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关键词： 国际经济与贸易   人才培养   实践能力   应用型  

摘要： 国际经济与贸易专业的特点决定其人才培养应注重学生的实践能力,作为新建本科院校的黑龙江外国语学院更以应用型人才作为培养目标。学院分别在教学规划上、教学条件上、教学环节上实行实践教学改革,并通过校外各种赛事搭建的平台检验实践教学成果。在不断探索中,学生实践能力不断增强,得以满足外贸企业的岗位需求。

关键词： 国际贸易   实践教学   构建   实施  

摘要： 实践教学是国际经济与贸易专业非常重要的教学环节,是国际经济与贸易专业的专业技能操作的重要考核,也是学生进入岗位前一次重要练兵训练。应充分利用现代化教学手段与教学方式,结合实际案例于教学中,拓宽教学内容和教学形式,加强"双师型"师资队伍建设。

关键词： 杭州电子科技大学   电子信息工程   工程学院   电气工程与自动化   浙江省人民政府   国际经济与贸易   独立学院   经济管理  

摘要： 杭州电子科技大学信息工程学院是1999年经浙江省人民政府批准、杭州电子科技大学举办。2004年经教育部批准确认的独立学院。学院现有全日射在校本科生9000余人。学院充分依托杭州电子科学在电子信息和经济管理等学科的专业优势，设置了电子工程系、计算机系、会计系、经贸系、管理工程等13个系、开设电子信息工程、电气工程与自动化、会计学、国际经济与贸易、通信工程、软件工程入地无门5个专业、涵盖工、经、管、理、文等多个学科，学科结构合理。

关键词： 国际经济与贸易   双语教学   教学体系  

摘要： 随着市场经济全球化的深入,大学课堂双语教学也紧随时代发展步伐。国际经济与贸易专业双语教学逐步走进大学课堂并彰显出越来越重要的地位。国际经贸专业的双语人才不仅体现了现代高校的培养成果,也符合时代的发展需求。文章首先讨论了国际经济与贸易专业开展双语教学的重要性,随后提出构建双语教学体系的途径。

关键词： 商务英语   国际经济与贸易专业   教学实践  

摘要： 当今社会,外贸行业迫切需要能够掌握国际经济贸易知识,具备流利的商务英语交际能力以及商务英语函电写作能力这样的复合型人才。在高校的诸多专业中,国际经济与贸易专业主要培养具有较高英语水平,能在各类企事业单位从事国际商务经营与管理,掌握国际贸易的基本理论知识复合型人才。笔者结合这几年对《体验商务英语》这门课程的教学实践,认为这门课程对国贸专业学生的英语实际运用能力有积极的作用。

关键词： 高职   国际经济与贸易   “三战式”人才培养模式  

摘要： "面向岗位,能力为本"是高职院校人才培养的指导思想,也是创新型社会对高端技能型人才的必然要求。在众多的人才培养模式中,遵循教学与岗位技能相结台,一直是高职院校坚持的基本原则,国际经济贸易专业"三战式"人才培养模式正是在这方面做出的有益探索。这种培养模式对丰富高职院校工学结合人才培养模式的实践具有现实意义。

关键词： CDIO   国际经济与贸易专业导论   教学改革   实践  

摘要： CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,CDIO的理念也被越来越多的学校引入课堂教学,推进教学改革.《国际经济与贸易专业导论》是国际经济与贸易专业近两年开始的针对大一新生所开设的新的专业基础课程,针对新生的特点及此门课程的重要性,基于CDIO的理念对这门课程的课时安排、教学计划安排及教学方法进行实践,理论课时和实训课时各占一半,设置五个模块进行学习,注重学生的参与及自主学习,实行阶段性考核,取得了较好的效果.

关键词： 高职高专   国际商务英语   应用写作   教学改革  

摘要： 文本分析了高职高专国际经济与贸易专业中所开设的国际商务英语应用写作的教学现状与问题,并针对该课程现状及问题提出了关于高职高专国际经济与贸易专业国际商务英语应用写作教学改革的几点建议。

关键词： 志愿填报   招生计划   国际经济与贸易  

摘要： 本文对应各批次征求志愿表(第6页表A、表B)报考辞典征求志愿在某一批次所有志愿录取结束后,如果部分院校未完成招生计划,省级招办将统一向考生公布该批次未录满院校的缺额计划(含院校新增计划),组织该批次补报分数线上未被录取的考生按照缺额计划,在规定时间再次填报本批次志愿,参加征求志愿录取。填报征求志愿的时间一般在每一批次投档结束后,具体时间以省级招办公布的时间为准。

关键词： 内蒙古科技大学   经济与管理学院   国际经济与贸易  

摘要： 内蒙古科技大学经济与管理学院成立于1993年,学院设有工商管理系、会计学系、市场营销系、人力资源管理系,国际经济与贸易系、金融学系、信息管理系