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关键词： 新文科   高校   物流管理   高质量   育人生态体系  

摘要： 以长安大学物流管理专业为例,为解决该专业知识固化、人才供给结构化矛盾等痛点,依托学校工科优势,尝试构建“两融、三维、三系”高质量育人生态体系,形成“学科交叉融合”“创新创业融通”人才培养新理念,提供“课程教学—科创平台—多方协同”三维教学资源,搭建“支持—评价—监督”体系保障机制,探索可复制的,具有“长大”特色的物流管理高质量育人生态体系。

关键词： 大数据   物流   管理  

摘要： 近年来,随着大数据技术的迅猛发展,其应用范围也随之扩大到方方面面。由于大数据技术的特点,针对物流行业这一数据量和时效性都很强的行业来说,大数据技术的介入从根本上使得物流行业进入到了一个全新的时代。本文以贵州省某快递物流园为例,介绍大数据技术在物流管理方面的运用,以期能够为同类型行业提供可借鉴的参考。

关键词： 现代物流管理   人才培养模式   职业精神   行业文化  

摘要： 以广州华夏职业学院现代物流管理专业为例,探索构建植入职业精神和行业文化教育的“423”人才培养模式。“全链条”“多场景”地将职业精神和行业文化教育植入人才培养体系,对学生进行职业信念、职业态度、职业行为习惯教育和优秀行业文化熏陶,关注学生在社会归属感和自我实现等方面更高层次的需求。

关键词： 物流快递   物流建设   物流技术   物流管理   配送模式   无人驾驶汽车   人工智能技术   智能机器人  

摘要： 随着网络时代的发展,各种人工智能技术的优势越来越突出,以前的劳动力、传统工具将被无人驾驶汽车、智能机器人等生产工具所取代。通过应用智能技术,使得中国物流快递行业正呈现着更加高效的运行模式。其中智能计算的先进算法对物流快递配送路径、配送模式等方面进行优化,在一定程度上也使得企业升级转型的脚步加快。可以说,在未来经济发展和互联网技术不断发展的背景下,物流管理的发展将深刻地影响我国经济的未来发展趋势和人民生活水平的提高。企业要不断加强自身的基础实力,促进物流技术的改进,更要明确物流的发展定位,以高度信息化为手段,借助全新的物流理论知识,指导实践。在不断扩展物流建设规模的同时,也要立足根本.

关键词： 职业能力   应用型人才   “物流系统分析与设计”课程  

摘要： 面对当前物流行业人才专业能力不足、实践能力不强、职业能力薄弱等问题,以物流系统分析与设计课程为例,将企业人才需求融入课程培养体系中,构建了以职业能力为导向的理论和实践教学体系,强化校企双通道培养机制,培养学生专业知识、实践技能和职业素养于一体的综合职业能力。

关键词： 电子商务   物流管理   发展途径  

摘要： 在互联网技术快速的发展的背景下,电子商务也迎来了飞速发展的态势,这改变了传统商业发展的销售、贸易渠道和方式,也促进了物流产业的发展。物流的发展为电子商务的发展创造了良好的条件,所以根据实际情况创新物流管理策略,便能有效推动电子商务更加稳定健康地发展。文中通过阐述电子商务环境下物流管理的创新价值,深入分析电子商务环境下物流管理存在的问题,并根据实际情况提出电子商务环境下物流管理的创新发展途径,最大限度提升物流管理的水平。

关键词： 供应链   管理模式   企业物流  

摘要： 随着市场经济的进一步发展,企业之间竞争变得更为激烈,要求企业整体需要创建出科学有效的现代化管理制度,促进企业整体发展模式更为适合竞争日益激烈的市场竞争环境。企业如果要想在激烈的市场竞争环境之下站稳脚跟并且实现可持续发展,就要在管理方面寻找突破及创新。在最大程度上转变企业内部物流管理模式方法与模式,可以在竞争市场之中获得先机。其中供应链物流管理可以发挥出重要作用。

关键词： 课程思政   思政教育   全方位育人   物流管理专业   全程育人   《管理学基础》   全国高校思想政治工作会议   管理学课程教学  

摘要： 全国高校思想政治工作会议以来,“课程思政”的关注度持续提升,已成为高校实现全程育人、全方位育人的关键途径。本文以高职院校物流管理专业课《管理学基础》为例,深入挖掘管理学课程教学中的思政元素,收集思政教育案例,积累思政教育素材,注重课程思政对物流管理专业学生思想意识产生的深刻影响,真正实现教育与育人的协同并进。

关键词： 岗课赛证   “三阶四融双螺旋”教学模式   路径  

摘要： “岗课赛证”融通综合育人是以岗位能力需求为出发点,注重课程教学与岗位工作过程的结合,发挥职业能力大赛和1+X证书协同育人育才作用,打破传统教学与社会实际相脱节的桎梏,是一种新型的人才培养模式。本文基于现代物流管理专业“岗课赛证”融通的现状与问题,以《仓储作业实务》课程为案例,构建“三阶四融双螺旋”课堂教学模式,深入分析其内涵与教学实施过程,并提出岗课赛证融通“三阶四融双螺旋” 课堂教学模式的创建路径。

关键词： 产教融合   校企合作   现代物流管理专业群   实践教学  

摘要： 分析高职现代物流管理专业群从工学结合改革,到订单联合培养,到现代学徒制,再到现代产业学院发展脉络下,校企协同开展实践教学进行的探索与尝试。指出专业群实践教学存在的问题,提出从更新实践教学体系构建理念、搭建多层次教学体系、开展多类别技能竞赛、创新多形式教学模式方面构建实践教学体系。