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关键词： 课堂教学   教学质量   模糊综合评价  

摘要： 课堂教学质量评价是高等教育改革的难点。基于教学态度、教学内容、教学组织和教学效果四个指标因素,从教学和学术角度探讨了高等教育课堂评价指标体系的建立,并以宁波工程学院国际经济与贸易专业为例,采用模糊综合评价法将定性评价转化为定量分值,减少主观因素影响,充分体现专家和学生对课堂教学的评价,综合评价结果可信度较高。

关键词： 跨境电商   高职国贸专业   教育教学   改革与实践  

摘要： 随着教学改革理念的不断深入,许多高职院校积极探索国际经济与贸易专业教学改革方向,为培养更多高素质综合型人才而努力。然而,纵观现阶段高职院校国际经济与贸易专业的教学现状,职业综合评价并不乐观,许多问题亟待解决。本文依托于跨境电商背景,以广州城建职业学院国际经济与贸易专业为例,通过对当前高职院校国贸教育现状及存在的问题,从创新教育理念、建立跨境电商操作平台、鼓励学生创新创业和提高国际经济与贸易教师实践技能等探究基于跨境电商的高职国际经济与贸易教学改革。

关键词： 创新型人才   高校   企业   人力资源  

摘要： 高校创新型人才培养是一项系统工程,是建设创新型国家的重要组成部分。高校在培养知识创新和人才培养上任重而道远。通过对湖南工学院国际经济与贸易专业2013届毕业生的反馈数据分析发现,当前高校创新型人才培养中还存在方法滞后、评价机制不健全等部分问题。高校应主动的转变培养模式、改革教学方式、创设良好环境、积极投身实践,以提高创新型人才培养质量,满足当前社会创新驱动的需要。

关键词： 国际经济与贸易   实务类课程   教学改革  

摘要： 国际经济与贸易作为实践性较强的专业,对学生的综合能力要求也比较高。随着教育改革的不断深入,高校教育质量也逐渐引起了社会各界的广泛重视。国际经济与贸易专业在进行教学的时候,不仅需要学生掌握相关的理论知识,更要让学生学会理论与实践相结合。因此本篇文章主要分析了现阶段国际经济与贸易专业实务类课程教学中出现的问题,并探讨了具体的改革措施。

关键词： 重庆科技学院   经贸   国际经济与贸易   简介   思想政治理论   在校学生   环境经济学   社会工作  

摘要： 重庆科技学院法政与经贸学院设有社会工作、国际经济与贸易、资源与环境经济学等3个本科专业，学院现有在校学生1200余人。学院同时承担全校2万多学生的思想政治理论与实践课教学工作。

关键词： 国际经济   不平衡   国际贸易   顺差  

摘要： 我国经济外部平衡特征表现为国际收支"双顺差",受全球经济影响的今天,国际经济政策争论一直是谈论的要点。在当前国际经济不平衡发展环境下,导致我国国际贸易顺差出现较多问题,对我国经济发展具有直接影响。本文则从国际经济不平衡角度分析我国国际贸易顺差。

关键词： 地方高校   转型发展   需求对接   服务地方  

摘要： 地方高校现有专业建设中,由于存在专业设置论证不充分、培养目标不准确、专业能力培养体系不完整及培养条件欠缺等问题,与地方高校转型发展的要求存在很大差距。为实现地方高校的转型发展,在专业建设方面必须认清专业建设的难点,重新定位专业建设目标,完善专业建设规划,构建以能力为核心的教育教学体系,强化实习实训基地建设和实习实训指导,加大专业带头人和教师实践能力的培养,全面提高专业建设水平和教育教学质量。

关键词： 外贸英语函电   国贸专业   案例互动   Simtrade平台  

摘要： 外贸英语函电是我国本科院校国际经济与贸易专业的核心课程,在教学中侧重训练和培养学生的英语表达能力,尤其是英文信函撰写能力。目前外贸英语函电教学具有教师较难把握外贸函电行文特征和教师经济学背景有助于外贸函电教学的特点,将案例教学与Simtrade外贸软件平台与外贸英语函电教学相结合,将网络实习情境直接融入教学过程,更有利于发挥学生的主观能动性,使学生更好地掌握国际贸易实务操作流程,从而有效提高外贸英语函电教学的效果。

关键词： 网络经济   国际经贸   互联网经济  

摘要： 信息技术的飞速发展,传统的经验被信息时代的新观念所取代,深刻影响和改变着人们,网络对经济的影响也是巨大的,企业只有适应这种变化,积极变革,才能最终顺应潮流,谋求更大发展空间。本文以网络经济对国际经济贸易的影响做了多方面的分析,阐述了网络经济的特点以及其对国际经济贸易的影响。

关键词： DACUM职业分析法   国际经济与贸易专业   课程体系  

摘要： 国际经济与贸易专业的培养目标是培养面向外贸企业、报关公司及国际货运代理公司等相关岗位的高素质应用型人才。运用DACUM职业分析法对职业岗位所需能力进行分析,以推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程"双对接",为我国高职院校国际经济与贸易专业建设提供借鉴。