课程文献中心 更多>>

关键词： 国际经济与贸易   金融理财   课程   开设  

摘要： 当今时代,金融理财愈发重要,经济类专业的学生掌握金融理财的技能是必要的。文章分析了部分地方本科院校国际经济与贸易专业金融理财类课程教学存在的问题,并提出改进措施,希望以此促进该类课程的教学改革。

关键词： 高校   计算机科学与技术   国际经济与贸易   鼻子   市场   光明日报   本科专业   辽宁省  

摘要： 日前，辽宁省发布了本科专业“负面清单”，建议高校暂缓申请增设国际经济与贸易、英语、计算机科学与技术等66种省内布点数较多、就业率持续较低、不宜再重复设置的本科专业。（《光明日报》6月14日）

关键词： 国际经济与贸易专业   顶岗实习   调研报告  

摘要： 国际经济与贸易专业具备应用性强、学科知识广的特点，在人才培养方面重视学生专业技能和实践能力的提升。顶岗实习作为国际经济与贸易专业实践教学体系的重要组成部分，对增强学生就业能力起着不可忽视的作用。本文对国际经济与贸易专业顶岗实习情况进行调查研究，并提出改进顶岗实习的建议，期望对培养优秀的外贸人才有所帮助。

关键词： 国际经济与贸易专业   人才培养方案   需求结构   外贸人才   苏南地区   人才市场需求   无锡   应用  

摘要： 近几年毕业的国际贸易专业学生中，从事国贸行业占比并不高，至少超过一半的毕业生根本未涉足专业相关行业或职业。究其原因是多方面的，但最主要的原因是国际贸易人才市场需求所呈现的新的时代特征与传统国际经济与贸易专业人才培养体系之间存在严重的脱节，培养出来的学生不能适应市场发展的需求。因此，制定满足市场需求的国际经济与贸易专业人才培养方案迫在眉睫。

关键词： 民办高校   专业建设   人才培养  

摘要： 民办高校经过近些年的发展，已经初具规模。但是从社会需求、自身发展及经济环境因素的影响等方面来看，民办高校的本科教育仍然有很长的路要走。国际经济与贸易专业是近些年较热门的专业之一，结合供给侧结构性改革政策的提出，本文尝试以安徽三联学院国际经济与贸易专业为例，探讨民办高校国际经济与贸易专业建设过程中存在的问题，并针对性地提出解决对策。

关键词： 国际经济与贸易专业   实践性教学   改革  

摘要： 随着我国对外贸易的快速发展，国际经济与贸易专业旨在培养从事经济贸易与管理岗位的专业人才。在本专业教学中，实践教学一直是薄弱环节，影响人才培养目标的实现。基于此点，本文对国际经济与贸易专业实践性教学的改进策略进行探讨。

关键词： 国际经济与贸易   上海市教委   上海高校   旅游管理   重复设置   工商管理   二字   新闻学   行政管理   职场新人  

摘要： 鉴于在上海高校中重复设置,并且部分高校连续多年招生录取率和毕业生就业情况不太理想,英语、国际经济与贸易、法学、工商管理、物流管理、新闻学、旅游管理、信息管理与信息系统、市场营销和行政管理这10个专业日前被上海市教委列为2016年度本科预警专业。看到这份名单,肯定不少人心存疑虑：预警专业年年有,可怎么感觉其中部分专业看上去挺热门的？为弄清缘由,笔者多方询问,终有所获,原来在职场行情不断变化的前提下,问题还出在＂专业＂二字上。

关键词： 国际经济与贸易专业   经济教学   案例的设计与使用   分析探究  

摘要： 随着我国社会经济发展水平的不断提高,我国对应用性的国际经济贸易人才的需求也越来越高,使得国际经济与贸易专业的教学质量受到了社会的广泛关注和高度重视。将案例教学法应用到国际经济与贸易专业经济教学中去,改变传统的教学方法,丰富经济学的课堂教学模式,不仅有利于提升国际经济与贸易专业经济学的教学质量,同时还有利于培养新型的经济贸易人才,满足外贸企业发展对应用型人才的需求。基于此,本文通过对国际经济与贸易专业经济学教学中案例设计与使用的意义以及存在的问题进行分析探究,并相应的提出国际经济与贸易专业经济学教学中案例的设计与使用的策略。

关键词： 应用型人才   国际经济与贸易专业   实践教学体系   创新策略  

摘要： 为适应当今社会对应用型外贸人才的需求,各高校对国际经济与贸易专业实践教学体系纷纷进行改革,但实践教学过程中还存在一些不足和困难,导致教学现状与市场需求出现了较大的差距。基于此,本文从实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学保障体系和实践教学评估体系四个方面探讨了国际经济与贸易专业实践教学体系的创新策略。

关键词： 慕课   国际化课程   课程体系   课程建设  

摘要： 慕课不仅对高等教育传统课程产生冲击,同时也给国际化课程体系建设带来契机,更给人才培养质量的提升提供了新的可能。融入丰富的在线慕课资源,对英语能力要求很高的国际经济与贸易专业进行国际化课程体系建设具有重要作用。高校要达到培养国际化人才的目标,需要在国际化课程体系中设置国际化视野课程、国际沟通能力课程、学科基础双语课程和国际事务能力等课程。应按照"强化基础英语——开设双语学科基础课程—实施全英语的专业课程并引入慕课资源"的思路和方法来加强国际化课程体系建设。