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关键词： 国际经济与贸易   职业生涯规划   培养模式   函授本科  

摘要： 国贸专业函授本科教育在课程设置上侧重理论教学,忽视了实务课程的训练,在教学模式上,拘泥于课堂教学,缺少动手能力的培养,适应工作能力差。因此,构筑以学生职业生涯规划为中心的培养体系,以就业为导向,改革课程体系和实践教学内容,工学结合的培养模式创新已势在必行。

关键词： 地方二本院校   国际经济与贸易   人才培养模式  

摘要： 国际经济与贸易专业传统的人才培养模式已经不能满足国际经济社会发展对人才的要求，特别是地方二本院校作为培养国际经济与贸易人才的主战场，改变传统的人才培养模式已经迫在眉睫。人才培养模式改革需从人才培养目标、课程体系和教学方式三个方面创新，同时不断加强师资队伍建设。

关键词： 国际经济与贸易专业   课程整合与开发原则   规划路径   具体措施  

摘要： 由于受到传统教育教学模式影响,国际经济与贸易专业课程存在着诸如知识点重复交叉、课程内容实用性不强、重点内容不突出、课程体系与岗位结合度较差等一系列问题,而且也不利于人才培养模式改革;因此,有必要结合人才培养模式改革,来探究国际经济与贸易专业课程整合与开发方案。

关键词： 应用型人才   区域经济   课程体系   实践教学  

摘要： 坚持以"基础理论适度,专业知识牢固,应用能力突出"的原则目标,坚持服务于地方经济发展的宗旨,文章从优化课程体系、加强实践教学环节等方面探讨民办高校国际经济与贸易专业人才培养模式。

关键词： 高职   就业导向   国际经济与贸易专业   课程体系改革  

摘要： 从专业课程体系改革的思路出发,阐述了专业课程体系改革的方法和路线,并以就业导向人才培养模式为指导,探讨了科学构筑高职国际经济与贸易专业课程体系的途径。

关键词： 高职   考核体系   学业   校企联动  

摘要： 高职教育具有职业教育和高等教育双重属性，培养的应是满足生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才，要具备良好的职业素质和实际操作技能。本文从高职院校学生学业考核体系入手，以国际经济与贸易专业为案例，对校企联动式考核体系的可行性进行了系统的探讨和分析。在借鉴国内外先进的考核模式的基础上，提出了具体的学生学业考核方案，旨在为高职院校国际经济与贸易专业人才培养方案提供一些建议。

关键词： 国贸   就业   河海大学常州校区  

摘要： 文章首先介绍了国贸专业学生就业的国内现实情况，然后通过分析我校近几年毕业生就业的情况，给即将毕业的学生以参考的价值并且结合所学知识对未来就业趋势做出预测。最终帮助在校国贸专业大学生做出正确的人生选择。

关键词： 服务地方经济   管理系   专业特色   学院   湘南   国际经济与贸易   信息管理与信息系统   人力资源管理  

摘要： 湘南学院经济与管理系创立于2009年10月，设人力资源管理、旅游管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统四个本科专业，分人力资源管理、信息技术与管理、旅游管理、酒店管理、经济与贸易、基础理论等六个教研室和一个区域经济研究所。现有教职员工50人，

关键词： 高职院校:国际经济与贸易专业   实践教学体系  

摘要： 高职院校开展实践教学是使学生在职业技能与职业素养等方面得到培养与提高的重要途径。文章阐述了构建高职院校国际经济与贸易专业实践教学体系的重要意义,依据对国际经济与贸易专业"职业人"核心能力的分析,在实践探索的基础上,就如何构建切实有效的国际经济与贸易专业实践教学体系进行了系统分析。

关键词： 高职   “岗、课、证、企四位一体”   实践教学   应用型人才  

摘要： 中国加入WTO后，与国际接轨的步伐越来越快，越来越大。对外贸易形势日益严峻，企业对优秀外贸人才的需求也更加迫切。高职院校国际经济与贸易专业如何根据毕业生职业岗位群的知识、能力、素质要求，科学合理地构建实践教学内容体系。将知识、技能、素质培养有机融合，提高学生实际操作能力，已成为亟待解决的重要问题。本文重点研究本专业实践教学内容体系的构建，为提高实践教学整体水平提供一些理论依据。