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关键词： 国际经济与贸易   学前教育   茶树栽培   占地面积   茶叶贸易   徽州三雕   茶叶加工   艺术设计  

摘要： 江西婺源茶业职业学院是全国唯一一所以“茶”命名的国家公办特色高职院校,坐落于江西省上饶市婺源县。学院占地面积264亩,现有全日制在校生5263人、教职工150人。学院设有茶业系、旅游商贸系、学前教育系,有茶艺与茶叶营销、茶树栽培与茶叶加工、国际经济与贸易(茶叶贸易方向)、旅游管理、酒店管理(民宿管理方向)、艺术设计(徽州三雕方向)、学前教育等12个专业。

关键词： 多边贸易体制   区域经济一体化   国际经济与贸易   世界贸易组织   区域合作   亚太经合组织   对外开放水平   党的十八大以来  

摘要： 党的十八大以来,我国以更加开放的姿态融入区域经济一体化发展,对外开放水平达到前所未有的高度。随着各种形式的区域合作不断涌现,我国已经形成了全方位、多层次、宽领域的全面开放新格局。2021年7月,国家主席习近平在亚太经合组织领导人非正式会议上指出:“深化区域经济一体化。要推动贸易和投资自由化便利化,维护以世界贸易组织为核心的多边贸易体制”。

关键词： 新文科   国际经济与贸易   融合协同  

摘要： 教育部“? 六卓越一拔尖”计划2.0启动,“新文科”建设正式实施。在新文科背景下,作为典型老牌的国际经济与贸易专业,探索专业融合协同发展具有重要意义。本文以沈阳航空航天大学为例,总结国际经济与贸易专业发展经验,并从专业思政建设,新一代信息技术融合、跨学科专业融合、产教融合,国内外合作项目协同、职业资格证书与创新创业竞赛协同,面向航空特色的专业错位发展等方面,探索新文科背景下国际经济与贸易专业融合协同发展。

关键词： “1+X”   国际经济与贸易专业   课程体系   重构  

摘要： “1+X”证书制度的核心就是人才培养模式改革,人才培养模式的改革是以课程体系的构建为基础的。本文通过分析“1+X”跨境电商B2B数据运营职业技能证书的考核标准和职业技能要求,重构了国际经济与贸易专业课程体系,对人才培养提出了建议。

关键词： 《国际金融学》课程   双语教学   国际经济与贸易专业  

摘要： 随着中国对外贸易的快速发展,社会对拥有专业知识和突出双语水平的复合型人才的需求也在逐步增加。为掌握学生对双语教学的课程评价,根据《国际金融学》课程内容设计调查问卷,获取学生的真实想法,发现双语教学中存在师资力量欠缺、教材选择难度大、课程设置不合理、学生水平较差等问题,从强化师资力量建设、精选双语教材、增加双语课程开设、提高学生学习英语的积极性四方面提出了对应的措施,为改进国际经济与贸易专业教学质量提供相关参考。

关键词： 国际经济与贸易   教育教学资源   职业能力提升   金融学院   国际经贸   安徽财经大学   立信会计   国际商务  

摘要： 国际经贸学院下设国际经济与贸易、经济学、国际商务、数字经济4个本科专业,与安徽财经大学联合培养国际商务专业硕士研究生。学院依托学校优质会计及金融教育教学资源,突出经济学和管理学学科交叉融合,构建以职业能力提升为核心的国际经贸应用型人才培养体系。

关键词： 协同创新   课程体系   国际经济与贸易专业  

摘要： 课程体系协同创新是地方应用型本科高校国际经济与贸易专业应对新形势的内在要求。当前地方应用型本科高校国际经济与贸易专业课程体系存在创新不够、课程重复设置、理论教学与实践教学相分离、课程体系保障不健全等问题。对此,地方应用型本科高校国际经济与贸易专业应当不断增强国际化视野下的课程创新,减少重复性设置,提升创新课程比重,按照创新课程的发展规律,既讲解和深化创新课程的理论体系,又加强创新课程的实训实习,深化校企合作和互动,按照“宽平台、双方向”的指导思想进行课程体系协同创新,完善创新课程的保障机制。

关键词： 互联网+产教融合   国际经济与贸易   课程思政  

摘要： 互联网+产教融合背景下,传统的单一校内课堂转变为校内课堂、企业课堂、云课堂相结合的三课堂,培养主体也从校内教师转变成校企双师。此种改变要求国贸专业课程思政的建设的体系和内容也要随之变革,以便培养出专业技能水平与道德素养都优秀的专业人才,能够更好地满足当前中国社会的发展。

关键词： 职业本科   国际经济与贸易   国际结算   教学改革   课程建设  

摘要： 2019年国务院颁发了《国家职业教育改革实施方案》,方案提出要“推进高等职业教育高质量发展”,也要“完善高层次应用型人才培养体系”。近年来,职业本科高校的教学改革与课程建设成为我国职业教育的重点研究方向。为探索职业本科的发展之路,本文以山东外事职业大学为例,选取学校经贸类专业国际经济与贸易专业及其核心课程《国际结算》,阐述了职业本科高校经贸类专业教学与课程建设的改革措施及成效。

关键词： 就业导向   高职院校   国际经济与贸易   专业教学  

摘要： 随着我国综合实力不断地提升和对外开放程度日渐扩大,社会对国际经济与贸易专业人才的需求也进一步增加,同时,对相关人才综合素质也提出较高的要求.当前,高职国际经济与贸易专业在人才的培养方面存在许多的不足之处,因此,开展就业导向下的国际经济与贸易专业教学研究就显得十分的有必要.文章基于就业导向的高职国际经济与贸易专业教学开展的必要性入手,对现阶段高职国际经济与贸易专业教学显露出的问题展开细致地分析,提出改革课程内容、开展职业规划、强化实践教学、促进课证融通、深化校企合作等改善策略,以期能够发挥参考作用.