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关键词： 物流管理专业课   国际物流学   课程思政   课程改革  

摘要： 目前,在专业课程教学中融入课程思政元素,从教学内容、方法及模式方面进行改革创新已成为各高校的共识,以物流管理专业《国际物流学》课程教学为例,在分析该课程开展课程思政教育必要性和可行性的基础上,根据课程特点并结合教学实践从教学目标、教师素养、教学内容、教学方法及考核方式等方面探讨了思政教育在专业课程中的教学实践。

关键词： 冷链物流   供应链   虚拟仿真   系列教材   行业需求   课程建设实践   理论体系   综合素质  

摘要： 本课程以我校供应链研究院为平台,汇集冷链行业龙头企业及业内资深专家学者,通过建设冷链物流虚拟仿真项目、冷链物流系列教材等系列举措综合利用校内校外资源,扎根行业需求、理论体系扎实、综合应用性强,培养专业能力强、综合素质高、实践能力强的新时代冷链物流人才。

关键词： 新文科   物流管理   案例库建设  

摘要： 物流管理专业是一门跨学科专业,在“新文科”背景下,本文结合地方本科院校的物流管理应用型人才培养方案,以培养能够适应社会高质量发展的应用型人才为目的,提出高校人才培养模式应立足于提升大学生分析实际问题与解决实际问题的能力。从传统教学模式、教师教学能力、教育资源和实践教学四个方面,阐述物流管理专业课程案例库建设的必要性与迫切性。最后文章分别从优化教学资源配置、塑造优质教学团队、加强案例库开发与建设和利用校企合作资源等方面提出物流管理专业课程群案例库实践教学实施的建议。

关键词： 卷烟工厂   数字孪生   物流高架库管理系统  

摘要： 结合四川中烟工业有限责任公司绵阳卷烟厂的具体实践情况,本文主要介绍了通过数字孪生等技术的运用,在现有物流高架库管理系统(WMS)基础上,从物流管理系统、设备使用管理、数字孪生监控三个方面进行升级改造,从而构建出一套功能完善、数据信息完整、各子系统实现互联互通的智能辅助物流系统。通过成功运用新技术,使原有物流高架库系统焕发新的活力,因此本项目可作为传统物流高架库系统数字化转型的成功案例在业内推广。

关键词： 国家职业教育   职业技能培养   改革实施方案   等级证书   学历证书   思政教学改革   思政建设   指导纲要  

摘要： 一、研究背景2019年,国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知,国发[2019]4号文件(简称职教20条),启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点等工作。2020年,教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,教高[2020]3号。

关键词： 网络安全   电子商务   物流管理   物联网技术   人才需求   岗位  

摘要： 根据对近期各地校招及招聘市场的统计,电子商务、网络安全、物流管理、物联网技术四类岗位的人才需求较旺,求职热度不减。希望通过对这四类岗位的着重描述与解析,能为大家择校、选专业提供一定的参考。

关键词： 应用型本科院校   产教融合   物流管理专业   实训基地建设   教学平台   物流管理人才   考核标准   校企合作共建  

摘要： 构建实践教学平台是应用型物流管理人才培养的重要手段。本文分析了目前我国应用型本科院校物流管理专业实践教学平台的建设现状及问题,探索建立校企合作共建产业学院、建立产教融合实训基地建设管理和保障机制、融入“1+X”证书考核标准等措施,旨在为应用型本科院校的物流管理专业的实践教学平台建设提供借鉴。

关键词： 物流管理   物流安全   化工企业   互联网时代   安全管理水平   信息化   数字化   管理探析  

摘要： 随着互联网时代的到来,化工企业物流安全管理面临着新的挑战和机遇。传统的物流管理方式已经无法满足现代化工企业的需求,特别是在信息化、数字化、智能化等发展要求下,必须及时调整和完善管理模式和技术手段,以提高物流安全管理水平。

关键词： 物流管理   高职院校   混合式教学   专业人才培养  

摘要： 混合式教学模式作为一种具有现代特征的新型教学模式,可以为物流管理专业人才的培养提供有力的支撑,为了推动高职院校物流管理课程混合式教学模式的深入发展,文章通过分析高职物流管理专业课程教学的特点,探究高职院校物流管理课程混合式教学的发展优势与重要作用,明确该课程具有明显的管理类与经济类的学科特点,课程教学更重视培养学生的综合分析能力与创新意识,而且混合式教学模式可以优化物流管理理论知识在时间、空间上的匹配性。基于此,从教学内容、教学手段、教师团队、教学环境以及考核模式等角度出发,分析高职院校物流管理课程教学现状,提出高职院校物流管理课程混合式教学模式的整体设计与实践路径,以期为相关领域研究学者提供理论参考。

关键词： 产教融合   物流管理专业   人才培养   优化对策  

摘要： 产教融合是新时代高职院校物流管理专业培养优秀人才的重要途径,其以“物流+教育”的模式展开实训,让学生在真实情境中真切体验、感知行业发展需求,提升其综合技能和职业素养,为物流行业发展输送更多优秀人才。该文以中外运敦豪为例,从产教融合角度出发,深入探索物流管理专业人才培养优化的重要意义和对策,希望为解决人才供需矛盾提供助力,为高职院校物流管理专业应用产教融合培养优秀人才提供参考。