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关键词： 消费需求   国际经济与贸易   结构优化   路径   保障  

摘要： 在全球经济一体化深入发展的当下,消费需求作为市场运行的核心驱动力,对国际经济与贸易结构的影响愈发显著且深刻.本研究聚焦于消费需求导向这一核心逻辑,系统剖析国际经济与贸易结构优化的内在机理与实践路径.通过梳理消费需求与贸易结构的动态关联,明确消费需求从规模扩张到品质升级、从单一化到多元化的变化以及如何通过市场信号传导机制驱动贸易结构在产品类型、市场布局、贸易模式等维度的调整.在此基础上,深入阐述优化贸易结构在提升国际竞争力、破解传统增长瓶颈以促进经济可持续发展、增强全球市场适应能力等方面的关键价值.从产品结构升级、市场结构拓展、贸易方式创新以及服务贸易强化四个核心维度,结合当前全球消费市场特征,提出兼具可行性与前瞻性的优化路径.同时,从政策顶层设计、技术创新支撑、专业人才储备和国际协同合作四个角度,提出构建全方位、多层次的贸易结构优化保障体系的建议.研究成果不仅为各国在消费需求导向下制定国际贸易战略、调整经济结构提供理论依据和实践指导,更助力全球经济在新的消费格局下突破增长困境,实现更高质量、更均衡、更可持续的发展.

关键词： 国际经济与贸易   经贸自由化   优化结构  

摘要： 文章探究了新时期国际经济与贸易的发展趋势,以及我国应对国际经济与贸易发展趋势的举措,探究结果表明,当前国际经济与贸易不断加大区域合作力度,国际经贸自由化程度加深,并加快发展数字贸易,同时致力于增强品牌竞争力.为了在新时期助推国际经济与贸易良性发展,我国需要通过创新培育新力量,优化经贸结构,助推国际经济与贸易可持续发展,还要更新业态,拓展经贸发展空间,亦需要优化体系,并为国际经济与贸易发展提供多元保障,继而助推我国经贸活动与时俱进.

关键词： 双创教育   国际经济与贸易   实践教学体系   三课堂   创新创业能力  

摘要： “双创”背景下，国际经济与贸易专业的实践教学体系面临新的挑战。随着全球化进程加快和市场需求变化，培养具备创新创业能力的高素质人才成为教育改革的重要目标。构建“三课堂”联动的实践教学模式，强调课程实验、企业实训、创新创业竞赛与科研项目相结合，有助于提升学生的专业技能与创新实践能力。跨学科融合、校企合作及真实项目的参与，能使实践教学体系进一步优化，形成高效、实用的培养路径，以适应现代社会对双创型人才的需求。

关键词： 人才培养模式   数字化转型   教学改革   五金”新基建  

摘要： 高职院校国际经济与贸易专业应顺应外贸行业数字化发展趋势，对接区域产业发展人才需求，深入思考“培养什么样的人”及“怎样培养人”，满足数字经济背景下 “数字+”商贸服务人才需求。本文从人才培养方案制订、课程体系建设、师资队伍培养，教学方法改革、实践基地打造、教学资源完善和教学评价实施等方面，探讨高职院校国际经济与贸易专业数字化改革路径，通过打造金专业、金课程、金师资、金基地和金教材“五金”新基建，全面提升国际经济与贸易专业人才培养的质量和适应性。

关键词： 数字贸易   国际经济与贸易   人才培养  

摘要： 数字贸易的发展改变了对外贸易岗位结构，岗位结构的转变要求国际经济与贸易专业人才培养模式进行相应调整。本文通过问卷调查和访谈，首先明确数字贸易背景下企业外贸人才需求和岗位能力要求；其次分析目前国际经济与贸易专业在人才培养方面存在的问题；最后提出国际经济与贸易专业应结合数字贸易特征及其对外贸人才的新要求，通过明确复合型外贸人才培养目标、强化数字贸易课程设置、构建“四阶段”渐进式实践教学体系、打造“双师型”师资队伍等路径，培养满足新时代外贸岗位需求的外贸人才。

关键词： 数字经济   国际经济与贸易   课程建设   发展路径  

摘要： 新媒体运营技术的应用与普及，不仅改变了人们的生产生活方式，还改变了国际间贸易往来的方式。外贸新业态的发展对学生运用智能工具的能力提出了更高要求，如何培养学生运用智能工具的能力已成为高校国际经济与贸易专业课程建设的重点课题。对此，通过抽样问卷调查，分析目前国际经济与贸易专业课程设置现状及满意度，探讨现阶段课程设置中存在的问题，并研究数字贸易背景下外贸专业人才培养的路径，以期为高校人才培养课程建设工作的发展提供参考。

关键词： 国际经济与贸易   人才培养   体系改革  

摘要： 在全球经济一体化和区域经贸合作不断深化的背景下，国际经济与贸易专业作为高校经济类学科的重要组成部分，承担着培养具有国际视野、创新能力与实践素养的复合型人才的重要使命。然而，传统的人才培养模式已逐渐难以适应复杂多变的国际市场环境。面对数字经济兴起、贸易规则调整以及高质量发展需求，高校需要不断优化课程体系、创新教学方式、强化能力导向，从而实现人才培养从“知识型”向“能力型”与“创新型”转变。基于此，本文以改革为主线，探讨新时代下国际经济与贸易人才培养体系的优化路径与实践策略，推动教育高质量发展。

ISBN: (纸本)9787510356872

关键词： 数字经济   国际经济贸易   跨国经济   数字贸易  

摘要： 数字经济作为全球经济发展的新形态，正通过降低交易成本、提升贸易效率、优化贸易结构，推动国际经济贸易转型并深刻重构其发展逻辑。然而，国际经济贸易领域同时暴露出数字鸿沟加剧、规则滞后性凸显以及治理体系碎片化等问题。应以问题为导向，加强数字技术基础设施建设，为数字经济发展筑牢坚实根基；推动数字贸易规则的制定，使其更好地契合国际经济贸易的未来发展趋势；构建全球治理体系，促进多元主体协同共治，通过技术赋能与制度创新，为数字经济时代国际经济贸易发展注入新动力。

关键词： 新文科   人才培养   交叉学科  

摘要： 随着数字经济对社会发展的影响不断深入，社会对交叉学科人才的需求也在不断提升。在新文科建设创新发展背景下，中国高等教育学科建设呈现更加明显的交叉融合趋势。本文旨在探索新文科视域下传统国际经济与贸易学科向交叉学科人才培养的变迁。通过对跨境电商和数字贸易人才需求现状的调查研究，发现现行人才培养方案运行，对接区域经济需求，提升教学质量与标准，深化校企合作与产教融合层面均存在一定问题。针对这些问题，从新知识深化，新技术融入，新平台拓展等方面分别提出了优化建议。通过本研究，可为传统学科向交叉学科人才培养的改进和发展提供参考，以满足行业需求，培养更具实践能力和就业竞争力的国际经济与贸易专业人才。