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关键词： 国际贸易专业   需求导向   综合能力  

摘要： 进入21世纪以后，各国之间的贸易总额不断增加，经济全球的趋势不可逆转，在这种大的背景之下，对于优秀的专业性人才的需求也是不断的增加，尤其是研究国际贸易的专业型人才，为了给社会提供优秀的并且是社会所需求的专业型人才，那么作为培养学生的学校就必须加大这方面人才的培养力度。进入全球化以后，各国之间的贸易竞争很多时候是人才的竞争，我们国家要想在激烈的贸易竞争中获得优势地位，必须加大对人才培养的力度。下面就对怎样培养国际经济与贸易专业的人才进行一下讨论。

关键词： 高校   校园广场   开放日   招生政策   考生需求   非师范生   尊重学生   国际经济与贸易   资源环境科学   专业选择   自主选择   学生家长   学科门类   实验室   师范大学   基础学科   工商管理   地理科学   本科专业   咨询台  

摘要： 高考还有一个多月将举行，多所高校今天举行校园开放日。名师宣讲，校领导做报告，招办主任发布招生政策，各个专业院系在校园广场设立咨询台，与学生家长面对面，承诺不退档、尊重学生专业选择成为各高校吸引学生报考的有利条件。
　　记者今日从北京师范大学获悉，该校有12个学科门类57个本科专业，其中14个兼收师范生，其他均为非师范生，除免费师范生外，是否做教师完全是学生的自主选择。包括国家基础学科拔尖培养实验室、经济学、国际经济与贸易、工商管理、法学、物理学、地理科学、资源环境科学等实验班计划都将招生，以满足考生需求。

关键词： 青岛滨海学院   金属材料工程   民办高校   民办大学   民办学校   外籍教师   专科院校   学科门类   设备总值   教学仪器   专科专业   国际经济与贸易  

摘要： 青岛滨海学院始建于1992年,1999年成为山东省首所民办专科院校,2005年升格为山东省首批民办本科高校。学院位于美丽的滨海城市青岛,校园占地1015亩,建筑总面积53万平方米,总资产12亿多元,教学仪器设备总值1.2亿多元;现有专任教师910人,其中博士30人、硕士505人,占教师总数的58.8%,另有美、加、德等外籍教师38人「现有全日制在校生16000多人,其中外籍留学生100多人。学院设有34个本科专业、37个专科专业,涵盖了文、理、工、管、经、艺、医、教育等学科门类。其中日语、金属材料工程、机电一体化、会计电算化、应用韩语等为省级特色专业;设计制造及其自动化、金属材料工程、国际经济与贸易、朝鲜语等为省特色名校工程重点建设专业。

摘要： 随着国际经济与贸易专业应用型人才不断增多,岗位需求不断的发生翻天覆地的变化,各企业运用的人才综合激励越来越强。国际经济与贸易专业应用型人才的培养不断的适应了国际市场的需求。但是,人才市场可以通过使用不同的教育资源给予不同的人才培养模式,教育方案的重新设计、教育内容的改革、教育途径的拓展、是培养人才的重点。

关键词： 高职教育   学分制   国际经济与贸易专业  

摘要： 本文从高职院校实行学分制教育的必要性出发,结合高职国际经济与贸易专业实行学分制的要求,提出了本专业在课程体系建立、学分管理以及学籍管理的实施思路,为高职国际经济与贸易专业学分制实施提供借鉴。

关键词： 综合性实验   国际经济与贸易   学科竞赛  

摘要： 综合性实验对于提高实验教学质量、培养学生综合能力、实践能力及创新能力具有重要的作用。主要以宁波大红鹰学院国际经济与贸易专业为例,在分析目前专业实验教学现状的基础上,探讨如何基于学科竞赛的角度,以进出口贸易流程的三个环节为切入点,将知识点相关连的课程内容进行整合形成综合性实验项目。

关键词： 国际经济与贸易   商务谈判   双语教学  

摘要： 随着我国对外开放进程逐步深入,对外贸易伙伴迅速增多,越来越多的具有国际商务谈判知识和较强国际商务谈判能力的应用型商务谈判人才成为中国企业"走出去"的重要砝码。《国际商务谈判》的教学内容和教学目标决定了该门课程进行英汉双语教学的必要性。但如何能将学生的理论学习与实践能力相结合,调动学生积极性和主动性,激发学生自主学习的创造性思维,成为国贸专业教师所要掌握的基本技能,对培养应用型商务谈判人才具有深远的意义。

关键词： 国际经济与贸易   环境  

关键词： 国际经济与贸易   教学方法   教学改革  

摘要： 通过对福建农林大学2009级国际经济与贸易本科生的问卷调查,从学生的角度分析该专业教学方式方法改革的总体状况,发现存在学生课堂参与度不高、教师科研与教学互动不够理想、本科生参与科研活动不足等问题,提出要对课程进行分级分类,重建课堂师生关系,进一步完善成绩评价体系,重视教学科研的融合,鼓励本科生参与科研。

关键词： 国际经济与贸易   人才培养   地方性本科院校   贺州学院  

摘要： 随着广西北部湾经济区发展对国际化人才提出的更高要求,国际经济与贸易专业作为广西高校培养国际化人才的专业之一,受到了更多的关注。作为新建本科院校,贺州学院从2008年开始设立国际经济与贸易专业,在人才培养的实践方面仍存在不少问题。本文从实际的人才培养工作出发,探讨贺州学院国际经济与贸易专业应用型人才培养存在的问题,并针对问题提出对策建议。