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关键词： 项目教学法   国际经济与贸易   理论课  

摘要： 项目式教学法以其注重学习过程、以学生为主体、侧重能力培养等特点在国内高等教育教学改革中得到广泛应用.对于国际经济与贸易专业的理论性课程而言,项目式教学的实施,可以改变传统的教学方式,改变师生在课堂教学中的角色关系,推动教师不断提高自身素质,从而提高课堂教学质量.项目和任务的设计、考核方式的改变以及项目成果的展示是顺利推行项目式教学法时应注意的几个关键环节.

关键词： 成都理工大学   商学院   应用经济学   国际经济与贸易   简介   研究型学院   管理学专业   在校研究生  

摘要： 成都理工大学商学院是一个拥有经济学、管理学专业的教学研究型学院，现有在校研究生、本科生近3500人。设有会计学、财务管理、市场营销、经济学和国际经济与贸易5个本科专业；建有应用经济学一级学科硕士点，下设国民经济学、区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学八个二级专业；

关键词： 人才培养   国际贸易专业建设   新建本科院校  

摘要： 随着山东省教育厅批准山东青年政治学院国际商学院国际经济与贸易本科专业招生,如何提高国际经济与贸易专业的办学层次,如何形成自己的专业特色,如何更加有效的培养国际经济与贸易人才成为国际商学院迫切需要研究解决的任务。本文重点研究国际经济与贸易专业本科建设问题,通过山东青年政治学院国际经济与贸易专业实践,着重探讨如何形成自身专业竞争优势,从而实现人才培养方案的创新。

关键词： 国际经济与贸易专业   地方本科院校   实践性教学体系  

摘要： 本文在分析地方本科院校国际经济与贸易专业就业现状的基础上,从地方本科院校对该专业的定位入手,研究了如何构建实践性教学体系,特别强调该专业的实践能力应从外语实践能力和专业实践能力两方面入手,培养学生基本技能层次实践能力、外语运用实践能力、国贸实务实践能力和特色实践能力。因此,地方本科院校在构建实践性教学体系时,必须抓好外语运用实践环节、专业课程的实践环节、见习与毕业实习三个核心环节。最后,本文就适应实践性教学体系构建,对课程设置改革提出了相应的建议。

关键词： 外语人才培养   邯郸地区   创新型   国际经济与贸易   交流工具   合作过程  

摘要： 随着国际经济与贸易的迅速发展．各国间的交流与合作也越来越频繁。外语作为一种交流工具，在促进国与国之间的交流与合作过程中起着举足轻重的作用。

关键词： 国际经济与贸易   实践教学   课程体系  

摘要： 地方院校国际经济与贸易专业学科建设应立足于服务地方经济,突出专业特色,加强实践教学,培养应用型人才.文章从国际经济与贸易专业实践教学课程体系设计原则出发,构建了多角度、立体化的实践教学课程体系——课外实践教学、模拟实践教学、校外实践教学相互渗透.该课程体系可采用统一考核/独立考核和过程考核/结果考核相结合的方法予以考核.

关键词： 国际经济与贸易专业   服务贸易   培养模式  

摘要： 基于国际服务贸易迅猛发展和海南省大力建设"国际旅游岛"的背景下,针对海口经济学院在国际经济与贸易专业存在的问题进行研究,并根据调查中师生反映的意见以及在教学过程中的经验总结,对国际经济与贸易专业的培养模式提出了一些建议,实现培养模式与市场的对接。

关键词： 区域优势   专业特色   培育  

摘要： 高校如何办出特色,确立竞争优势,以差异化竞争策略重塑专业特色,是各高校面临的共同关注的问题。依托区域经济发展的需要,以河南省新型工业化和粮食核心区建设为背景,探讨河南工业大学在国际经济与贸易专业在着手培育师队资伍、教学方法、专业课程与教学实践等方面的特色。

关键词： 案例教学   国际经济与贸易   新型人才  

摘要： 近三十年来,中国对应用型国际经贸人才的需求空前旺盛,因此在国际经济与贸易专业教学中案例教学法日益受到重视。但就目前案例教学情况来看,仍存在高质量教学案例欠缺、教师综合素质差强人意等问题,这需要教师更新观念、优化知识结构、选择合适案例、运用多形式和多层次的教学手段和方法有效实施案例教学,从而提高学生的学习主动性及综合学习能力。

关键词： 高职院校   专业教研组   教科研工作  

摘要： 教科研工作是高职教育不可缺少的一项重要工作。本文以正德职业技术学院国际经济与贸易教研组为例，积极探讨专业教研组在教科研工作中的地位与作用，提出基于专业教研组进一步提高高职院校教科研能力的途径。