书制度的现状进行分析,从教学方法、科目内容设计、课程评价机制、实训条件、师资队伍、社会认可等几个方面提出改革措施,从多方面入手共同助力“1+X”证书制度在高校的推行。

关键词： 现代物流管理   膨胀烟丝   两地块生产  

摘要： 消费者对产品多样性的迫切需求对生产线柔性化程度提出了更高要求。围绕产品质量提高、生产效率提升、生产成本降低等方面,推动企业各项管理工作平稳进行是当今制造型企业的关注重点也是文章的研究重点,通过研究旨在找寻现代物流运输的新发展路径,为物流企业提供新的发展思路。

关键词： 冷链物流   物联网   智慧管理平台   生鲜农产品  

摘要： 随着数字时代的到来,将物联网运用到冷链物流,提高冷链物流的运输高效性、物资低损耗、信息透明化成为了研究的热点。本文通过研究生鲜农产品冷链物流信息化技术,叙述了目前冷链物流行业的主要方式及问题。在此基础上,结合智能传感器、5 G网络、云计算等信息化技术,提出了基于物联网的数字智能化冷链运输管理平台设计。该技术能够促进生鲜农产品冷链运输的智能化发展,为冷链物流的便捷性与高效性做出贡献。

关键词： 人工智能   物流管理   数字化  

摘要： 在人工智能快速发展的今天,很多产业都发生了巨大变化。将人工智能技术引入现代物流业中促进了我国物流业的数字化变革。作为现代物流业的主要组成部分,能源物流具有广阔的经营规模和巨大的市场容量,因此,在我国的发展进程中,能源物流必将受到人们的高度重视。文章探讨人工智能环境下的物流企业的经营模式,为物流企业的物流管理优化提供一定理论支持。

关键词： 产品特性   技术支持   物流管理   生鲜类商品   运输  

摘要： 随着生活水平的不断提高,人们对各类生鲜商品的需求迅速增长,生鲜商品品质受到关注的同时,生鲜类商品的生产、储存、运输、配送等各个环节也都要有严格的管理标准。在大数据、物联网等技术的不断发展下,供应链各个环节得到了有效提升,共同推动了物流管理模式和效率的变革。生鲜类商品作为超市、便利店等零售行业吸引顾客进店消费的主要品类之一,其销售方式相较于其他品类而言较为特殊,根本原因在于其保质期短、容易变质。本文从生鲜类商品特点出发,阐述了生鲜类商品供应链管理的重要性,并针对目前面临的问题及难点进行分析,就如何进一步完善生鲜类商品供应链管理提出相应建议,以供参考。

关键词： 四链融合   现代学徒制   人才培养模式  

摘要： 文章从理论上剖析了现代物流管理专业基于“四链融合”的现代学徒制人才培养模式的实现路径,并进一步对此进行了实践研究,研究发现,基于“四链融合”的现代学徒制人才培养模式对现代物流管理专业发展的影响效应显著,基于“四链融合”的现代学徒制人才培养模式即为特指按照职业教育的特点,校企双方协同育人,将专业链、人才链、创新链、产业链相融合,实现“专业链”保障“人才链”衔接“创新链”推动“产业链”,为现代学徒制改革奠定基础。

关键词： 企业物流管理   物流管理体系   物流管理水平   供应链   物流管理流程   编码识别   全球统一标识系统   商品信息  

摘要： 企业将GS1编码系统作为企业物流管理模式创新的技术支持,尝试建立系统化物流标识系统,挖掘企业物流管理中GS1系统的服务价值,提高企业物流管理水平,夯实现代企业物流管理基础。GS1系统作为全球统一标识系统,可以在企业物流的供应链上对商品进行标识分类、合理编码提升企业物流管理效率,促进物流管理过程中商品信息的共享、流通,完善企业物流管理流程。企业物流管理体系运行中,物流商品编码识别、标识仍存在较多问题。

关键词： 新文科   OBE理念   供应链与物流管理   教学创新  

摘要： 以本科电子商务专业学科基础课程——供应链与物流管理为例,在“新文科”背景下进行教学创新实践探索。课程教学创新秉承OBE理念实施案例学习、FlexSim软件仿真实训驱动的“3W”(是什么,为什么,还能怎样)、“3C”(课前、课中、课后)线上线下结合、混合式BOPPPS教学模式,围绕以学生为中心的“3W”“3C”主动参与式学习教学设计,以提升学生沟通合作能力及培养其自主思考习惯,锻炼学生发现问题及解决问题的能力。本课程教学创新对于应用型专业基础课程教学创新具有借鉴意义。

关键词： 绿色物流   资源匮乏   可持续发展意识   资源合理利用   生态环境保护   环境恶化   第三利润   生态污染  

摘要： 在全球经济快速发展的同时,环境资源却越发匮乏起来,国家和社会都在呼吁保护生态环境、合理利用资源,市场各个领域也因此提高了环境共生及资源可持续发展意识。近年来,随着我国电子商务的迅猛崛起,物流作为“第三利润之源”具备庞大的市场前景,绿色物流理念也逐渐成为物流发展的新趋势。基于此,本文从绿色物流概念着手,探讨电子商务环境下发展绿色物流的必然性,提出当前我国绿色物流管理中的不足及应对策略。21世纪我国经济腾飞发展的同时各种生态污染、环境恶化、资源匮乏等问题也日益凸显,加强生态环境保护以及资源合理利用已然成为国家及社会关注的焦点问题。