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关键词： 教授   产业经济学   华南师范大学   国际经济与贸易   经济与管理学院   1959年   2001年   硕士生导师  

摘要： 江波，1959年10月生，江西丰城人。1982年北京大学经济系本科毕业，获经济学学士学位；1996年和2001年，在华南师大分别获得经济学硕士学位和经济学博士学位。自1982年以来一直在高等院校任教，1992年开始在华南师范大学任教，1994年被评为广东省“南粤教坛新秀”，1998年开始任产业经济学硕士生导师，现为华南师范大学经济与管理学院国际经济与贸易系教授，产业经济学硕士点导师组组长，产业经济学研究所所长。

关键词： OBE   国际经济与贸易   课程体系  

摘要： 当前国际经济与贸易专业人才培养模式与人才需求之间存在较大的偏差,已经不能适应新时代下企业对国贸人才的需求,课程体系重构势在必行。分析了基于OBE理念重构国际经济与贸易专业课程体系的5个关键点,包括广泛开展需求调查、明确人才培养目标、清晰学生毕业要求、理清人才培养标准、理顺课程支撑结构,以武汉轻工大学为例,提出了基于OBE理念的国际经济与贸易专业课程体系重构方案。

关键词： 跨境电商   民办本科   国际经济与贸易   教学改革  

摘要： 本文对跨境电商对民办本科院校国际经济与贸易专业教学的冲击进行了分析,阐述了当今民办本科院校国际经济与贸易专业教学现状,在此基础上对国际经济与贸易专业教学应对跨境电商挑战、提升专业人才培养质量的途径进行了阐述。

关键词： 电子商务   国际经济贸易   影响  

摘要： 本文以国际经济与贸易的发展为研究视角,针对电子商务对国际经济贸易发展产生的影响做出了辩证分析,同时提出了建议与对策。

关键词： OBE   进出口业务操作能力   国际商务拓展能力   人才培养  

摘要： 我国对外贸易转型升级的推进,需要高校培养的外贸人才不仅仅具备基本的进出口业务操作能力,还需要具备更高级的国际商务拓展能力。但目前我国高校国际经济与贸易专业所培养的人才往往满足不了这个要求,需要运用OBE理念,通过强化国际商务拓展能力目标、构建与培养目标相匹配的课程体系和调整教学策略等措施来完善现行人才培养模式。

关键词： 职业资格证书取消   国际经济与贸易专业   课程体系  

摘要： 国家取消职业资格证书考试对地方应用型综合性本科院校国际经济贸易专业的发展提出了新的挑战,文章在此背景下对国际经济贸易专业的课程体系改革思路进行了探索。基于对广东石油化工学院及珠三角部分外贸企业调研的基础上,分析了职业资格证书取消对国际贸易专业发展的影响,从而提出从瞄准企业需求、提升学生实践能力、参与国际贸易技能大赛、参与行业水平测试四个方面,改革国际经济贸易专业课程体系。

关键词： 国际经济贸易   国际经济与贸易  

摘要： 随着我国我科学技术的不断发展,我国的各行都已经进入了电子商务发展阶段。电子商务的诞生不仅促进了我国社会经济的发展,而且还对国际经济贸易的发展着重要的影响。本文主要围绕电子商务对国际经济贸易的影响进行了深入的分析与探究,并提出了部分完善的对策,希望能为我国社会经济发展贡献绵薄之力。

关键词： 西藏高校   应用型   能力导向   培养模式   探索研究  

摘要： 随着"一带一路"倡议的推进,西藏经济社会发展对国际经济与贸易专业的本科人才的需求激增。文章在"互联网+"背景下探讨基于能力导向的西藏高校国际经济与贸易本科专业人才培养模式,以期为西藏应用型外贸人才培养质量的提升起到一定的促进作用。

关键词： 来华留学生   北京语言大学   国际经济与贸易   本科生  

摘要： 近年来,越来越多的来华留学生选择在中国接受本科学历教育。基于北京语言大学国际经济与贸易专业的留学生本科教育教学实践,首先通过问卷调查,了解来华留学生对在华所接受教育的满意度;其次通过深度访谈,探讨留学生和中国学生在英语水平、数学基础、学习习惯、上课方式和文化习俗等多方面的差异;最后,针对来华留学生和中国学生的多方面差异,指出教育者在教育教学过程中要求同存异,因材施教,不断改革留学生本科教育教学方式,提升留学生对所接受教育的满意度。

关键词： 国际经济与贸易专业   实践教学   教学改革  

摘要： 国家取消职业资格证书考试对地方应用型综合性型本科院校国际经济贸易专业的实践性教学提出了新的挑战。本文在此背景下,以广东石油化工学院为例,分析了当前国际经济与贸易专业实践性教学存在未充分利用地方本科院校的优势、师资缺乏、实习基地建设滞后等问题,并针对性地提出了相应的对策。