课程文献中心 更多>>

关键词： 国际经济与贸易专业   实践教学   教学改革  

摘要： 经济全球化的到来,对高校国贸专业人才的培养提出了新的要求。当前我国高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要,而实践教学质量的提高是关系高等教育质量的重要保证。本文从外贸人才需求角度出发,分析了目前高校实践教学中存在的问题,论述了实践教学建设和改革的内容,提出了加强实习环节的建设与管理的措施。

关键词： 地方新建本科院校   国际经济与贸易专业   特色研究  

摘要： 地方新建本科院校国际经济与贸易专业如何创建其专业特色,以培养社会需要的国际贸易应用型专业人才,这是该专业建设中一个重要的理论和实践问题。文章根据我校办学目标和定位,以及社会对本专业毕业生的要求,结合我系该专业的建设实践,提出了自己的一些认识。

关键词： 专业建设   人才定位   人才培养模式   实践教学  

摘要： 愈加激烈的市场竞争对国际商务人才提出了更高的要求。文章对国际经济与贸易专业建立多层次的专业培养体系和以学生为主导的人才培养模式进行探讨,并对国际商务人才培养过程中亟待解决的人才定位、学习方式转变、实践教学和教学管理等问题提出改革意见。

关键词： 专业   双语   教学  

摘要： 近年来,随着经济全球化的迅速发展,社会急需大批既有国际经济与贸易专业知识又能流利使用外语进行交流和沟通的高层次人才,因而在国际经济与贸易专业开展双语教学尤为重要。国际经济与贸易专业双语教学实施过程中,应加强课前准备工作;讲解时注重要点的复习和反复巩固;采用以学生为主体,多层次、多样化的教学方式等。

关键词： 质量   教学   学习   管理  

摘要： 本科教学是我国高等教育的主体,提高本科教学质量乃是地方院校工作的重中之重。在经济全球化和人才国际化的背景下,提高地方院校国际经济与贸易专业的教学质量、特别是实践教学的质量乃是一项系统工程,它需要教师、学生、学校三方的共同努力和协调行动。

关键词： 国际经贸专业   培养目标   培养规格   培养模式  

摘要： 本文在探讨普通高校国际经济与贸易专业培养目标与规格及其定位依据的基础上,构建了该专业以素质教育为主线,以能力培养为重点,以"三大融合"为特色,使受教育者的知识、能力和素质全面协调发展的人才培养模式。

关键词： 湘潭大学   国际经济与贸易   经济学专业  

摘要： 湘潭大学商学院国际经济与贸易专业源于1986年经济学专业中开设的涉外经济方向,1993年发展成系一级学科专业,2001年被确定为湖南省重点建设专业。

关键词： 国际经济与贸易   《跨国经营管理》   教学改革   主导-主体  

摘要： 本文通过设计"主导--主体"型教学模式,拟对国际经济与贸易专业本科《跨国经营管理》课程的教学进行重新设计,内容包括:变革教学理念,实施素质教育;优化教学内容,完善知识结构;改变教学方法,强化主体意识;更新教学方式,推行双语教学;丰富教学手段,提高学习兴趣。其目的是培养具有创新能力和国际竞争能力的国际经济与贸易专业人才。

关键词： 国际经济与贸易   专业特色   误区  

摘要： 打造专业特色是高校取得竞争力的必然选择。本文阐述了对专业特色的理解,认为专业特色建设要在合理定位前提下配置教育资源,软硬件并重。

关键词： 国际经济与贸易专业   课程体系   比较   创新  

摘要： 本文通过对目前我国高校国际经济与贸易专业本科课程中的公共基础课、专业基础课和专业课安排进行深入的比较分析,并结合国内外经济形势和人才需求的新情况.指出该专业的教学课程体系现存的问题.进而探讨如何改革与创新。