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摘要： 对于高校来说，推行新文科建设可以更好地满足社会经济的发展要求。新文科战略是将传统文科与其他学科深度融合，促进文科专业教育更加合理地发展，使文科呈现多角度、多层次、多领域融会贯通的局面。有调查显示，高校国际贸易专业的发展和人才培养战略已无法与当下社会发展相匹配。因此，高校应以培养学生的专业素养为核心，使文科专业的发展紧跟科学技术的发展潮流，并通过改革专业设置等，为培养适合我国经济发展的高质量国贸专业人才作出不懈努力。

关键词： 本科专业   综合评价   江西高校   专业建设质量  

摘要： 以某高校参评的国际经济与贸易专业为例，2017年其参与第一次本科专业综合评价以来实践性课程占比、师资学历结构、职称结构、年龄结构、学生考研率及考公率、参赛获奖情况、就业率等指标的变化，揭示了本科专业综合评价对江西高校专业建设质量的影响状况，据此分析了本科专业综合评价所存在的问题，并提出了对策。

关键词： 职业本科教育   国际经济与贸易   人才培养  

摘要： 我国的经济发展处于转型升级阶段，为了满足社会经济发展对高层次应用型人才的需求，近年来，职业本科教育发展迅速。在贸易数字化的背景下，对国际贸易人才培养模式提出了新要求。国际经济与贸易专业职业本科教育如何培养出符合现代外贸行业企业需求的人才，如何体现出职业本科特色，需要我们进行探究和实践。本文认为国贸专业职业本科教育需要通过以岗位需求为导向，与企业共建人才培养方案，加强师资队伍建设，与企业进行深度产教融合，不断完善教学质量的评价和反馈机制等途径为外贸行业企业培养高层次技术技能人才。

关键词： 国际经济   贸易   风险   防范   管理  

摘要： 在国际经济和贸易领域，风险的存在是不可避免的。企业和国家在进行国际贸易和投资时面临着不同种类的风险，如支付风险、市场风险、政治风险等。因此，对国际经济与贸易来说，风险防范与管理具有重要的意义。文章首先将从四个方面阐述风险防范与管理的重要意义，其次分析国际经济与贸易中的风险以及不同企业面临的国际经济与贸易形势，最后详细研究国际经济与贸易中的风险防范与管理策略，以供参考。

关键词： 黄河文化   “课堂革命”   国际经济与贸易专业   ADDIE模型  

摘要： 黄河文化是中华文明的“根”、是中国历史的“脉”、是中华民族的“魂”，具有博大精深、兼容并蓄的气势。国际经济与贸易专业与黄河文化都具有包容性、开放性、创新性等特征，将黄河文化融入国际经济与贸易专业的课堂革命中，将黄河文化和黄河精神融入各类课堂项目化教学中，动员教师挖掘思政元素，编写相关教学案例，进行教学情境设计，提升文化对教学改革的促进作用，培养学生勇敢担当、持之以恒的职业精神，增强民族自信心和自豪感，提升学生的文化素质和职业素养。

关键词： “一带一路”   国际经济与贸易   发展  

摘要： “一带一路”是为了适应我国新时代经济发展需求，构建更高层次对外发展格局而提出的发展政策。当今世界经济发展过程中仍然面临较多的问题，发达国家在国际贸易中占据主导，发展中国家和经济欠发达国家在国际贸易中缺乏自主权，在国际经济贸易活动中处于被动地位影响了经济发展质量，因此应在“一带一路”倡议下应该对国际经济与贸易行业发展探讨，以期能够进一步推动国际经济与贸易把握政策优势，应对挑战，进一步推动我国经济发展的转型。

摘要： 本文主角：国际经济与贸易讲述人：梨吧啦适合人群：关心国际局势、关注经济生活的学生在收到录取通知书以前，我从未了解过国际经济与贸易（下文简称“国贸”）。但是通过它的名字也不难知道，其主要研究内容是国家之间的经济交流和贸易往来，致力于推动稀缺资源在世界范围内的合理配置。听上去似乎有些宏大，这个专业究竟是什么样的呢？

关键词： 跨境电商   国际经济与贸易   跨境支付  

摘要： 随着跨境电子国际经济与贸易行业的快速发展，跨境商务活动成为国际经济贸易的重要部分。为顺应这一发展趋势，有效规范跨境电商市场，相关部门制定了一系列政策措施，发挥正面的宏观调控功能。虽然我国在跨境电商国际经济与贸易发展方面有很多优势，但从整体上看，跨境电商的发展还不够理想，尤其是在跨境物流、跨境运输、跨境支付等方面，仍存在诸多问题和矛盾亟须解决。为此，文章对跨境电商背景下我国国际经济与贸易的发展状况进行详细分析，并从政策产业、物流、支付、人才培养等方面提出应对措施。

关键词： 高水平专业群   课程思政   建设机制  

摘要： “课程思政”作为一种将思想政治教育寓于教育教学活动全过程的教育理念，指导高水平专业群完善人才培养方案、教学标准、教学设计等教学文件。本文从“坚持党建引领，践行课堂革命，深化产教融合”三个方面，探索构建课程思政的课程开发机制、教学生成机制以及动态保障机制。在此基础上，以省级高水平专业群建设实践为例，通过专业群“课程思政”的有效运行机制，构建“双元双导、多维一体”的全方位育人系统，践行“四双四维”思政模式，保障思政元素有机融入人才培养全过程，促使专业群各类课程形成协同效应，依托共同育人的合力作用提升德技并修育人工作质量。

关键词： 新文科建设   国际经济与贸易   课程改革   路径探究  

摘要： 新时代、新格局下，我国高等教育改革势在必行，“新文科”建设的提出符合时代变革的要求，强调各专业跨学科的交叉融合，将传统教学内容与现代化信息技术相融合，培养具备创新思维、实践能力的复合型人才。当前，应用型院校国贸专业课程存在课程设置落后、课程内容与实践脱节等问题。因此，在新文科背景下应用型院校的国际经济与贸易专业课程可采用OBE教学理念改革课程设置、拓展多元化的实践课程渠道、利用“智慧课堂”优化课程教学手段等途径，实现复合型人才的培养要求。