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关键词： 国际经济与贸易   中山大学   岭南学院   世界经济学科   发展简介  

摘要： 中山大学岭南(大学)学院汇集了岭南大学和中山大学两脉源流。1988年岭南大学百年盛典前夕,经海内外岭南校友和中山大学积极申请,中山大学岭南(大学)学院经原国家教委批准正式成立。原广东省副省长王屏山先生为首任院长。1994年,博士生导师舒元教授自复旦大学经济系调入岭南学院担任院长至今。中山大学岭南学院一直以建设成为国内一流、国际知名的商学院为奋斗目标。多年来,学院致力于理论经济学、应用经济学和工商管理等学科的建设和发展,学院设经济学、国际商务、金融、财政税务、经济管理、风险管理与保险学六个学系及经济研究所等一批研究机构,学院现有教职工110人,其中教授26人(含博士生导师19人)、副教授24人、讲师25人、助教5人。通过长期努力,国际贸易、世界经济学科在岭南学院得到了长足的发展,学院现设有国际经济与贸易本科专业、国际贸易学与世界经济学两个硕士专业以及世界经济博士专业,形成了较完整的国际经济贸易人才培养体系。国际经济与贸易本科专业为广东省名牌专业,该专业的全部专业课实行全英文教学。

关键词： 国际经济与贸易   经济学   经济   华中科技大学   学院  

关键词： 广西财经学院   科技文化艺术节   财经类   广西大学生   广西壮族自治区   教学型   校园网络   校园网   实验室   国际经济与贸易   图书信息管理系统   教学用计算机   企业资源规划   南宁市   馆藏书   校园建筑   电子商务实训  

摘要： 广西财经学院是由广西壮族自治区人民政府举 办,以经济学、管理学为重点,文、法、理、工等学 科相互支撑、协调发展的多科性、教学型的财经类本 科院校。 学院占地面积为420667m2,坐落在“中国绿都”广 西壮族自治区首府南宁市,位于高校群落区内,与多 所高校毗邻,具有独特的人文环境,为提高教育资源 的利用效益和优化学生知识结构提供了得天独厚的地 缘条件。校园建筑风格独特,具有浓郁的园林特色。 学院各类实验室和实验设备配置齐全,并拥有最现代 化的财经综合实验室、营销实务与商务管理模拟实训 中心、会计模拟实验室、ERP(企业资源规划)实验室和 电子商务实训中心等;有2000多台教学用计算机;图 书馆藏书60多万册,有完善的电子图书信息管理系统 和校园网络、外语教学调频台等。学院现有教职工近 1000人,其中教授、副教授以上职称200余人,享受国 务院政府特殊津贴专家5人。

关键词： 中国海洋大学   国际经济与贸易   德国应用科学大学  

关键词： 试点专业   人才培养模式改革   普通高校   名单   普通本科院校   通知   教育厅   云南大学   国际经济与贸易   信息管理与信息系统  

关键词： 跨越式发展   内涵式发展   学科建设   学术梯队  

摘要： 民办高校在经历了快速扩张之后,正面临从以"空间、规模和硬件"为主的外延式发展转向以"效益、质量和软件"为核心的内涵式发展的重要时期。本文以浙江树人大学省级重点学科的建设成果为例,从提高科研能力、培养师资队伍和推进专业建设三个方面,分析学科建设对推动民办高校内涵式发展的效用,以期引发人们对民办高校学科建设的思考与研究。

关键词： 本科教育   国际经济   贸易专业   培养目标   入学资格   课程设置   培养方式   初步分析   评价方式   专业教育   中美两国   美国教育   取长补短   中国特色   学位  

摘要： 本文对中美国际经济与贸易专业本科教育进行了比较 ,在培养目标、入学资格、课程设置、培养方式、评价方式和学位获得等方面进行了初步分析。笔者认为中美两国该专业教育各自存在优势和不足 ,应借鉴美国教育的经验 ,取长补短 。

关键词： 国际经济与贸易专业   应用型人才   人才培养模式   培养目标   课堂教学   教学方式   教学计划  

摘要： 国际经济与贸易专业应用型人才培养及其素质、能力与知识结构研究,是我国经济管理类高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革的重要内容之一。在实现应用型人才的培养目标上,教学计划修订是基础,课程体系建设是核心,课堂教学方式多样化是关键。

关键词： 全球化   知识经济   国际经济与贸易专业人才   人才培养模式  

摘要： 全球化及知识经济的发展对人才和教育提出了新的要求,针对国际经济与贸易专业人才的特殊性和市场需求,对国际经济与贸易专业人才的培养模式进行了探索,提出了国际经贸人才培养的原则和对策。

关键词： 中国   美国   国际经济专业   国际贸易专业   本科教育   课程体系  

摘要： 文章通过对中美国际经济与贸易专业本科课程的比较 ,在公共基础课程、专业基础课程、专业课三方面进行了初步分析 ,对中国国际经济与贸易专业建构科学的课程体系有若干启示。