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关键词： 国际经济与贸易   新形势   发展趋势  

摘要： 一个国家的经济水平会在很大程度上影响其在世界上的地位,而国家之间的贸易往来是国家发展经济的一个重要渠道。因此,在新形势下我们需要认识到国际经济与贸易的重要性,还需要根据对目前国际经济与贸易的发展现状预测未来的发展趋势,把握未来国际经济与贸易的发展方向。

关键词： 国际经济与贸易专业   课程体系   OBE   体系重构  

摘要： 随着社会与经济的发展,国际经济与贸易专业现有的课程体系已不再适应社会和行业发展需要,文章基于OBE理念,以湖南工学院为例,对国际经济与贸易专业课程体系进行了重构,希望促进国际经济与贸易专业的教学改革,以培养出更适合社会需要的人才。

关键词： 国际经济与贸易   快速发展   必然性   竞争趋势   国际经济贸易   新形势下  

摘要： 当前,国际经济与贸易间的关系越来越紧密,这也是促使全球一体化的必然选择。经济的快速发展较好地促进了各国间的友好往来,这对各大企业间的发展来讲,既提供了机遇,也带来了挑战。随着经济市场全球化标准越来越高,使得各企业间的竞争力也愈加激烈,在强有力的竞争趋势下,不仅加快了国际经济与贸易快速发展的步伐,同时为全球经济一体化发展开辟新篇章。本文针对新形势下国际经济与贸易一体化的必然性及其发展前景进行简要分析和探讨,并对其如何应对新趋势提供些许建议。

关键词： 国际经济与贸易   教材体系   系统化   立体化  

摘要： 教材体系建设是专业学科体系、师资体系、课程体系、实践教学体系建设的重要组成部分。新时代建设高等教育'双一流'目标对教材建设提出了新要求、新任务。运用系统理论和'互联网+'技术将国际经济与贸易专业教材建设融入体系建设和立体化教材的改革中,找出存在的问题,提出相关建议。

关键词： 新工科   全英文教学   国贸专业   国际技术贸易  

摘要： 新工科建设是我国高校本科教育改革的重要方向。本研究对国际技术贸易课程进行了全英文教学设计,旨在把英语的口语表达、阅读、写作等能力贯穿教学过程,达到锻炼英语思维、拓宽知识面和国际视野,熟练掌握知识体系的教学目的。本研究是在新工科背景下进行国贸专业课程体系改革的重要尝试,对其它课程教学改革具有借鉴意义。

关键词： 国际经济   贸易   新形势  

摘要： 在当今国际交流愈发密切的新形势下,我国应当注重对于海外市场的开拓,通过结合实践科学发展观的贸易方式,从而实现国家经济体制的发展与完善。贸易作为国与国之间发展、交流的主要渠道,通过促进国际间贸易的发展,能够有效提升国家的经济发展质量与效率。因此,本文以基于新形势下的背景条件,分析国际经济与贸易的发展趋势,从而提出促进贸易发展的有效建议,希望能为我国本土市场经济的发展起到促进作用。

关键词： 国际经济   国际贸易   发展   有效策略   趋势  

摘要： 新形势背景下,世界经济的发展模式产生了明显变化,各国对国际经济贸易的重视程度不断提升。本文主要针对新形势下国际经济与贸易的发展趋势展开了探讨,同时,简要阐述了国际经济及贸易在新形势下快速发展的意义,以期为有关研究提供一些帮助和参考。

关键词： 国际经济与贸易   竞争优势   职业技能   复合应用型  

摘要： 新时代处于新科技革命的起点,是一个建立在"互联网+"、物联网、大数据、区块链、共享经济、人工智能等涌动的时代,人、事、物、情、景被重定义并广泛建立联系,外贸人仅掌握专业知识及流利外语沟通能力的竞争优势已今非昔比。新时代科技发展催生企业转型,科技发展对国际贸易传统职业技能提出了新需求,需要大量既掌握专业知识又能熟练运用互联网、计算机、大数据,同时又兼具外语沟通能力及谈判技巧等复合应用型跨学科专业外贸人才。培养跨学科交叉复合应用型外贸人才、提升就业竞争力已成为当下高校国际经济与贸易专业人才培养的重大课题。

关键词： 新形势   国际经济与贸易   发展  

摘要： 全球化如今成为了新形势下世界发展的一大特点,在便捷的交通、先进的科学技术推动下,国家间的距离被缩短,国家与国家之间进行贸易活动与经济往来已然成为国际交往的主要方式。国际经济与贸易不仅可以促进本国对经济、文化、科技的交流学习,也是一次增强竞争力的良好机会。本文首先阐述新形势下国际经济与贸易的发展带来的重要意义,然后对当前新形势下国际经济与贸易的发展趋势进行分析,最后提出促进国际经济与贸易发展的相关举措,以加深新形势下对国际经济与贸易发展的了解。

关键词： “一带一路”   国际经济与贸易   人才培养方案  

摘要： “一带一路”倡议实施促进了我国和沿线国家的国际经贸往来。当前,我国和沿线国家迫切需求大量国际经贸人才。为了培养适合当前需求的国际经贸人才,制定更加科学合理的专业人才培养方案,笔者调研了我国高校国际经济与贸易专业的人才培养方案。在调研基础上,分析了我国高校国际经济与贸易专业人才培养方案的特点、存在问题,并提出了“一带一路”背景下国际经济与贸易专业人才培养方案的改进建议。