课程文献中心 更多>>

关键词： 国际经济与贸易   课程思政  

摘要： 课程思政是要将思想政治教育融入国际贸易课程专业教学。国际贸易课程教学内容可以与思想政治教育目标实现有效地融合。国际贸易课程可以在教学方法、教材和教师等方面与课程思政目标相融合。学生的参与是实现国际贸易课程与课程思政目标融合的有效途径。

关键词： 跨境电商   全球化   国际经济与贸易   发展趋势   一体化  

摘要： 随着信息化时代的到来,数字经济已成为我国经济发展的重要内容,电子商务作为网络时代下新兴的贸易销售方式,在对外经济与贸易中发挥着重要作用,不仅打破了传统经济时间、空间的限制,还降低了对外贸易成本,但随之而来的跨境电商在带来机遇的同时,也带来了许多挑战。本文基于当下跨境电商平台发展背景,利用思辨方法辩证研究我国国际经济与贸易的发展现状和全球化、快速化、多边化的发展趋势,并提出完善相关法律法规,加强监管力度;企业完善自身建设,多元化调整经营方式和管理方式;培养跨境电商专业人才,提高平台参与者素质的发展方向,为我国国际经济与贸易的发展提供有价值的建议,助力我国外贸发展。

关键词： 国际经济与贸易   课程思政   教学体系  

摘要： 随着全球经济国际化的不断发展,国际经济与贸易专业已成为备受瞩目的热门学科之一。作为中国企业对外贸易的重要推手,国贸专业的学生必须全面提升自身素质,以迎接未来的挑战。而如何开展高质量的国际经济与贸易专业课程教学已成为研究热点。只有通过不断的探索与实践,才能够确保教学质量不断提升,为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。“课程思政”是实现“立德树人”育人目标的重要举措,构建课程思政教学体系是新形势下国际经济与贸易专业建设的必然要求。本文以烟台科技学院为例,通过分析“课程思政”的基本概念以及必要性,找寻出构建课程思政教学体系过程中存在的问题,多方面探讨构建课程思政教学体系的途径和措施。在课程教育中有效提升思政价值,融合思想政治元素来促进课程思政整体效能的提升,具有深远的发展内涵。

关键词： 新文科背景   国际经济与贸易   应用型人才培养  

摘要： 目前,我国新文科建设已经进入全面推进的阶段,应用型本科院校国际经济与贸易专业要抓住新文科建设的契机,对接地方经济发展,全面进行人才培养模式的优化与改革。基于此,分析国际经济与贸易专业应用型人才培养现存的问题,从人才培养目标的定位、课程体系的合理配置、深化产教融合、加强师资队伍建设、加强课程思政教学改革等方面提出新文科背景下国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的优化策略。

关键词： 跨境电商   国贸专业   培养模式分析   国际经济与贸易专业人才   中国服务贸易   人才培养   认可程度   创新人才培养模式  

摘要： 一、前言2023年2月,中国跨境电子商务综合试验区联合中国服务贸易协会,举办2023年全球跨境电商卖家服务大会。这次大会实现诸多跨境电商商家参加,并且大会围绕企业痛点,针对eBay、蚂蚁等平台,围绕在当今形势下如何提升我国跨境电商质量开展讨论。大会引领我国企业未来跨境电商的发展方向,并且足以证明我国社会对于跨境电商领域发展的认可程度。基于此背景,高校在对国贸专业学生进行人才培养的过程中,要积极对接跨境电商这一新兴领域,创新人才培养模式。

关键词： 数字贸易   国际经济与贸易   专业改革   新文科   专业建设  

摘要： 数字贸易推动我国外贸进入新业态新模式云集的第四阶段,从而对外经贸人才提出新要求。该文以重庆科技学院国际经济与贸易专业为例,分析当前地方应用技术型高校国际经济与贸易专业存在的问题,并提出数字贸易背景下国际经济与贸易专业新文科改革的思路。

关键词： 国际经济与贸易   双语课程教学   课程思政  

摘要： 双语国际贸易课程思政融入问题的核心在于如何将思想政治教育与全球经贸理念、政治形态、经济形态进行有机结合,实现教学过程中不仅涵盖专业知识,还能有效实现思想政治教育的目标,这种融合是教学内容、教学方法、教材的选择以及教师的角色等都需要转变的模式。文章通过研究双语课程开展思政教育的必要性入手,分析融合的内容和方法,提供一些双语思政教学路径的思考,如学生通过课堂讨论、案例分析等方式,对全球经济局势进行深层次理解,以达到综合发展的教育效果。

关键词： 岗课赛证   国际经济与贸易   现状   教学改革  

摘要： 以重庆商务职业学院国际经济与贸易专业的跨境电商实务课程为基础,研究该课程在教学、比赛、考证方面的现状,并发现其存在的问题,进而积极探索“岗课赛证”融合育人模式。进而,以该课程为依托,设计出能够衔接岗位、对标比赛、契合证书的课程内容,从而使即将毕业的国际经济与贸易专业的学生能够获得与岗位需求想匹配的技能,并凭借自身一技之长实现高质量就业,实现人生价值。

关键词： “岗课赛证创”   国际经济与贸易专业   数字化升级  

摘要： 根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,“数字中国”建设是我国新时代发展的重要任务之一,新一代数字智能化技术的变革是驱动我国经济社会高质量发展的关键。因此,数字化与智能化转型逐步成为高校专业学科赋能创新的关键发展方向,“岗课赛证创”五元融合的人才培养模式能够使高校国际经济与贸易专业在数字化转型中实现创新式发展,从而培养出更多高素质的国际经济与贸易人才。通过阐述“岗课赛证创”的内涵和融合机制,分析国际经济与贸易专业人才培养的现状和存在的问题,提出基于“岗课赛证创”五元融合的国际经济与贸易专业数字化升级策略,旨在推动该专业数字化升级。

关键词： “1+X”证书制度   书证融通   高职   国际经济与贸易专业  

摘要： “1+X”证书制度作为一项深化职业教育改革的创新性举措,其核心和精髓是书证融通。在对“1+X”证书制度和书证融通进行内涵性分析的基础上,系统梳理实施书证融通需要明晰的四个关键性问题,并以高职国际经济与贸易专业为例,提出在命运共同体建设、人才培养方案构建、课程体系优化、“三教”改革、考核评价创新等策略的推动下探索书证融通建设路径,以最终实现高质量复合型外贸人才的培养。