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关键词： 国际经济与贸易   课程特色   改革  

摘要： 随着国际环境的不断变化,国际经济与贸易课程的革新也提上日程,传统的课程定位存在一定的不足,有些方面已经不适应时代的需求,这就要求国际经济与贸易课程必须改革,增添实践、双语等国际化人才培养内容,重新定位课程的特色。

关键词： 国际经济与贸易专业   实践教学体系   地方性本科院校  

摘要： 实践教学在国际经济与贸易专业学生的培养中具有重要意义,文章在分析地方性本科院校在国际经济与贸易专业的实践教学中存在的问题的基础上,探析了构建集实验室模拟教学、校外实训基地建设、社会实践、专业见习、毕业实习及毕业论文设计于一体的实践教学体系。

关键词： 对外经济贸易大学   经济研究院   国际经贸   智库   国际经济贸易   初级职称   30年发展   教学机构  

摘要： 对外经济贸易大学国际经济研究院成立于1982年，是学校直属的综合性研究与教学机构，在国际经济贸易研究领域具有较高知名度和影响力。经过近30年发展，研究院已形成一支高、中、初级职称相互补充，老、中、青搭配合理的学术梯队。现有专职研究人员30余人，具备副高级以上职称的科研人员约占2／3，

关键词： 国际经济   绿色壁垒  

摘要： 本文从绿色贸易壁垒的发展现状及对中国出口经济的影响入手,从而找到了积极应对绿色壁垒的策略与措施。

关键词： 研究性教学   创新   人才培养  

摘要： 研究性教学的本质在注重学生创新精神的培养,具体的形式多种多样。进行研究性教学,培养学生的创新能力,首先老师要进行研究,进行创新,从人才培养方案的创新、教学模式的创新、教学方法的创新等方面着手,引导学生主动地关注问题,探究问题,解决问题。

关键词： 实践教学体系   国际经济与贸易专业   构建   实施  

摘要： 本文分析了内蒙古财经学院国际经济与贸易专业实践教学发展现状,并在基本技能、专业技能和综合实践能力三个层次上,构建了"以校内实验环节为基础,以校外实训环节为补充,以科研环节为提高"的"三模块"的国际经济与贸易专业实践教学体系,同时提出了有效实施实践教学体系的保障措施。

关键词： 特色专业建设   国家经济   商科院校   国际经济与贸易   专业课程设置   能力培养   学生就业   社会发展需要  

摘要： 国家第一类特色专业建设点的建设目标是：适应国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同类型高校根据自己的办学定位，发挥已有的专业优势，办出专业特色，推进高校专业建设与人才培养紧密结合国家经济社会发展需要，为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。可见，国家第一类特色专业建设中重在强调人才培养的实践性和应用性。教育教学质量是高校的生命线，与国内一流大学和办学历史较早的老校相比，地方商科院校理应把培养目标定位在适应地方经济社会发展需要的注重实践技能的应用型人才。

关键词： 国际经济   贸易   趋势   对策  

摘要： 从当前形势来看，世界贸易的发展非常的迅速，我国的国际经济与贸易更是快速的发展。但是目前国际经济与贸易的形势呈现了新的特点和趋势，这一变化对于我国将产生很大的影响。因此，本文主要对国际经济与贸易的发展新趋势进行了分析，并提出了面对国际趋势．中国应对这些变化的宏观思路。

关键词： 国际经济与贸易   人才培养模式   创新   三位一体  

摘要： 辽东学院作为新建地方本科院校,肩负着为地方经济建设和社会发展培养人才的重任。国际经贸、英语、朝鲜语"位一体"复合应用型人才培养模式是为体现学校鲜明的地域优势和办学特色,适应地方社会需求而探索出的一种新型人才培养模式,是对传统国际经济与贸易专业人才培养的一种创新。

关键词： 新建地方本科院校   国际经济与贸易专业   实践教学  

摘要： 实践教学对于提高学生综合素质、培养学生实践能力与创新精神具有特殊作用。学科专业特点、人才培养定位和就业需求决定了国际经济与贸易专业必须注重实践教学,科学设置实践教学环节。实践教学课时过少、实习实训场所不足、师资队伍水平不高和学生实践意识淡薄是当前实践教学存在的突出问题。新建地方本科院校必须科学制订专业教学计划,提升实践教学地位,加强实习实训基地建设,强化实践教学师资队伍建设。