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关键词： 国际经济与贸易专业   实践教学   教学模式  

摘要： "模块+实习+竞赛"的实践教学模式在国际经济与贸易专业学生基本技能、专业技能、创新思维培养、创新创业能力培养方面具有非常重要的意义。通过模块实验,培养学生的基本技能;通过校外实习,提升学生的专业技能;通过国际贸易专业竞赛,提升学生的创新创业能力。

关键词： “互联网+CDIO”   课程与教学改革   应用型本科   人才培养模式  

摘要： 通过应用型本科人才培养下的课程与教学现有之问题,借鉴CDIO教育理念,梳理和分析国贸专业人才培养的素质和能力要求,提出基于"互联网+CDIO"国贸专业人才培养模式下的课程与教学改革的思路。

关键词： 国际经济与贸易   教学质量   人才培养  

摘要： 教学质量是教育教学的永恒主题与工作核心,是专业乃至高校发展的生命线。文章以阳光学院为例,归纳总结了国际经济与贸易教学工作存在的六大主要问题,并针对性提出了提升专业教学质量的对策建议。

关键词： 创新创业教育   课程体系   国际经济与贸易专业  

摘要： “创新是引领发展的第一动力”“鼓励创业带动就业”……关于创新创业,十九大报告中多有阐述.我国高校应积极响应国家号召,开展创新创业教育.本文以国际经济与贸易专业为例,通过对双创教育课程体系建设现状、特点及存在的问题进行分析,从培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、师资队伍等方面探讨我国高校创新创业教育与专业教育互融课程体系构建的路径与具体实施策略.

关键词： 国际经济与贸易   发展趋势   竞争力   政策建议  

摘要： 随着世界经济贸易的交流合作不断深入,新时期下的国际经济与贸易有了新的发展,国际经济与贸易是国家快速发展经济的推动力。当今社会,经济贸易一体化进程加快,国家之间将围绕着经济贸易这一主题展开竞争。因此,想在国际上维持发言权,就要全面掌握新时期下国际经济与贸易的发展趋势,熟悉国际贸易的相关规定,积极建立可行有效的应对机制,以不断提高国家经济发展水平和国际竞争力。

关键词： 跨境电商   国际经济与贸易   人才培养  

摘要： 自从改革开放以来,我国经济在高速发展,时代在不断进步。随着现代社会科学技术的发展,网络技术的创新,人类已经进入到信息时代。现代社会背景下,经济贸易迅速发展,传统的人才培养模式已经无法满足市场对经济与贸易专业人才的需求。跨境电商背景下,市场经济在发展过程中会受到不同因素的影响,呈现不稳定趋势。在电子信息时代,跨境电商的经济理念逐渐被越来越多的人接受,规模也在不断地扩大,给外贸经济发展带来了较大的影响。据调查显示,截止到2015年底,跨境电商所产生的贸易额占总贸易额的百分之二十以上。在跨境电商背景下,国际经济与贸易专业教学应该紧跟时代的步伐,在教学方式和教学内容上进行改革和创新,从而更好地适应现代经济的发展以及时代进步的要求。本文首先对跨境电商背景下国际经济与贸易专业教学改革的重要性进行了分析,然后对跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才培养创新策略进行了研究。

关键词： 创新创业   课岗融合   课证融合   赛教融合  

摘要： 南京城市职业学院国际经济与贸易专业近年来紧紧围绕区域及产业经济发展的新动向,在人才培养方案中融入创新创业教育,通过"3F"模式,即"课岗融合、课证融合、赛教融合",探索一条培养新型技术技能型外贸人才的路径,未来将开展"深度、互利、稳定"的校企合作,打造专业教育与创新创业融合型的师资队伍,进一步提升人才培养的质量。

关键词： 创新创业   国际经济与贸易   实践教学  

摘要： 当前'互联网+'推动全社会创新创业蓬勃发展。地方高校本科国际经济与贸易专业可以将创新创业教育融入实践教学过程之中,将综合实习视为学生在校期间的一次模拟创业活动,以模拟创业项目和专业竞赛促进创新创业教育。

关键词： 国际经济与贸易   地方农林院校   培养模式  

摘要： 在双一流建设的推动下,农林院校增强自身在全国高校中的竞争力与提高自身持续、综合发展的能力显得尤为重要。本文以湖南农业大学为例,分析地方农林院校国际经济与贸易专业人才培养模式上存在的问题和优势,对农林院校国际经济与贸易专业人才培养模式进行探讨和思考。

关键词： 地方工科院校   国际经济与贸易   专业专业建设  

摘要： 随着我国"双一流"工作的开展,有特色的、高水平的、多元化的专业建设成为了当前高校发展的新趋势和人才培养工作的重点。但地方工科院校关于国际经济与贸易专业建设问题却是日益突出,不仅没有充分发挥工科优势发展特色,该专业建设更是停滞不前。因此,地方工科院校应当合理利用本就具有的优势资源,建设特色的国际经济与贸易专业,从而提高本专业的社会价值,创造更多的社会效益。