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关键词： 国际经济与贸易   应用型本科   人才培养模式  

摘要： 随着跨国经济业务的发展,对外贸人才的需求越来越大。今年我院申报开设国际经济与贸易应用型本科专业,培养国贸应用型、技能型人才,满足经济发展的需要。本文主要从专业的培养目标、专业定位、专业培养的切入点以及开展实践教学条件、师资和专业群建设等方面,探索该专业的人才培养模式。

关键词： 国家级特色专业   国际经济与贸易   专业建设   人才培养模式  

摘要： 根据广西财经学院国际经济与贸易国家级特色专业建设经验,本文系统探讨了特色专业建设的指导思想、建设原则、总体目标、建设任务、建设思路等建设举措与进展。在此基础上进一步探讨了国家级特色专业建设存在的主要问题以及解决的对策建议,研究的目的在于为其他高校相关专业建设提供可以借鉴的思路与方案。

关键词： 仿真   “体验型”教学模式   “诊所式”教学  

摘要： 实验教学是高等教育的重要组成部分，是理论教学的延续、 补充和深化， 与理论教学相辅相成， 有理论教学所不可替代的作用。外贸公司对毕业生的要求是“来则能干”，传统教学模式培养出的学生素质与外贸岗位的这一要求甚远，尤其是外贸单证业务操作更是纸上谈兵。因此，要加强国际贸易实务操作能力的培养，尤其是业务性比较强的环节。

关键词： 国际经济与贸易专业   人才培养模式   湖南理工学院  

摘要： 多年以来,湖南理工学院不断探索和创新国际经济与贸易专业人才培养模式,通过完善专业培养方案、加强实践教学环节、加强师资队伍建设、加强教学研究改革等措施,专业建设取得了一定的成效,形成了一定特色,但在人才培养中仍然存在一定的不足和问题,建议是要加强国际贸易学科建设,改善实践教学环节,进一步提高教师教学水平和加强教学研究和改革。

关键词： 国际经济与贸易专业   实践教学   应用型本科院校   重构  

摘要： 国际经济与贸易专业实践教学是国际经贸人才培养的一个关键环节。本文根据专业人才培养实践从实践教学环节重构背景引出主题，提出重构的目标与原则，进而结合人才培养实践，构建实践教学平台。并给出具体的实践方案。

关键词： 青年教师   教学能力   国际经济与贸易   教学质量  

摘要： 我国高校青年教师队伍逐渐壮大,借此契机可以提高我国国际经济与贸易专业教学质量。在此背景下,该文阐明了新形势下提高我国国际经济与贸易专业教学质量的必要性,深入研究了我国高校青年教师教学能力现状与存在的问题,最后对提高青年教师教学能力以提升我国国际经济与贸易专业教学质量提出了对策建议。

关键词： 国际经济与贸易专业   行业课程   应用型人才   培养模式  

摘要： 2008年金融危机以来,国贸专业学生就业率在各专业就业上排名居后,成为红牌警告专业。主要是两方面的原因:一是受全球经济衰退的影响,中国对外贸易额下降;二是传统的国贸专业课程只关注外贸流程的学习,忽视了行业课程的学习。地方院校的国际经济与贸易专业的人才培养模式需要进行改革。本文从武汉长江工商学院国际经济与贸易专业的建设出发,对国贸专业人才培养模式进行了探讨,给出了人才培养模式改革的对策。

关键词： 国贸专业课程资源   就业导向  

摘要： 文章在阐述应用型本科国贸专业课程资源现状的基础上,提出了应用型本科国贸专业课程资源建设改革的思路,即以岗位和职业资格要求为依据确定课程标准,以岗位职责和任务群为主线确定课程体系,建立目标职业的岗位职业能力体系,根据岗位职责、任务群与职业能力的要求进行课程资源建设。

关键词： 国际经济与贸易   实践教学   创新  

摘要： 在后危机时代,世界经济缓慢复苏,各国纷纷实行保护性的贸易政策。我国外贸企业面临的形势更加严峻,国贸毕业生就业非常困难。主要原因是国贸专业实践教学存在不足。而实践教学是创新应用型人才培养的重要保证。