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关键词： 国际经济与贸易   应用型人才   多层次培养模式  

摘要： 国际经济与贸易专业应用型本科人才出现了需求迅速膨胀、供给不足、就业困难的窘状,原因在于人才培养模式不适应人才培养需要。现有人才培养模式存在人才培养目标趋同化、培养方案难以承载培养目标、人才培养途径单一等问题。细分人才市场可以使拥有不同教育资源的各类高校准确进行人才培养目标定位。教育内容的改革、教育途径的拓展、教育方案的重新设计是构建新型人才培养模式的关键。文章重点设计了多层次培养模式的结构和本科应用型人才培养方案。

关键词： 国际经济与贸易   专业课程教学   职业资格考试   高职教育  

摘要： 为响应和落实教育部加强实践育人的要求，适应专业群建设、专业课程改革的趋势，分析研究国际经济与贸易专业群课程教学与学生职业资格考证及技能鉴定之间关系的有效衔接，使得学历教育与证书教育融通发展，促进高职院校培养出更多合格的多证应用型专业人才。

关键词： 内蒙古科技大学   经济与管理学院   国际经济与贸易  

摘要： 内蒙古科技大学经济与管理学院成立于1993年,学院设有工商管理系、会计学系、市场营销系、人力资源管理系,国际经济与贸易系、金融学系、信息管理系、公共管理系、实验教学中心9个教学机构,含工商管理、会计学、

关键词： 辽宁   国际化人才   国际经济与贸易专业  

摘要： 中国企业国际竞争力的强弱将是决定其在国际市场激烈竞争中成败的关键,而企业国际竞争力增强主要取决于其是否拥有国际化人才。国际经济与贸易专业作为一门涉外专业,理应承担起加快培养国际化人才的重任,本文通过对省内17所本科院校进行调研,总结国际经济与贸易专业的国际化人才培养路径。

关键词： 国际经济   贸易   趋势  

摘要： 随着经济的快速发展,世界经济的密联性越来越强,特别是我国加入WTO后,我国经济在国际竞争中发挥的作用越来越大,随着欧债危机及美国金融危机的后期影响,世界经济的发展受到了一定的影响,面对这种形势的发展,我国应该采取一定的对策来应对.

关键词： 内蒙古科技大学   经济与管理学院   国际经济与贸易  

摘要： 内蒙古科技大学经济与管理学院成立于1993年,学院设有工商管理系、会计学系、市场营销系、人力资源管理系,国际经济与贸易系、金融学系、信息管理系、公共管理系、实验教学中心9个教学机构,含工商管理、会计学、市场营销、国际经济与贸易、金融学、信息管理与信息系统、人力资源管理和公共事业管理8个本科专业。学院面向全国招生,在校本科生1900余人、研究生100余人。全院现有教师82人。其中教授14人。副教授32人,讲师30人;具有博士学位的10人、在读博士5人;硕

关键词： 国际经济与贸易专业   实践教学   人才培养模式   改革  

摘要： 近年来,国际经济与贸易专业实践教学不断改革本专业的人才培养模式,以满足我国对外贸易发展所需的专业人才为其主要方向和目标,不断进步、发展。从国际经济与贸易专业现有的专业人才培养模式入手,对该培养模式目前存在的问题进行进一步的分析和探讨,结合实践教学的最终目标、实践教学的改革方式以及实践教学未来的发展趋势,对普通高校国际经济与贸易专业的实践教学改革进行多方面的研究和论述。

关键词： 国际商法   双语教学   案例教学法  

摘要： 《国际商法》是安徽三联学院国际贸易和经济专业的核心课程，实施双语教学是十分必要的。然而《国际商法》内容体系庞杂，双语教学的开展面临着不少困难。《国际商法》双语教学要应以预先设立的双语教育目标为基准，充分利用各种教学资源，运用案例教学法，采用多种考查方式。

关键词： 国际经济与贸易   高职   人才培养模式  

摘要： 世界经济形势日新月异,高职院校国际贸易专业人才培养应该定位于服务区域经济，培养适应社会需求的高技能型人才。但是当前高职院校国际贸易专业普遍存在着人才培养目标无法满足区域经济要求；课程体系设置无法适应贸易就业岗位的职业能力需要；教学过程脱离企业经验实践等诸多问题，导致人才培养模式落后于社会的需要。为此，山东科技职业学院国际经济与贸易专业进行了一系列人才培养模式的创新和探索，在实践中总结高职国贸专业人才培养的经验和理论。

关键词： 国际经济与贸易   实践能力   市场需求导向  

摘要： 中等职业学校肩负着为国家培养一线人才的重任,中职国际经济与贸易专业要以市场需求为导向,从过去只偏重理论教学的模式转变到关注学生实践能力的培养上来,以满足社会对人才提出的更高要求。本文笔者结合工作实践,从采用案例式教学、借助多媒体教学、模拟贸易流程、推行"工学结合"模式等方面探讨培养学生实践能力的途径,具有一定的参考价值。