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关键词： 对外汉语教学   专业词汇   文本覆盖率   阅读能力   写作能力  

摘要： 专业词汇具有较强的稳定性、独立性和专业性，是一个专业区别于其他专业的重要特征，其对于专业学习者的重要性不言而喻，然而在国际中文教育领域，专业汉语词汇的学习一直是留学生学习专业课程的一大阻碍;学术汉语词汇大量存在于专业教材中，成为专业篇章和各领域学术语料的重要组成部分，掌握学术汉语词汇对留学生的专业教材理解、相关学术论文的阅读以及课程论文等的撰写都至关重要。本文以本校留学生国际经济与贸易本科专业为例，基于文本覆盖率探究商务汉语教材对专业教材的词汇衔接问题，通过前期语料收集处理、中期分词、后期覆盖词汇和未覆盖词汇分析、留学生访谈和问卷调查，得出了以下结论:商务汉语教材对专业教材的词汇总体文本覆盖率为94.13％,这一数据不够理想，仍达不到学界提出的最低标准95％;商务汉语教材对专业教材的覆盖词汇大致在6级左右有衔接情况;商务汉语教材对专业教材未覆盖词汇中存在大量专业汉语词汇和学术汉语词汇，并且学术汉语词汇占主导，学术汉语词汇的高占比、高覆盖率和高难度表明学术汉语词汇的学习对该专业留学生十分重要。针对上述结论,本文提出了改善商务汉语教材词汇大纲选词、注重生词表注释方式、开设学术汉语阅读和写作课程以及利用学术汉语词汇特殊构造和固定语块特征系统批量学习学术汉语词汇等方法建议，以期对该专业留学生学习专业课程以及提高学术汉语词汇阅读写作能力有所帮助。

关键词： 数字经济   国际经济与贸易   创新型人才  

摘要： 科技水平的不断进步助推了数字经济时代的到来，我国许多专业的人才培养模式开始发生转变，国际经济与贸易专业培养创新型人才的重要意义得到进一步体现。数字经济背景下，传统国际经济与贸易专业的人才培养模式逐渐难以适应社会的需求，为了改变这种情况，部分高校开始调整人才培养模式，通过多种手段加强国际经济与贸易专业人才的创新性，打造创新型人才队伍。本文结合数字经济驱动国际经济与贸易创新型人才培养模式转型的主要依据，分析了其价值取向，并对现阶段国际经济与贸易创新型人才培养模式存在的问题展开研究，为推动数字经济驱动国际经济与贸易创新型人才培养模式转型提出了建议。

关键词： 新文科   国际经济与贸易专业   人才培养   问题  

摘要： 根据社会经济发展对人才需求的转变趋势，教育部办公厅颁布了《关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》文件，“新文科”建设局面逐渐成形。要想推进国际经济与贸易专业建设的与时俱进，需本着具体问题具体分析的原则，在课程和教学方式等创新方面下功夫，全面优化人才培养模式，让学生的素质能力向社会发展所需的人才标准靠拢，切实发挥育人的价值。本文主要对新文科背景下国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题和对策进行阐述，希望对专业教育改革起到积极参照作用。

关键词： 国际经济   国际贸易   发展趋势  

摘要： 经济全球化的发展使国际交流与合作日益密切，这不仅对国际经济与贸易产生了重要影响，同时也使世界各国间的经济竞争更加激烈。在经济全球化的背景下，我国要积极做好国际经济与贸易发展趋势的分析工作，并采取有效措施促进我国国际贸易快速稳定发展。文章对新形势下国际经济与贸易发展趋势进行了深入分析，并提出了一些建议，希望能对促进我国国际贸易发展有所帮助。

关键词： 竞赛   校企协同育人   国际经济与贸易   专业建设   人才培养  

摘要： 伴随“一带一路”倡议和构建“人类命运共同体”实践的不断深入，复杂多变的国际经贸新形势，亟需高校国际经济与贸易专业破除人才培养与外贸企业需求脱节的桎梏，培养能够“学以致用”的高素质国贸人才。为此，本文提出了以竞赛为平台的国贸专业校企协同育人模式，并设计了基于五重目标导向的建设方案，该方案以竞赛与专业教学的有机融合、竞赛活动多形式与多样化、多层次规划与保障校企协同育人竞赛体系为总体安排，以竞赛的“双师”指导、贸易理论与实践的知行合一、学生的学研相长为配套设计，以期达到复合型人才塑造、应用型成果培育、校企协同化管理、专业动态化调整、课程一体化发展的五重效果。

摘要： 对于高校来说，推行新文科建设可以更好地满足社会经济的发展要求。新文科战略是将传统文科与其他学科深度融合，促进文科专业教育更加合理地发展，使文科呈现多角度、多层次、多领域融会贯通的局面。有调查显示，高校国际贸易专业的发展和人才培养战略已无法与当下社会发展相匹配。因此，高校应以培养学生的专业素养为核心，使文科专业的发展紧跟科学技术的发展潮流，并通过改革专业设置等，为培养适合我国经济发展的高质量国贸专业人才作出不懈努力。

关键词： 本科专业   综合评价   江西高校   专业建设质量  

摘要： 以某高校参评的国际经济与贸易专业为例，2017年其参与第一次本科专业综合评价以来实践性课程占比、师资学历结构、职称结构、年龄结构、学生考研率及考公率、参赛获奖情况、就业率等指标的变化，揭示了本科专业综合评价对江西高校专业建设质量的影响状况，据此分析了本科专业综合评价所存在的问题，并提出了对策。

关键词： 职业本科教育   国际经济与贸易   人才培养  

摘要： 我国的经济发展处于转型升级阶段，为了满足社会经济发展对高层次应用型人才的需求，近年来，职业本科教育发展迅速。在贸易数字化的背景下，对国际贸易人才培养模式提出了新要求。国际经济与贸易专业职业本科教育如何培养出符合现代外贸行业企业需求的人才，如何体现出职业本科特色，需要我们进行探究和实践。本文认为国贸专业职业本科教育需要通过以岗位需求为导向，与企业共建人才培养方案，加强师资队伍建设，与企业进行深度产教融合，不断完善教学质量的评价和反馈机制等途径为外贸行业企业培养高层次技术技能人才。

关键词： 国际经济   贸易   风险   防范   管理  

摘要： 在国际经济和贸易领域，风险的存在是不可避免的。企业和国家在进行国际贸易和投资时面临着不同种类的风险，如支付风险、市场风险、政治风险等。因此，对国际经济与贸易来说，风险防范与管理具有重要的意义。文章首先将从四个方面阐述风险防范与管理的重要意义，其次分析国际经济与贸易中的风险以及不同企业面临的国际经济与贸易形势，最后详细研究国际经济与贸易中的风险防范与管理策略，以供参考。

关键词： 黄河文化   课堂革命   国际经济与贸易专业   ADDIE模型  

摘要： 黄河文化是中华文明的“根”、是中国历史的“脉”、是中华民族的“魂”，具有博大精深、兼容并蓄的气势。国际经济与贸易专业与黄河文化都具有包容性、开放性、创新性等特征，将黄河文化融入国际经济与贸易专业的课堂革命中，将黄河文化和黄河精神融入各类课堂项目化教学中，动员教师挖掘思政元素，编写相关教学案例，进行教学情境设计，提升文化对教学改革的促进作用，培养学生勇敢担当、持之以恒的职业精神，增强民族自信心和自豪感，提升学生的文化素质和职业素养。