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关键词： 物流管理   供应链金融   系统化管理   供应链系统   物流企业管理   实践案例   应用模式   市场经济环境  

摘要： 如今市场经济环境下,物流管理成为企业进步和发展的重要内容,为此,对于企业而言,要更进一步地在市场环境下立足,必须先从革新原始的物流管理模式着手,尤其针对供应链系统引入实践方面必须给予特别重视。结合相关实践案例我们发现,企业如果拥有较完善的供应链以实现对企业的系统化管理,则该企业的物流管理能力在业内必定是占尽优势的。基于此,展开有关供应链系统下企业的物流管理方面的研究就显得极为有必要。

关键词： 人工智能   物流管理课程   教学改革  

摘要： 随着经济全球化时代来临,在人工智能背景下,物流管理正在发生深刻变化,对物流人才的职业能力提出了更高的要求,亟须进行物流课程教学改革。首先,分析了人工智能为物流管理课程教学带来的积极影响,如增强学生的创新思维和企业物流运营的实用技能。其次,探讨了人工智能背景下物流管理课程教学面临的挑战。最后,为落实教学改革,基于人工智能背景下,提出了物流管理课程教学的有效路径,包括加强信息化、自动化教学,提高学生数字化能力;选取代表性软件进行教学,提高学生软件应用能力;引入VR技术,提高课程的实践性;基于企业实际需求,培养多元化人才。

摘要： 食品物流管理作为现代食品供应链管理的重要组成部分,对于确保食品质量、安全和高效流通至关重要.现代供应链通常涉及多个环节,包括采购、生产、仓储、配送等.由于食品性质特殊(易腐、需求波动等),食品供应链更为复杂,需要进行更精细的物流管理.数学建模则为食品物流管理提供了工具,能够帮助企业优化物流决策.

关键词： 虚拟教研室   应用型   人才培养   物流管理  

摘要： 在民办高校发展的过程中,其教研室建设存在建设时间较短、教学活动偏少、教师教学能力有待提高等问题。依托于虚拟教研室中不同院校、不同领域等的教学资源整合、师资共享的特征,以重庆民办本科院校--重庆人文科技学院物流管理专业为例,基于虚拟教研室建设的四个原则,分别从课程建设、专业建设、师资建设、共享平台建设四个方面探索物流管理专业虚拟教研室建设,提高民办本科院校专业应用型人才培养质量,以更好地服务于地方发展。

关键词： 物流供应链   物流管理   区域物流中心   医药物流中心   企业物流   智能仓储   信息网络   三网合一  

摘要： 九州通物流是行业内首家获得5A级医药物流的企业,旗下的武汉东西湖医药物流中心被评为国家十大智能仓储物流示范基地。目前,九州通物流依托专业的物流管理团队及自主研发的“九州云仓”系统,构建了覆盖范围广、服务类型全面的集仓储、运输、信息网络“三网合一”的物流供应链体系,现已拥有31座省级医药物流中心、110座区域物流中心,为上下游客户及非药业务领域客户提供三方物流、医药冷链物流、数智物流与供应链整体解决方案服务以及先进的物流智能设备,实现由企业物流向科技型、平台型、生态型的物流供应链企业转变。

关键词： 仓储管理   企业优化   供应链管理   物流管理   需求波动   清华大学出版社   食品物流   食品供应链  

摘要： 食品物流管理作为现代食品供应链管理的重要组成部分,对于确保食品质量、安全和高效流通至关重要。现代供应链通常涉及多个环节,包括采购、生产、仓储、配送等。由于食品性质特殊(易腐、需求波动等),食品供应链更为复杂,需要进行更精细的物流管理。数学建模则为食品物流管理提供了工具,能够帮助企业优化物流决策。由傅莉萍编著、清华大学出版社出版的《食品物流管理》一书,介绍了食品物流的概念、活动和价值,强调了食品物流的安全、质量和管理的重要性,并在此基础上系统分析了食品供应链各个环节的管理和运营,包括食品采购管理、库存管理、保藏、包装、冷却与冻结技术、流通加工、仓储管理、冷链运输及配送管理等。该书旨在帮助读者了解食品供应链各个环节的运作原理和管理方法,以确保食品的质量、安全和高效分发,对于从事食品行业和供应链管理的人士具有重要实用价值。

关键词： 产教融合   物流管理   实践教学  

摘要： 为保证学校的管理者能够准确把握市场动向,并及时按照市场规律调整教学模式,增进教学改革成果,结合产教融合背景研究物流管理实践教学改革创新路径,并结合当前物流管理实践教学的现状,研究教学改革创新路径,对教学理念、教师培养模式、教学内容以及教学设施进行创新研究。

关键词： 地方大学   物流管理   应用型人才培养   四螺旋理论  

摘要： 基于“四螺旋理论”,系统构建了“多方协同、理实一体、三维联动”的应用型人才培养模式。校企研等多方协同共研项目、共创平台、共享资源等优化教学资源配置,通过“引前沿、活方法、重实践”等创新教学方法与手段,构建“突出应用、强化实践”的人才培养新体系;理实一体指理论教学与实践实训“五融合”推进,搭建“一结合、两平台、三层次”的实践教学体系;三维联动指课堂—项目—竞赛互嵌互融,以赛(项目)促教、以赛(项目)促学,将项目、竞赛融入课堂,嵌入教学,保持教学内容的前沿性,提升学生创新创业能力。

关键词： “1+X”证书制度   物流管理   人才培养  

摘要： 随着物流行业与企业的迅猛发展及高职教育的深化改革,“1+X证书制度”作为教育部首推的重大改革措施,对我国物流人才的培养提出了更高的要求。然而,当前国内物流管理专业人才培养存在突出的深层次问题,通过剖析其原因,并与院校、企业、教师沟通,从人才培养、课程体系、教学改革方向等方面探讨在“1+X证书制度”背景下国内物流管理专业人才培养模式选择的路径创新及其策略。

关键词： 数字化立体课堂   课程改革   物流  

摘要： 基于“数字化立体课堂”建设理念,对“供应链与物流管理”课程内容进行改革与优化,以“物流的主要环节与分类”教学内容为例,阐述了“数字化立体课堂”教学的设计与实施过程。通过研究,着力提升课程立体化教学资源供给、思政育人全程融入、高阶性和挑战度。