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关键词： 国际经济与贸易   实训教学体系   构建  

摘要： 国际经济与贸易专业实训教学体系的构建,要明确实训教学目标定位,整合实训教学内容,要加强基础实验、课程单元实训和综合模拟实训,要开展职业技能实践活动。

关键词： 实践教学   实践能力   教学模式  

摘要： 目前福建农林大学国际经济与贸易本科实践教学环节存在校外实训基地建设不完善、实习软件模拟设计性不足等问题,要创新实践教学模式,鼓励高水平教师承担实践教学,加强实验室和校外实训基地建设。

关键词： 国际经济   贸易专业   应用型人才   培养模式  

摘要： 伴随市场经济迅速发展以及市场的需求,培养更多综合型与应用型人才是目前诸多高校教育的首要目标。要想满足企业对专业人才的应用需求,就必须在进行国际经济与贸易教育时,强化对贸易经济应用型的人才培养模式,提升应用型人才的综合素质与能力,从而促进国贸经济的快速发展。本文主要就国际经济和贸易应用型人才的培养模式进行探索,并提出了加快该人才培养的方法,为促进国际经济的发展和贸易专业人才的培养提供了有利条件。

关键词： 技能大赛   国际经济与贸易专业   素质型   支撑条件  

摘要： 素质是知识、能力、智商的综合。国际经济与贸易专业技能大赛培养了学生的竞争意识、创新意识、外贸业务能力、团队协作能力等综合素质,对构建＂素质型＂人才培养模式的路径、课程体系的设置、师资队伍的建设、课程内容的选取有着极大的指导意义,并提出保障国际经济与贸易专业＂素质型＂人才培养模式实施的支撑条件。

关键词： 经济管理学科   学术研讨会   大连大学   两岸   经济管理学院   国际经济与贸易   管理科学与工程   人力资源管理  

摘要： 至德至学，日远日新。2013年12月20日，大连大学经济管理学院与台湾圣约翰科技大学商管学院共同主办了“2013两岸经济管理学科学术研讨会”。本次大会的主题是“多元·开放·交流·提升”。研讨会征集了来自两岸20所高校的有关资本运营与财务管理、金融创新、国际经济与贸易、人力资源管理、文化与管理创新、国际化与企业战略管理、电子商务与市场营销、旅游管理、管理科学与工程等领域的论文近100篇。来自台湾圣约翰科技大学、大连理工大学、延边大学和东北财经大学等20所高校的170余名学者出席了大会。

关键词： 国际经济与贸易   课程   学生兴趣   相关性   聚类分析  

摘要： 通过对国际经济与贸易专业部分大二、大三学生学习兴趣与46门课程相关性调查,得到各课程与专业的相关系数,由此将课程分为相关性最强的课程、相关性较强的课程、有一定相关性的课程、相关性不强的课程,根据相关性数据对课程作聚类分析。据此,将专业课程体系重构为四个模块,并提出了相应的教学策略。

关键词： 独立学院   模块化   课程体系   国际贸易专业  

摘要： 课程体系建设是独立学院教学过程的关键环节，本文在分析独立学院人才培养定位的基础上，以国际经济与贸易专业为例。从注重学生能力培养的角度阐述了独立学院模块化课程体系设置的内涵，并在此基础上提出了独立学院实施模块化课程教学的保障条件。

关键词： 内需发展   国际经济与贸易   培养方案创新  

摘要： 本文探讨了我国内需发展战略下,国际经贸联系的特点与专业人才的素质要求,总结了我校现行专业培养方案存在的主要问题,提出了扩大内需发展战略下专业人才培养方案创新的途径和措施。

关键词： 国际经济与贸易专业   人才培养   开放   协同  

摘要： 本文分析了湖南商学院国际经济与贸易专业人才培养中存在的问题，探讨了新形势下人才培养的新思路，提出了进一步优化人才培养方案和逐步完善开放协同的人才培养机制，以课程国际化为关键点开展教研教改和师资队伍建设。

关键词： 调查问卷   双语教学   国际贸易专业  

摘要： 国际化人才培养是时代赋予高等教育的使命,双语教学是一种必然选择。通过对国际贸易专业学生的调查问卷结果显示,该专业双语教学实施取得了一定的成效,同时也存在一些亟待解决的问题。只有完善双语课程体系,建立完善的激励机制,优化师资力量,革新教学方法和手段,才能实现国际化应用型人才的培养目标。