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关键词： 物流   管理趋势   发展策略  

摘要： 随着社会的不断发展以及人们生活水平的不断提高,物流在人们生活中所占据的应用地位也越来越重要,通过物流能够将消费者购买的物品更加快速高效地从销售地运输到目的地,满足人们网络购物、快递运输等需求。而在物流行业中最重要的便是需要不断加强物流管理工作力度,通过提高物流管理质量和效率,能够为用户提供更好的服务,这对于物流行业未来的发展也有着极其重要的推动作用。因此本文将通过物流发展历史概述、现代物流管理趋势以及发展策略等几个方面对其进行具体的研究分析。

关键词： 新工科   物流管理专业   人才培养   工科教育   高等教育  

摘要： “新工科”建设为工科专业注入了大数据管理、人工智能等新的时代内涵,为工科专业的升级发展提供了方向指引。大数据趋势下,我国物流行业迎来了新的挑战,对物流人才数量与质量的要求越来越高。传统高校物流管理专业存在着学校配套设施不足、培养方案不科学、产学研融合度低等问题,无法满足目前市场的需求。高校应秉承“新工科”理念,以产业需求为导向,加强与企业的合作,促进学科交叉融合及人才培养模式创新,提高物流管理专业的教育水平,赋能物流管理专业在新时代的建设和发展。

关键词： 现代物流管理   物流信息化   问题研究  

摘要： 随着信息技术的不断发展,信息化在物流管理中的作用也越来越明显。物流信息化是指在信息基础上对企业的内部和外部信息进行有效整合与利用,进而实现信息服务于物流业务的目的。信息化可以为物流管理工作带来巨大便利,不仅可以促进内部各部门之间的协同工作,还能通过数据和技术来提高运输和配送服务。因此,本文首先介绍了现代物流管理中信息化对我国物流行业的重要作用;然后提出了现代物流管理中信息化在我国现代物流管理中存在一些问题;最后提出了在我国现代物流管理中利用信息化来实现高效、安全以及经济地进行物流管理工作的对策。

关键词： 物流管理   1+X”证书制度   国际化发展  

摘要： 职业教育的国际化、国际物流市场的发展、国内物流企业与行业协会的支持与认可是物流管理专业“1+X”证书制度国际化发展的缘由。虽然面临重大发展机遇,但是物流管理专业“1+X”证书制度的国际化发展仍面临着考试内容和认证标准无法适应国际化市场需求等一系列问题。高职院校物流管理专业要在品牌化战略、本土化服务与定向化培养等发展理念的指导下,通过加强国际交流、提升教学水平、优化证书考试内容、加大宣传与推广力度、完善国际化服务体系等措施不断提升“1+X”证书制度的国际化发展水平。

关键词： 物流管理   物流效率   数据包络分析   模糊集定性比较分析   组态路径   影响因素  

摘要： 物流业已逐渐成为我国经济发展的重要产业,物流效率是物流业发展的关键因素,为探讨物流效率的提升路径,通过数据包络分析方法(DEA)对我国2020年31个省(区,市)的物流业高质量发展效率进行评价,并通过模糊集定性比较分析法(fsQCA)分析其影响因素的必要性与充分性,研究了不同影响因素之间的组合效应对物流业高质量发展效率的影响。不同于传统回归模型分析各因素对于物流业高质量发展效率的直接或间接作用,文中创新性采用模糊集定性比较分析法(fsQCA)探究各前因变量的组态作用,研究表明,物流效率的影响因素是多重并发的,提高物流效率并不能仅发展一种单一要素,而应注重多方位考虑,全方位发展,从整体宏观角度看待物流效率发展问题。实现高物流效率共有四条路径:高劳动力素质驱动下的科技投入型、高劳动力素质驱动下的对外开放型、高科技发展驱动下的对外开放型、高科技发展驱动下的政府支持型。各省(区,市)可根据自身实际发展情况,有选择性地找出适合自身的路径,提高物流效率,促进物流业的高质量发展。

关键词： 集成供应链管理模式   现代企业物流管理   物流成本   物流效率   企业竞争力  

摘要： 集成供应链管理模式作为一种现代企业物流管理方法,其优势在于可以降低物流成本、提高物流效率和质量,增强企业的竞争力和市场占有率。通过实施集成供应链管理模式,企业能够更好地管理采购、生产和销售等物流环节。但是,在实践中,还存在着技术和数据标准化不足、信息安全和隐私保护、人才培养和管理等一系列问题和挑战,需要加强研究和解决。

关键词： 现代物流管理专业群   产教融合   实践教学   效能  

摘要： 文中以现代物流管理专业群实践教学实施为主要研究对象,分析实践教学实施现状,聚焦实践教学效能提升路径研究。提出从提升校内外实践教学条件、搭建实践教学体系、构建实践教学平台、开发“竞赛+证书”实践教学项目、建设线上线下课程资源、规范编制实训指导书、夯实创新实践基础七个方面提升实践教学效能。

关键词： 智慧物流   物流管理   人才培养  

摘要： 智慧物流是信息技术与物流业的深度融合,它通过提高物流信息化、数字化和智能化水平,实现了物流效率的大幅提升。而在智慧物流的实践过程中,物流管理人才是推动物流业发展的重要因素。文中从智慧物流的背景出发,对当下物流管理人才的培养模式进行了探析,提出了培养物流管理人才的重要性和目标,分析了当前物流管理人才培养过程中面临的问题和挑战,进而探讨了适应智慧物流发展的物流管理人才培养模式,以期为物流行业的健康发展提供强有力的支持和保障。

关键词： 双循环   现代物流管理   专业人才培养   优化  

摘要： 近几年,国家十分重视双循环背景下物流管理专业人才的发展问题,强调职业院校应进一步加强对物流管理专业人才的能力培养,进而向社会持续输出高水平物流管理专业人才。然而,从目前职业院校物流管理人才培养现状上看仍暴露出专业培养方向不清、校企合作模式不健全、教学资源构建不完善的问题。基于此,职业院校必须要在双循环背景下探究更多人才培养优化的实践策略。

关键词： 管工结合   课程思政   建构主义学习理论   物流   教学设计  

摘要： 针对物流管理专业新文科建设面临的管理和工程课程整合不足、物流特色思政元素较少的问题,以《物流技术与装备》课程为例,基于建构主义学习理论,设计了管工思政融合的教学模式,将运营管理等理论、仿真等技术以及物流特色思政元素系统地融入教学中,并通过案例分析、微视频、计算机仿真、实验室参观操作、课程大作业展示等教学形式实践。教学反馈表明,所提出的教学模式能够激发学生对物流专业课程的学习热情,有助于提高学生的综合素质,培养学生正确的价值观。