课程文献中心 更多>>

关键词： 能力和素质   考试模式   改革  

摘要： 国际经济与贸易专业的就业形势近几年来一直呈下降趋势,形势非常严峻。如何通过改革传统考试模式,从而有效地提高学生能力和素质是值得我们深思的。以郑州航空工业管理学院为例,着重从考试的内容、题型、方式、评分、试卷质量分析和信息反馈等方面加以全面的论证,并指出针对考试环节上学生和老师转变观念的必要性。

关键词： 经济学院   学生素质   就业市场   保证质量   应用人才   培养   国际经济与贸易   教授  

摘要： 三江学院经济学院成立于2005年4月，是三江学院第一个经济类院系，设有国际经济与贸易本科和专科专业，国际经济与贸易本科（专转本）专业及国际金融专科专业，现有在校生930人。“面向学生就业市场，切实保证教学质量，全面提升学生素质，培养经济实用人才。”是该院的办学宗旨。

关键词： 国际经济与贸易专业   实践教学  

摘要： 国际经济与贸易专业是一个实践性要求较强的专业,为培养既懂国际惯例理论知识,又具备实践能力的高层次综合性应用型国际经贸人才,尤其是为适应我国加入WTO后的新形势,高等院校应创新国际经贸专业的实践教学模式,构建符合素质教育和人才发展的开放性的实践教学新体系。

关键词： 应用型本科院校   国际经济与贸易专业   课程改革   能力本位  

摘要： 在社会对大学毕业生的实践操作能力越来越看重的背景下,应用型本科院校国际经济与贸易专业的课程改革应该构建基于能力本位的课程体系,培育"双师素质"的教师队伍,明确"核心技能+专业证书"的教学思路,注重培养以口头和书面交流为重点的商务英语运用能力,强化实训模拟和校企合作,建立基于能力本位的课程考核与学生评价制度。

关键词： 乌鲁木齐职业大学   学院   经济贸易   物流管理专业   国际经济与贸易   重点建设专业   精品课程   电子商务  

摘要： 经贸学院是乌鲁木齐职业大学规模较大的学院之一，开设有国际经济与贸易、电子商务、物流管理、市场营销、资产评估、投资理财、金融保险、金融证券以及证券投资与管理等9个专业，其中物流管理专业是区级示范校的重点建设专业，《进出口合同签订》与《产品推销实务》两门课程为自治区级精品课程。

关键词： 国际经济与贸易专业   宁波大学   商学院   简介   留学归国人员   经济学专业   学术影响   学术水平  

摘要： 宁波大学商学院国际经济与贸易系拥有一批具有较高学术水平和学术影响、治学严谨、年富力强的师资队伍，现有专任教师25名，其中教授5人，副教授12人，讲师8人；博士15人，在读博士6人，硕士4人，留学归国人员5人。下设两个专业：国际经济与贸易专业及经济学专业。国际经济与贸易专业是宁波大学举办本科教育历史最长的专业之一。

关键词： 国际经济与贸易专业   实践教学改革   综述  

摘要： 改革培养模式,满足对外贸易发展所需要的国际经济与贸易专业人才是近年来该专业实践教学改革的主要目标。本文从现有国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题、实践教学目标、实践教学改革方式、实践教学发展趋势等四个方面对普通高等学校国际经济与贸易专业实践教学改革研究和实践进行了综述。

关键词： 国际经济与贸易专业   特色专业   烟台大学  

摘要： 随着国际经济发展的进一步深化,国际经济和贸易专业的学生培养必须能够适合新形势的需要。烟台大学国际经济与贸易专业在特色建设方面具有自身独特之处。其人才培养方案、师资条件、学生培养效果都具有明显优势,并在学生技能培养、加强国际合作、开展双语教学方面形成了鲜明特色,其专业建设思路和保障措施对国内其他相关院校也有借鉴意义。

关键词： 国际经济与贸易   财经大学   吉林省   学院   国际贸易学   国际贸易实务   学位授权点   区域经济学  

摘要： 吉林财经大学国际经济与贸易学院现设有国际经济与贸易（英语、俄语两个语种）和国际商务两个本科专业；国际贸易学、世界经济和区域经济学三个硕士学位授权点。其中，国际贸易学是吉林省重点学科，国际贸易和国际贸易实务是省级精品课程，国际经济学是省级优秀课程。

关键词： 国际经济与贸易专业   改进   实践性教学  

摘要： 目前,我国地方财经类院校国际经济与贸易专业实践教学环节都比较薄弱,培养出的学生实际操作能力较差,难以达到社会要求,在一定程度上影响了学生的就业。本文就目前国际经济与贸易专业实践性教学存在的问题进行了分析,并提出了改进本专业实践性教学的有效途径以及需要关注的几个问题。